Investigación de los efectos del entrenamiento de tareas duales en el rendimiento de la tarea dual en personas con escoliosis
14 de abril de 2025 actualizado por: Gözde Yagci (Gür), Hacettepe University
En este estudio, los grupos de "tarea única" y "tarea dual" se formarán en individuos de 10 a 18 años con escoliosis.
Durante 12 semanas, los ejercicios tridimensionales específicos de escoliosis se aplicarán a ambos grupos.
El grupo de tareas individuales solo recibirá entrenamiento con ejercicio motor, mientras que el grupo de tareas duales recibirá entrenamiento de ejercicios motor y cognitivo.
Al final del estudio, se evaluará el rendimiento de doble tarea de ambos grupos y se analizarán los efectos del entrenamiento de tareas duales en individuos con escoliosis.
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
La escoliosis es un término utilizado para describir los cambios en la forma y la posición de la columna vertebral y la jaula torácica.
Esencialmente, la escoliosis implica la desviación lateral y las rotaciones de las vértebras, acompañadas de cambios en el plano sagital, creando una deformidad tridimensional.
La naturaleza progresiva de la deformidad escoliótica subraya la importancia de controlar estos componentes a través de métodos conservadores.
Sin control, la escoliosis puede conducir a trastornos posturales, de equilibrio y locomotores debido a la integridad sensorial comprometida y la retroalimentación propioceptiva inadecuada.
A pesar del control postural comprometido y la continuidad en individuos con escoliosis idiopática adolescente (AIS), mantener las actividades de la vida diaria y la orientación corporal es crucial para controlar la progresión de la escoliosis.
La rutina diaria de las personas con IA a menudo implica un compromiso simultáneo en el control postural junto con otras actividades diarias.
Estas rutinas y ejercicios con frecuencia incorporan componentes de doble tarea.
Nuestro estudio tiene como objetivo examinar la efectividad de los ejercicios de caminata y equilibrio de tareas únicas y de doble tarea en individuos con escoliosis, así como sus contribuciones a las evaluaciones específicas de la escoliosis.
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
38
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Ankara, Pavo, 06000
- Faculty of Physiotherapy and Rehabilitation, Hacettepe
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
No
Descripción
Criterios de inclusión:
- Individuos entre las edades de 10-16
- Individuos con escoliosis idiopática
- Individuos con grados de curva entre 10 y 40
- Individuos con un índice de masa corporal de menos de 30 kg \ m2.
- Esté dispuesto a participar en las pruebas y tener la capacidad cognitiva para completar las pruebas.
Criterios de exclusión:
- Tener otros tipos de escoliosis que no sea la escoliosis idiopática
- Individuos con escoliosis previa o cualquier tratamiento conservador o cirugía relacionada con la columna vertebral
- Agudo (fractura, cirugía); sistema cardiovascular (insuficiencia cardíaca, arritmia ...); enfermedades del sistema nervioso (epilepsia, vértigo ...); órganos sensoriales (visión o pérdida auditiva ...); Trastornos musculoesqueléticos (reumatismo, síndrome de hipermobilidad ...)
- Tomar cualquier medicamento regular que pueda afectar el equilibrio (SSRI, Medicación psicoléptica, antiepiléptica ...)
- Practicar deportes a nivel profesional
- Usando un aparato ortopédico, comenzando a usar un aparato ortopédico
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Doble
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Otro: Grupo de tareas individuales
Control
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Arm 1: Ejercicios específicos de escoliosis combinados con participantes de entrenamiento cognitivo de doble tarea con escoliosis idiopática en este grupo recibieron ejercicios fisioterapéuticos específicos de escoliosis combinados con entrenamiento cognitivo de doble tarea. La intervención incluyó ejercicios motores realizados en tablas de equilibrio y entrenadores de estabilidad para mejorar el control postural. Mientras participan en estos ejercicios motorizados, los participantes realizaron tareas cognitivas simultáneamente, como el retiro de palabras, la identificación de ciudades o países que comienzan con una carta determinada y otros juegos basados en la memoria. Este enfoque de doble tarea tenía como objetivo mejorar las funciones motoras y cognitivas. Brazo 2: solo ejercicios específicos de escoliosis y motores Los participantes con escoliosis idiopática en este grupo realizaron ejercicios fisioterapéuticos específicos de escoliosis junto con ejercicios motores destinados a mejorar la estabilidad postural. Los ejercicios motores se realizaron utilizando paneles de equilibrio y entrenadores de estabilidad, centrándose únicamente en el rendimiento físico sin el |
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Otro: Grupo de tareas duales
Estudiar
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Arm 1: Ejercicios específicos de escoliosis combinados con participantes de entrenamiento cognitivo de doble tarea con escoliosis idiopática en este grupo recibieron ejercicios fisioterapéuticos específicos de escoliosis combinados con entrenamiento cognitivo de doble tarea. La intervención incluyó ejercicios motores realizados en tablas de equilibrio y entrenadores de estabilidad para mejorar el control postural. Mientras participan en estos ejercicios motorizados, los participantes realizaron tareas cognitivas simultáneamente, como el retiro de palabras, la identificación de ciudades o países que comienzan con una carta determinada y otros juegos basados en la memoria. Este enfoque de doble tarea tenía como objetivo mejorar las funciones motoras y cognitivas. Brazo 2: solo ejercicios específicos de escoliosis y motores Los participantes con escoliosis idiopática en este grupo realizaron ejercicios fisioterapéuticos específicos de escoliosis junto con ejercicios motores destinados a mejorar la estabilidad postural. Los ejercicios motores se realizaron utilizando paneles de equilibrio y entrenadores de estabilidad, centrándose únicamente en el rendimiento físico sin el |
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Motor único - cadencia
Periodo de tiempo: Desde la evaluación basal hasta la posterior intervención a las 12 semanas (después de 12 sesiones de ejercicio, una sesión por semana)
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Prueba de caminata de 10 metros.
Las medidas comenzarán con el primer paso del participante desde la línea de salida y terminarán a medida que crucen la línea de meta.
Cada participante completará tres ensayos, durante los cuales se registrará el recuento de pasos y la duración.
Según estas evaluaciones, se calculará la cadencia (pasos/min).
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Desde la evaluación basal hasta la posterior intervención a las 12 semanas (después de 12 sesiones de ejercicio, una sesión por semana)
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Motor único - longitudes de paso
Periodo de tiempo: Desde la evaluación basal hasta la posterior intervención a las 12 semanas (después de 12 sesiones de ejercicio, una sesión por semana)
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Prueba de caminata de 10 metros.
Las medidas comenzarán con el primer paso del participante desde la línea de salida y terminarán a medida que crucen la línea de meta.
Cada participante completará tres ensayos, durante los cuales se registrará el recuento de pasos y la duración.
Según estas evaluaciones, se calcularán longitudes de paso (M).
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Desde la evaluación basal hasta la posterior intervención a las 12 semanas (después de 12 sesiones de ejercicio, una sesión por semana)
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Motor único - Velocidad de caminata
Periodo de tiempo: Desde la evaluación basal hasta la posterior intervención a las 12 semanas (después de 12 sesiones de ejercicio, una sesión por semana)
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Prueba de caminata de 10 metros.
Las medidas comenzarán con el primer paso del participante desde la línea de salida y terminarán a medida que crucen la línea de meta.
Cada participante completará tres ensayos, durante los cuales se registrará el recuento de pasos y la duración.
Según estas evaluaciones, se calculará la velocidad de caminata (M/min).
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Desde la evaluación basal hasta la posterior intervención a las 12 semanas (después de 12 sesiones de ejercicio, una sesión por semana)
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Único cognitivo
Periodo de tiempo: Desde la evaluación basal hasta la posterior intervención a las 12 semanas (después de 12 sesiones de ejercicio, una sesión por semana)
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Prueba de stroop
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Desde la evaluación basal hasta la posterior intervención a las 12 semanas (después de 12 sesiones de ejercicio, una sesión por semana)
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Tarea dual (número)
Periodo de tiempo: Desde la evaluación basal hasta la posterior intervención a las 12 semanas (después de 12 sesiones de ejercicio, una sesión por semana).
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Dar tareas cognitivas específicas durante una caminata de 10 m.
Estas tareas cognitivas contarán hacia atrás en 7 de un número aleatorio entre 50-100.
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Desde la evaluación basal hasta la posterior intervención a las 12 semanas (después de 12 sesiones de ejercicio, una sesión por semana).
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Tarea dual (carta)
Periodo de tiempo: Desde la evaluación basal hasta la posterior intervención a las 12 semanas (después de 12 sesiones de ejercicio, una sesión por semana).
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Los participantes leerán una palabra de 5 letras hacia atrás durante una caminata de 10 metros.
Cada palabra se proporcionará al azar y se les indicará a los participantes que articularan las letras de la palabra en orden inverso mientras caminan.
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Desde la evaluación basal hasta la posterior intervención a las 12 semanas (después de 12 sesiones de ejercicio, una sesión por semana).
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Asimetría corporal y evaluaciones de postura
Periodo de tiempo: Mediciones basales realizadas en la evaluación inicial. Los participantes se someterán a una intervención de ejercicio de 12 semanas, con una sesión por semana. Las evaluaciones posteriores al tratamiento se realizarán inmediatamente después de completar las 12 sesiones en la semana 12.
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Índice de simetría del tronco anterior y posterior
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Mediciones basales realizadas en la evaluación inicial. Los participantes se someterán a una intervención de ejercicio de 12 semanas, con una sesión por semana. Las evaluaciones posteriores al tratamiento se realizarán inmediatamente después de completar las 12 sesiones en la semana 12.
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Evaluaciones específicas de escoliosis 2
Periodo de tiempo: Mediciones basales realizadas en la evaluación inicial. Los participantes se someterán a una intervención de ejercicio de 12 semanas, con una sesión por semana. Las evaluaciones posteriores al tratamiento se realizarán inmediatamente después de completar las 12 sesiones en la semana 12.
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Rotación del tronco anterior.
El ATR se mide con la ayuda de un escoliómetro (inclinómetro), un dispositivo de medición de escoliosis, que evalúa la rotación del tronco en grados con el paciente en una posición penetrante hacia adelante (posición de prueba de Adam)
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Mediciones basales realizadas en la evaluación inicial. Los participantes se someterán a una intervención de ejercicio de 12 semanas, con una sesión por semana. Las evaluaciones posteriores al tratamiento se realizarán inmediatamente después de completar las 12 sesiones en la semana 12.
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
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Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
31 de diciembre de 2024
Finalización primaria (Actual)
30 de marzo de 2025
Finalización del estudio (Actual)
31 de marzo de 2025
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
16 de mayo de 2024
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
5 de febrero de 2025
Publicado por primera vez (Actual)
10 de febrero de 2025
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
15 de abril de 2025
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
14 de abril de 2025
Última verificación
1 de abril de 2025
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- HUTez_001
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
producto fabricado y exportado desde los EE. UU.
No
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