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Trayectorias para envejecimiento activo y saludable

14 de abril de 2025 actualizado por: Andrea Chirico, University of Roma La Sapienza

Trayectorias para el envejecimiento activo y saludable (determinantes conductuales y psicológicos)

El objetivo del presente estudio es identificar qué factores psicológicos y motivacionales pueden ayudar a fomentar las intervenciones basadas en la realidad virtual (VR). Específicamente, la pregunta principal es:

-¿La combinación de intervenciones basadas en VR y mensajes motivacionales basados ​​en la teoría de la autodeterminación (SDT) impacta la motivación de los adultos mayores para la actividad física y sus indicadores fisiológicos relacionados con el ejercicio? Los adultos mayores participarán con una intervención de 4 semanas en la que tengan TI en un programa de actividad física en diferentes condiciones: con y sin realidad virtual, con y sin mensajes motivadores.

Descripción general del estudio

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Actual)

60

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Ubicaciones de estudio

      • Rome, Italia, 00185
        • Sapienza University of Rome

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Más de 65 años
  • ser fluido en italiano
  • tener un informante familiarizado con su funcionamiento diario
  • necesitaba estar disponible durante la duración total del estudio.
  • Estar libre de antecedentes de trastornos psiquiátricos graves (por ejemplo, esquizofrenia, trastorno bipolar), infecciones o trastornos del sistema nervioso (por ejemplo, epilepsia, tumor cerebral, accidente cerebrovascular de grandes vasos, trauma de cabeza mayor) o condiciones metabólicas o sistémicas actuales (p. Ej., Deficiencia de B12, falla renal, cáncer)

Criterios de exclusión:

  • Determinaciones sensoriales o motoras severas que obstaculizarían el rendimiento de la tarea (por ejemplo, ceguera, pérdida auditiva total, deformidades graves de las extremidades superiores o parálisis)
  • Susceptibilidad a la enfermedad de movimiento (según lo confirmado por el cuestionario de susceptibilidad al mareo)
  • discapacidad intelectual (según lo evaluado por el MMSE).

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Prevención
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación factorial
  • Enmascaramiento: Único

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Comparador activo: Grupo experimental 1: intervención basada en VR con mensajes motivacionales
Los participantes recibirán una intervención de ejercicio físico basada en VR con un entrenador virtual (un compañero adulto mayor) que proporciona instrucciones y mensajes motivacionales basados ​​en la teoría de la autodeterminación (SDT) durante la sesión.

Los participantes se someterán a cuatro sesiones semanales de capacitación supervisadas basadas en VR, cada una de aproximadamente 35 minutos, durante cuatro semanas. Cada sesión incluye:

  1. Calentamiento de la realidad virtual: actividades adaptadas de NVIDIA VR Fun House en Steamvr, que involucran movimientos repetitivos a través de minijuegos como arrojar objetos, tiro con arco y manejo de espadas.
  2. Ejercicios aeróbicos y de equilibrio: caminar en su lugar dentro de un entorno natural virtual, incorporando pasos de estiramiento y tareas de equilibrio de una pierna.
  3. Entrenamiento de la parte inferior del cuerpo: ejercicios basados ​​en la realidad virtual como el juego de globos para la flexibilidad de la cadera (globos de estallido con movimientos de los pies), juego de cuevas para movimientos en cuclillas y actividades sentadas.
  4. Entrenamiento de la parte superior del cuerpo: ejercicios de realidad virtual que involucran actividades de bateo y alcance de pelota a base de raqueta a distancias variadas.

Los participantes recibieron mensajes motivadores de un entrenador virtual diseñado para mejorar las tres necesidades psicológicas descritas en la teoría de la autodeterminación: competencia, autonomía y relación.

Comparador activo: Grupo experimental 2: intervención basada en VR sin mensajes motivacionales
Los participantes recibirán una intervención de ejercicio físico basado en VR con un entrenador virtual (un compañero adulto mayor) que proporciona instrucciones y mensajes informativos durante la sesión.

Los participantes se someterán a cuatro sesiones semanales de capacitación supervisadas basadas en VR, cada una de aproximadamente 35 minutos, durante cuatro semanas. Cada sesión incluye:

  1. Calentamiento de la realidad virtual: actividades adaptadas de NVIDIA VR Fun House en Steamvr, que involucran movimientos repetitivos a través de minijuegos como arrojar objetos, tiro con arco y manejo de espadas.
  2. Ejercicios aeróbicos y de equilibrio: caminar en su lugar dentro de un entorno natural virtual, incorporando pasos de estiramiento y tareas de equilibrio de una pierna.
  3. Entrenamiento de la parte inferior del cuerpo: ejercicios basados ​​en la realidad virtual como el juego de globos para la flexibilidad de la cadera (globos de estallido con movimientos de los pies), juego de cuevas para movimientos en cuclillas y actividades sentadas.
  4. Entrenamiento de la parte superior del cuerpo: ejercicios de realidad virtual que involucran actividades de bateo y alcance de pelota a base de raqueta a distancias variadas.

En esta condición, en lugar de estímulos motivacionales, los participantes recibieron información neutral sobre la actividad (por ejemplo, "este ejercicio es bueno para sus piernas").

Comparador activo: Control Grupo 1: Intervención de actividad física estándar con mensajes motivacionales
Los participantes participarán en una intervención de actividad física estándar dirigida por un entrenador real que proporciona instrucciones y mensajes motivacionales basados ​​en SDT.

Los participantes participarán en cuatro sesiones de capacitación individual, supervisadas por un entrenador, programado una vez por semana durante una duración total de cuatro semanas. Each session will last approximately 35 minutes and include: 5 minutes of warm-up and stretching, 10 minutes of aerobic and balance exercises (walking in place, heel raises, knee lifts, leg curls), 10 minutes of lower-body exercises (squats), and 10 minutes of upper-body exercises (shoulder abduction 180°, shoulder flexion 180°, shoulder external rotation 90°, bending 35°, trunk extensions 80 °).

Los participantes recibieron mensajes motivadores de un entrenador real diseñado para mejorar las tres necesidades psicológicas descritas en la teoría de la autodeterminación: competencia, autonomía y relación.

Comparador activo: Control Group 2: Intervención de actividad física estándar sin mensajes motivacionales
Los participantes participarán en una intervención de actividad física estándar dirigida por un entrenador real que proporciona instrucciones y mensajes informativos.
Los participantes participarán en cuatro sesiones de capacitación individual, supervisadas por un entrenador, programado una vez por semana durante una duración total de cuatro semanas. Each session will last approximately 35 minutes and include: 5 minutes of warm-up and stretching, 10 minutes of aerobic and balance exercises (walking in place, heel raises, knee lifts, leg curls), 10 minutes of lower-body exercises (squats), and 10 minutes of upper-body exercises (shoulder abduction 180°, shoulder flexion 180°, shoulder external rotation 90°, bending 35°, trunk extensions 80 °). En esta condición, en lugar de estímulos motivacionales, los participantes recibieron información neutral sobre la actividad (por ejemplo, "este ejercicio es bueno para sus piernas").

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Actividad física
Periodo de tiempo: Semana 1, Día 1 (Sesión de ejercicio 1). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
El cuestionario de actividad física del tiempo de ocio Godin-shephard. El GSLTPAQ comprende tres elementos, cada uno que representa una intensidad diferente de ejercicio: extenuante (por ejemplo, correr), moderado (por ejemplo, caminar rápido) y suave (por ejemplo, yoga). Los participantes informan el número de veces por semana que participan en 20 minutos de ejercicio extenuante, moderado y leve durante su tiempo libre. Para calcular el índice de puntaje de ocio (LSI), la duración semanal de cada tipo de actividad se multiplica por su respectivo valor de tarea equivalente metabólica (MET): 3 para leve, 5 para moderado y 9 para estrenuo. Los valores más grandes indican niveles más altos de compromiso en la actividad física.
Semana 1, Día 1 (Sesión de ejercicio 1). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Necesidades psicológicas básicas
Periodo de tiempo: Semana 1, Día 1 (Sesión de ejercicio 1). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
La satisfacción de la necesidad psicológica en la escala de ejercicio (PNSE) se utilizó para evaluar las necesidades psicológicas básicas de SDT. El PNSE consta de 18 ítems, clasificados en una escala Likert de 6 puntos (de 1 = "falso" a 6 = "verdadero"). Los valores más grandes indican una mayor satisfacción de las necesidades psicológicas básicas.
Semana 1, Día 1 (Sesión de ejercicio 1). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Motivación para la actividad física
Periodo de tiempo: Semana 1, Día 1 (Sesión de ejercicio 1). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Las regulaciones conductuales en el cuestionario de ejercicio (BREQ-3) se utilizó para evaluar la motivación para la actividad física según lo preparado por la teoría de la autodeterminación. Consiste en 18 ítems clasificados en una escala Likert de cinco puntos, que van desde 0 ("no es cierto para mí") a 4 ("muy cierto para mí").
Semana 1, Día 1 (Sesión de ejercicio 1). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Salud física general
Periodo de tiempo: Semana 1, Día 1 (Sesión de ejercicio 1). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
La salud física se evaluó utilizando la encuesta de forma corta de 12 ítems (SF-12), que comprende 12 elementos. Los puntajes en bruto se transforman en puntajes T, con puntajes más altos que indican una mejor salud física.
Semana 1, Día 1 (Sesión de ejercicio 1). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Salud mental general
Periodo de tiempo: Semana 1, Día 1 (Sesión de ejercicio 1). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
La salud mental se evaluó utilizando la encuesta de forma corta de 12 ítems (SF-12), que comprende 12 elementos. Los puntajes en bruto se transforman en puntajes T, con puntajes más altos que indican una mejor salud mental.
Semana 1, Día 1 (Sesión de ejercicio 1). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Medidas fisiológicas de la actividad física: variabilidad de la tasa de hogar
Periodo de tiempo: Semana 1, Día 1 (Sesión de ejercicio 1). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
La variabilidad de la tasa de hogar se medió a través del Smartwatch Empatica Embraceplus.
Semana 1, Día 1 (Sesión de ejercicio 1). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Medidas fisiológicas de la actividad física: conductancia galvánica
Periodo de tiempo: Semana 1, Día 1 (Sesión de ejercicio 1). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
La conductancia galvánica se medió a través del Smartwatch Empatica Embraceplus.
Semana 1, Día 1 (Sesión de ejercicio 1). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Actividad física
Periodo de tiempo: Semana 2, Día 2 (Sesión de ejercicio 2). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
El cuestionario de actividad física del tiempo de ocio Godin-shephard. El GSLTPAQ comprende tres elementos, cada uno que representa una intensidad diferente de ejercicio: extenuante (por ejemplo, correr), moderado (por ejemplo, caminar rápido) y suave (por ejemplo, yoga). Los participantes informan el número de veces por semana que participan en 20 minutos de ejercicio extenuante, moderado y leve durante su tiempo libre. Para calcular el índice de puntaje de ocio (LSI), la duración semanal de cada tipo de actividad se multiplica por su respectivo valor de tarea equivalente metabólica (MET): 3 para leve, 5 para moderado y 9 para estrenuo. Los valores más grandes indican niveles más altos de compromiso en la actividad física.
Semana 2, Día 2 (Sesión de ejercicio 2). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Necesidades psicológicas básicas
Periodo de tiempo: Semana 2, Día 2 (Sesión de ejercicio 2). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
La satisfacción de la necesidad psicológica en la escala de ejercicio (PNSE) se utilizó para evaluar las necesidades psicológicas básicas de SDT. El PNSE consta de 18 ítems, clasificados en una escala Likert de 6 puntos (de 1 = "falso" a 6 = "verdadero"). Los valores más grandes indican una mayor satisfacción de las necesidades psicológicas básicas.
Semana 2, Día 2 (Sesión de ejercicio 2). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Motivación para la actividad física
Periodo de tiempo: Semana 2, Día 2 (Sesión de ejercicio 2). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Las regulaciones conductuales en el cuestionario de ejercicio (BREQ-3) se utilizó para evaluar la motivación para la actividad física según lo preparado por la teoría de la autodeterminación. Consiste en 18 ítems clasificados en una escala Likert de cinco puntos, que van desde 0 ("no es cierto para mí") a 4 ("muy cierto para mí").
Semana 2, Día 2 (Sesión de ejercicio 2). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Salud física general
Periodo de tiempo: Semana 2, Día 2 (Sesión de ejercicio 2). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
La salud física se evaluó utilizando la encuesta de forma corta de 12 ítems (SF-12), que comprende 12 elementos. Los puntajes en bruto se transforman en puntajes T, con puntajes más altos que indican una mejor salud física.
Semana 2, Día 2 (Sesión de ejercicio 2). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Salud mental general
Periodo de tiempo: Semana 2, Día 2 (Sesión de ejercicio 2). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
La salud mental se evaluó utilizando la encuesta de forma corta de 12 ítems (SF-12), que comprende 12 elementos. Los puntajes en bruto se transforman en puntajes T, con puntajes más altos que indican una mejor salud mental.
Semana 2, Día 2 (Sesión de ejercicio 2). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Medidas fisiológicas de la actividad física: variabilidad de la tasa de hogar
Periodo de tiempo: Semana 2, Día 2 (Sesión de ejercicio 2). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
La variabilidad de la tasa de hogar se medió a través del Smartwatch Empatica Embraceplus.
Semana 2, Día 2 (Sesión de ejercicio 2). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Medidas fisiológicas de la actividad física: conductancia galvánica
Periodo de tiempo: Semana 2, Día 2 (Sesión de ejercicio 2). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
La conductancia galvánica se medió a través del Smartwatch Empatica Embraceplus.
Semana 2, Día 2 (Sesión de ejercicio 2). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Actividad física
Periodo de tiempo: Semana 3, Día 3 (Sesión de ejercicio 3). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
El cuestionario de actividad física del tiempo de ocio Godin-shephard. El GSLTPAQ comprende tres elementos, cada uno que representa una intensidad diferente de ejercicio: extenuante (por ejemplo, correr), moderado (por ejemplo, caminar rápido) y suave (por ejemplo, yoga). Los participantes informan el número de veces por semana que participan en 20 minutos de ejercicio extenuante, moderado y leve durante su tiempo libre. Para calcular el índice de puntaje de ocio (LSI), la duración semanal de cada tipo de actividad se multiplica por su respectivo valor de tarea equivalente metabólica (MET): 3 para leve, 5 para moderado y 9 para estrenuo. Los valores más grandes indican niveles más altos de compromiso en la actividad física.
Semana 3, Día 3 (Sesión de ejercicio 3). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Necesidades psicológicas básicas
Periodo de tiempo: Semana 3, Día 3 (Sesión de ejercicio 3). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
La satisfacción de la necesidad psicológica en la escala de ejercicio (PNSE) se utilizó para evaluar las necesidades psicológicas básicas de SDT. El PNSE consta de 18 ítems, clasificados en una escala Likert de 6 puntos (de 1 = "falso" a 6 = "verdadero"). Los valores más grandes indican una mayor satisfacción de las necesidades psicológicas básicas.
Semana 3, Día 3 (Sesión de ejercicio 3). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Motivación para la actividad física
Periodo de tiempo: Semana 3, Día 3 (Sesión de ejercicio 3). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Las regulaciones conductuales en el cuestionario de ejercicio (BREQ-3) se utilizó para evaluar la motivación para la actividad física según lo preparado por la teoría de la autodeterminación. Consiste en 18 ítems clasificados en una escala Likert de cinco puntos, que van desde 0 ("no es cierto para mí") a 4 ("muy cierto para mí").
Semana 3, Día 3 (Sesión de ejercicio 3). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Salud física general
Periodo de tiempo: Semana 3, Día 3 (Sesión de ejercicio 3). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
La salud física se evaluó utilizando la encuesta de forma corta de 12 ítems (SF-12), que comprende 12 elementos. Los puntajes en bruto se transforman en puntajes T, con puntajes más altos que indican una mejor salud física.
Semana 3, Día 3 (Sesión de ejercicio 3). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Salud mental general
Periodo de tiempo: Semana 3, Día 3 (Sesión de ejercicio 3). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
La salud mental se evaluó utilizando la encuesta de forma corta de 12 ítems (SF-12), que comprende 12 elementos. Los puntajes en bruto se transforman en puntajes T, con puntajes más altos que indican una mejor salud mental.
Semana 3, Día 3 (Sesión de ejercicio 3). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Medidas fisiológicas de la actividad física: variabilidad de la tasa de hogar
Periodo de tiempo: Semana 3, Día 3 (Sesión de ejercicio 3). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
La variabilidad de la tasa de hogar se medió a través del Smartwatch Empatica Embraceplus.
Semana 3, Día 3 (Sesión de ejercicio 3). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Medidas fisiológicas de la actividad física: conductancia galvánica
Periodo de tiempo: Semana 3, Día 3 (Sesión de ejercicio 3). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
La conductancia galvánica se medió a través del Smartwatch Empatica Embraceplus.
Semana 3, Día 3 (Sesión de ejercicio 3). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Actividad física
Periodo de tiempo: Semana 4, Día 4 (Sesión de ejercicio 4). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
El cuestionario de actividad física del tiempo de ocio Godin-shephard. El GSLTPAQ comprende tres elementos, cada uno que representa una intensidad diferente de ejercicio: extenuante (por ejemplo, correr), moderado (por ejemplo, caminar rápido) y suave (por ejemplo, yoga). Los participantes informan el número de veces por semana que participan en 20 minutos de ejercicio extenuante, moderado y leve durante su tiempo libre. Para calcular el índice de puntaje de ocio (LSI), la duración semanal de cada tipo de actividad se multiplica por su respectivo valor de tarea equivalente metabólica (MET): 3 para leve, 5 para moderado y 9 para estrenuo. Los valores más grandes indican niveles más altos de compromiso en la actividad física.
Semana 4, Día 4 (Sesión de ejercicio 4). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Necesidades psicológicas básicas
Periodo de tiempo: Semana 4, Día 4 (Sesión de ejercicio 4). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
La satisfacción de la necesidad psicológica en la escala de ejercicio (PNSE) se utilizó para evaluar las necesidades psicológicas básicas de SDT. El PNSE consta de 18 ítems, clasificados en una escala Likert de 6 puntos (de 1 = "falso" a 6 = "verdadero"). Los valores más grandes indican una mayor satisfacción de las necesidades psicológicas básicas.
Semana 4, Día 4 (Sesión de ejercicio 4). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Motivación para la actividad física
Periodo de tiempo: Semana 4, Día 4 (Sesión de ejercicio 4). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Las regulaciones conductuales en el cuestionario de ejercicio (BREQ-3) se utilizó para evaluar la motivación para la actividad física según lo preparado por la teoría de la autodeterminación. Consiste en 18 ítems clasificados en una escala Likert de cinco puntos, que van desde 0 ("no es cierto para mí") a 4 ("muy cierto para mí").
Semana 4, Día 4 (Sesión de ejercicio 4). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Salud física general
Periodo de tiempo: Semana 4, Día 4 (Sesión de ejercicio 4). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
La salud física se evaluó utilizando la encuesta de forma corta de 12 ítems (SF-12), que comprende 12 elementos. Los puntajes en bruto se transforman en puntajes T, con puntajes más altos que indican una mejor salud física.
Semana 4, Día 4 (Sesión de ejercicio 4). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Salud mental general
Periodo de tiempo: Semana 4, Día 4 (Sesión de ejercicio 4). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
La salud mental se evaluó utilizando la encuesta de forma corta de 12 ítems (SF-12), que comprende 12 elementos. Los puntajes en bruto se transforman en puntajes T, con puntajes más altos que indican una mejor salud mental.
Semana 4, Día 4 (Sesión de ejercicio 4). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Medidas fisiológicas de la actividad física: conductancia galvánica
Periodo de tiempo: Semana 4, Día 4 (Sesión de ejercicio 4). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
La conductancia galvánica se medió a través del Smartwatch Empatica Embraceplus.
Semana 4, Día 4 (Sesión de ejercicio 4). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Medidas fisiológicas de la actividad física: variabilidad de la tasa de hogar
Periodo de tiempo: Semana 4, Día 4 (Sesión de ejercicio 4). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
La variabilidad de la tasa de hogar se medió a través del Smartwatch Empatica Embraceplus.
Semana 4, Día 4 (Sesión de ejercicio 4). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Bienestar
Periodo de tiempo: Semana 1, Día 1 (Sesión de ejercicio 1). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
La escala subjetiva de vitalidad/agotamiento se usó para evaluar el bienestar. Este cuestionario de autoinforme está compuesto por seis ítems clasificados en una escala Likert de 7 puntos (de 1 = "no es cierto" a 7 = "muy cierto"). Los puntajes más altos son indicativos de un mayor bienestar.
Semana 1, Día 1 (Sesión de ejercicio 1). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Autoeficacia para el ejercicio
Periodo de tiempo: Semana 1, Día 1 (Sesión de ejercicio 1). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
La autoeficacia para la escala de ejercicio (ver) es un cuestionario de autoinforme compuesto por nueve ítems para la evaluación de la autoeficacia para el ejercicio, diseñado específicamente para adultos mayores. Cada elemento se clasifica en una escala de 11 puntos (desde 0 = "no confía" a 10 = "muy segura"). Los puntajes varían de un mínimo de 0 a un máximo de 90. Los valores más grandes reflejan un mayor grado de confianza que un anciano tiene para ejercer ejercicio en presencia de barreras específicas.
Semana 1, Día 1 (Sesión de ejercicio 1). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Experiencia de realidad virtual: síntomas físicos
Periodo de tiempo: Semana 1, Día 1 (Sesión de ejercicio 1). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Cuestionario de síntomas de realidad virtual. Este cuestionario de autoinforme comprende 13 ítems divididos en dos dimensiones: síntomas físicos (8 ítems) y síntomas relacionados con los ojos (5 ítems). Cada elemento se clasifica en una escala Likert de 7 puntos (que varía de 0 = "ninguno" a 6 = "severa"). Los puntajes de los síntomas físicos varían de 0 a 48. Los puntajes más altos indican mayores molestias.
Semana 1, Día 1 (Sesión de ejercicio 1). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Experiencia de realidad virtual: síntomas relacionados con los ojos
Periodo de tiempo: Semana 1, Día 1 (Sesión de ejercicio 1). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Cuestionario de síntomas de realidad virtual. Este cuestionario de autoinforme comprende 13 ítems divididos en dos dimensiones: síntomas físicos (8 ítems) y síntomas relacionados con los ojos (5 ítems). Cada elemento se clasifica en una escala Likert de 7 puntos (que varía de 0 = "ninguno" a 6 = "severa"). Los puntajes para los síntomas relacionados con los ojos varían de 0 a 40. Los puntajes más altos indican mayores molestias.
Semana 1, Día 1 (Sesión de ejercicio 1). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Bienestar
Periodo de tiempo: Semana 2, Día 2 (Sesión de ejercicio 2). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
La escala subjetiva de vitalidad/agotamiento se usó para evaluar el bienestar. Este cuestionario de autoinforme está compuesto por seis ítems clasificados en una escala Likert de 7 puntos (de 1 = "no es cierto" a 7 = "muy cierto"). Los puntajes más altos son indicativos de un mayor bienestar.
Semana 2, Día 2 (Sesión de ejercicio 2). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Autoeficacia para el ejercicio
Periodo de tiempo: Semana 2, Día 2 (Sesión de ejercicio 2). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
La autoeficacia para la escala de ejercicio (ver) es un cuestionario de autoinforme compuesto por nueve ítems para la evaluación de la autoeficacia para el ejercicio, diseñado específicamente para adultos mayores. Cada elemento se clasifica en una escala de 11 puntos (desde 0 = "no confía" a 10 = "muy segura"). Los puntajes varían de un mínimo de 0 a un máximo de 90. Los valores más grandes reflejan un mayor grado de confianza que un anciano tiene para ejercer ejercicio en presencia de barreras específicas.
Semana 2, Día 2 (Sesión de ejercicio 2). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Experiencia de realidad virtual: síntomas físicos
Periodo de tiempo: Semana 2, Día 2 (Sesión de ejercicio 2). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Cuestionario de síntomas de realidad virtual. Este cuestionario de autoinforme comprende 13 ítems divididos en dos dimensiones: síntomas físicos (8 ítems) y síntomas relacionados con los ojos (5 ítems). Cada elemento se clasifica en una escala Likert de 7 puntos (que varía de 0 = "ninguno" a 6 = "severa"). Los puntajes de los síntomas físicos varían de 0 a 48. Los puntajes más altos indican mayores molestias.
Semana 2, Día 2 (Sesión de ejercicio 2). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Experiencia de realidad virtual: síntomas relacionados con los ojos
Periodo de tiempo: Semana 2, Día 2 (Sesión de ejercicio 2). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Cuestionario de síntomas de realidad virtual. Este cuestionario de autoinforme comprende 13 ítems divididos en dos dimensiones: síntomas físicos (8 ítems) y síntomas relacionados con los ojos (5 ítems). Cada elemento se clasifica en una escala Likert de 7 puntos (que varía de 0 = "ninguno" a 6 = "severa"). Los puntajes para los síntomas relacionados con los ojos varían de 0 a 40. Los puntajes más altos indican mayores molestias.
Semana 2, Día 2 (Sesión de ejercicio 2). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Bienestar
Periodo de tiempo: Semana 3, Día 3 (Sesión de ejercicio 3). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
La escala subjetiva de vitalidad/agotamiento se usó para evaluar el bienestar. Este cuestionario de autoinforme está compuesto por seis ítems clasificados en una escala Likert de 7 puntos (de 1 = "no es cierto" a 7 = "muy cierto"). Los puntajes más altos son indicativos de un mayor bienestar.
Semana 3, Día 3 (Sesión de ejercicio 3). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Autoeficacia para el ejercicio
Periodo de tiempo: Semana 3, Día 3 (Sesión de ejercicio 3). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
La autoeficacia para la escala de ejercicio (ver) es un cuestionario de autoinforme compuesto por nueve ítems para la evaluación de la autoeficacia para el ejercicio, diseñado específicamente para adultos mayores. Cada elemento se clasifica en una escala de 11 puntos (desde 0 = "no confía" a 10 = "muy segura"). Los puntajes varían de un mínimo de 0 a un máximo de 90. Los valores más grandes reflejan un mayor grado de confianza que un anciano tiene para ejercer ejercicio en presencia de barreras específicas.
Semana 3, Día 3 (Sesión de ejercicio 3). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Experiencia de realidad virtual: síntomas físicos
Periodo de tiempo: Semana 3, Día 3 (Sesión de ejercicio 3). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Cuestionario de síntomas de realidad virtual. Este cuestionario de autoinforme comprende 13 ítems divididos en dos dimensiones: síntomas físicos (8 ítems) y síntomas relacionados con los ojos (5 ítems). Cada elemento se clasifica en una escala Likert de 7 puntos (que varía de 0 = "ninguno" a 6 = "severa"). Los puntajes de los síntomas físicos varían de 0 a 48. Los puntajes más altos indican mayores molestias.
Semana 3, Día 3 (Sesión de ejercicio 3). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Experiencia de realidad virtual: síntomas relacionados con los ojos
Periodo de tiempo: Semana 3, Día 3 (Sesión de ejercicio 3). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Cuestionario de síntomas de realidad virtual. Este cuestionario de autoinforme comprende 13 ítems divididos en dos dimensiones: síntomas físicos (8 ítems) y síntomas relacionados con los ojos (5 ítems). Cada elemento se clasifica en una escala Likert de 7 puntos (que varía de 0 = "ninguno" a 6 = "severa"). Los puntajes para los síntomas relacionados con los ojos varían de 0 a 40. Los puntajes más altos indican mayores molestias.
Semana 3, Día 3 (Sesión de ejercicio 3). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Bienestar
Periodo de tiempo: Semana 4, Día 4 (Sesión de ejercicio 4). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
La escala subjetiva de vitalidad/agotamiento se usó para evaluar el bienestar. Este cuestionario de autoinforme está compuesto por seis ítems clasificados en una escala Likert de 7 puntos (de 1 = "no es cierto" a 7 = "muy cierto"). Los puntajes más altos son indicativos de un mayor bienestar.
Semana 4, Día 4 (Sesión de ejercicio 4). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Autoeficacia para el ejercicio
Periodo de tiempo: Semana 4, Día 4 (Sesión de ejercicio 4). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
La autoeficacia para la escala de ejercicio (ver) es un cuestionario de autoinforme compuesto por nueve ítems para la evaluación de la autoeficacia para el ejercicio, diseñado específicamente para adultos mayores. Cada elemento se clasifica en una escala de 11 puntos (desde 0 = "no confía" a 10 = "muy segura"). Los puntajes varían de un mínimo de 0 a un máximo de 90. Los valores más grandes reflejan un mayor grado de confianza que un anciano tiene para ejercer ejercicio en presencia de barreras específicas.
Semana 4, Día 4 (Sesión de ejercicio 4). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Experiencia de realidad virtual: síntomas físicos
Periodo de tiempo: Semana 4, Día 4 (Sesión de ejercicio 4). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Cuestionario de síntomas de realidad virtual. Este cuestionario de autoinforme comprende 13 ítems divididos en dos dimensiones: síntomas físicos (8 ítems) y síntomas relacionados con los ojos (5 ítems). Cada elemento se clasifica en una escala Likert de 7 puntos (que varía de 0 = "ninguno" a 6 = "severa"). Los puntajes de los síntomas físicos varían de 0 a 48. Los puntajes más altos indican mayores molestias.
Semana 4, Día 4 (Sesión de ejercicio 4). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Experiencia de realidad virtual: síntomas relacionados con los ojos
Periodo de tiempo: Semana 4, Día 4 (Sesión de ejercicio 4). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.
Cuestionario de síntomas de realidad virtual. Este cuestionario de autoinforme comprende 13 ítems divididos en dos dimensiones: síntomas físicos (8 ítems) y síntomas relacionados con los ojos (5 ítems). Cada elemento se clasifica en una escala Likert de 7 puntos (que varía de 0 = "ninguno" a 6 = "severa"). Los puntajes para los síntomas relacionados con los ojos varían de 0 a 40. Los puntajes más altos indican mayores molestias.
Semana 4, Día 4 (Sesión de ejercicio 4). La medición tendrá lugar después y antes de la sesión de ejercicio.

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Fabio Lucidi, University of Roma La Sapienza

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

1 de junio de 2024

Finalización primaria (Actual)

1 de enero de 2025

Finalización del estudio (Actual)

1 de enero de 2025

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

18 de marzo de 2025

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

14 de abril de 2025

Publicado por primera vez (Actual)

23 de abril de 2025

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

23 de abril de 2025

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

14 de abril de 2025

Última verificación

1 de abril de 2025

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • CERT_1908372DCC2

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

producto fabricado y exportado desde los EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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