- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06615206
Un primer ensayo clínico en humanos para evaluar la seguridad, tolerabilidad y eficacia de una nueva terapia de edición de ARN CRISPR en pacientes con síndrome de duplicación de Mecp2, una enfermedad huérfana rara (HERO) (HERO)
Un estudio clínico abierto de dosis múltiples para evaluar la seguridad, tolerabilidad y eficacia preliminar de una única inyección intracerebroventricular de HG204 para el tratamiento del síndrome de duplicación MECP2
La proteína de unión a metil-CpG 2 (MECP2) es un gen ligado al cromosoma X, sensible a la dosis, fundamental para el desarrollo y el mantenimiento funcional del sistema nervioso central, cuya ganancia de función causa el síndrome de duplicación de MECP2 (MDS). Este trastorno, que afecta principalmente a hombres, se caracteriza por discapacidad intelectual grave, disfunción motora, hipotonía infantil, epilepsia, infecciones del tracto respiratorio y muerte prematura antes de los 25 años sin tratamiento curativo.
HG204 es una terapia de edición de ARN CRISPR que incluye una nueva tecnología Cas13Y (hfCas13Y) de alta fidelidad, que utiliza un único vector de virus adenoasociado (AAV) para apuntar y eliminar el ARNm de MECP2 en el cerebro. Los estudios preclínicos demostraron que una única inyección intracerebroventricular de HG204 disminuyó persistentemente el ARNm de MECP2 y la proteína MECP2 en la corteza de los ratones con MDS, revirtió los fenotipos motores y sociales anormales y prolongó significativamente la supervivencia en modelos de ratones con MDS.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Study Director
- Número de teléfono: 732-318-9873
- Correo electrónico: HG20401@huidagene.com
Ubicaciones de estudio
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Beijing
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Peking, Beijing, Porcelana
- Reclutamiento
- Peking University First Hospital
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Contacto:
- Study Director
- Correo electrónico: HG20401@huidagene.com
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Hombres ≥ 2 y ≤18 años al momento de firmar el consentimiento informado;
- Prueba genética y diagnóstico clínico confirmado de SMD;
- Patrón estable de convulsiones, o no ha tenido convulsiones mientras recibe actualmente tratamiento médico (incluidos antiepilépticos) y fisioterapia están estables durante al menos 2 meses antes de la evaluación;
- Dispuesto a cumplir con el protocolo, incluida la recolección de muestras biológicas y la hospitalización para cirugía de inyección intracerebroventricular;
- Parámetros aceptables de hematología, química clínica y laboratorio de orina.
Criterios de exclusión:
- triplicación del gen MECP2;
- Síndromes genéticos concurrentes distintos de MDS;
- Atrofia cerebral o cerebelosa significativa, u otros cambios degenerativos significativos como se muestra en la resonancia magnética craneal en la selección;
- Hipertensión, miocardiopatía, isquemia miocárdica o fibrilación auricular previa o actual y otras enfermedades cardiovasculares;
- Cirugía previa del sistema nervioso central dentro de los 6 meses anteriores a la inscripción;
- Uso sistémico de fármacos inmunosupresores en los 3 meses anteriores a la inscripción;
- Tratamientos previos de terapia génica o terapia con oligonucleótidos;
- Cualquier otra condición que no permita al sujeto potencial completar los exámenes de seguimiento durante el estudio y que, en opinión del investigador, haría que el sujeto potencial no sea apto para el estudio.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
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Experimental: HG204
Una vez inyección intracerebroventricular; La duración del estudio es de aproximadamente 60 semanas para cada sujeto, incluido un período de selección de 8 semanas, una visita de inscripción, una visita de tratamiento y un período de seguimiento de 52 semanas.
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El estudio inscribirá hasta 2 cohortes, evaluando una dosis inicial más una dosis mayor o menor.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Incidencia y gravedad de eventos adversos sistémicos.
Periodo de tiempo: 52 semanas
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Número de eventos adversos (EA), eventos adversos graves (AAG) y toxicidades limitantes de dosis (DLT)
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52 semanas
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambio desde el inicio en la Escala de Impresión Clínica Global
Periodo de tiempo: 52 semanas
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La Escala de Impresión Clínica Global es una escala para evaluar la gravedad del trastorno mental, con un rango de puntuación de 1 a 7; la puntuación más alta significa peor trastorno mental.
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52 semanas
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Cambio desde el inicio en la Escala de Evaluación del Desarrollo de Griffiths
Periodo de tiempo: 52 semanas
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La Escala de Evaluación del Desarrollo de Griffiths es una escala para evaluar la función del desarrollo mental de niños de 0 a 8 años, incluidos los sensoriales, cognitivos y de movimiento, la puntuación mínima es 0 y no hay límite máximo para la puntuación más alta; la puntuación más alta significa un mejor desarrollo mental.
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52 semanas
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Cambio desde el inicio en la Escala de Evaluación del Desarrollo de Peabody
Periodo de tiempo: 52 semanas
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La Escala de Evaluación del Desarrollo de Peabody es una escala para evaluar la función motora de niños de 0 a 6 años, con un rango de puntuación de 0 a 100; una puntuación más alta significa una mejor función motora.
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52 semanas
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Cambio con respecto al valor inicial en la puntuación de la Escala de Inteligencia de Wechsler (niños pequeños) (cuarta versión)
Periodo de tiempo: 52 semanas
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La puntuación de la Escala de Inteligencia de Wechsler (niño pequeño/niño) (cuarta versión) es una escala para evaluar la inteligencia de niños de 6 a 16 años, el rango de puntuación mostró una distribución normal, no hay puntuación mínima ni máxima, la puntuación de 90 a 110 puntos es resultado de inteligencia normal, la puntuación más alta significa mejor inteligencia.
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52 semanas
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Escala de calificación del comportamiento adaptativo
Periodo de tiempo: 52 semanas
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La Escala de Calificación del Comportamiento Adaptativo es una escala que evalúa la capacidad para la vida diaria de niños de 0 a 18 años, con un rango de puntuación de 0 a 200; la puntuación más alta significa una mejor capacidad para la vida diaria.
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52 semanas
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimado)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
- Manifestaciones neurológicas
- Enfermedades del Sistema Nervioso
- Procesos Patológicos
- Enfermedades Genéticas Congénitas
- Enfermedad
- Manifestaciones neuroconductuales
- Trastornos Heredodegenerativos, Sistema Nervioso
- Discapacidad intelectual
- Enfermedades Genéticas, Ligadas al X
- Síndrome
- Síndrome de Rett
- Retraso Mental, Ligado al X
Otros números de identificación del estudio
- HG20401
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
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