La Efectividad de la Formación Basada en Juegos Serios para Estudiantes de Enfermería en el Manejo de la Hemorragia Postparto
13 de noviembre de 2025 actualizado por: Ahsen Demirhan, Sakarya University
La Eficacia de la Formación Basada en Juegos Serios para Estudiantes de Enfermería en el Manejo de la Hemorragia Postparto: Un Ensayo Controlado Aleatorizado
Este ensayo controlado aleatorizado tiene como objetivo evaluar la efectividad de la formación basada en juegos serios para el manejo de la hemorragia posparto (HPP) entre estudiantes de enfermería de tercer año.
El estudio emplea un diseño pretest-postest con dos grupos paralelos: un grupo experimental (educación basada en juegos) y un grupo control (educación tradicional).
El tamaño de la muestra se determinó mediante un análisis de potencia para ser de 70 estudiantes en total, con 35 estudiantes en cada grupo.
Los participantes serán asignados en una proporción 1:1 mediante aleatorización por bloques asistida por computadora por una persona independiente del equipo de investigación; los estudiantes e instructores no estarán cegados, pero el bioestadístico que realice el análisis de datos estará cegado.
El grupo de intervención recibirá primero educación tradicional, seguida de educación basada en gamificación que incluye intervenciones de enfermería en el manejo de la HPP; el grupo control recibirá solo educación tradicional.
Los datos se recopilarán utilizando el Formulario de Evaluación de Conocimientos y Habilidades en el Manejo de la HPP y la Escala de Autoconfianza en el Manejo de la HPP.
Descripción general del estudio
Estado
Reclutamiento
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Estimado)
70
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Estudio Contacto
- Nombre: Ahsen Demirhan Kayacik, PhD
- Número de teléfono: +902642954337
- Correo electrónico: ahsendemirhan@sakarya.edu.tr
Ubicaciones de estudio
-
-
Sakarya
-
Adapazarı, Sakarya, Turquía (Türkiye)
- Reclutamiento
- Sakarya University
-
Contacto:
- Yasemin Başkaya
- Número de teléfono: 05556080628
-
-
Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Descripción
Criterios de inclusión:
a) Estudiantes de tercer año de enfermería que cursen la asignatura de Enfermería de Obstetricia y Ginecología, b) No presentar problemas de comunicación verbal o escrita, c) No ser estudiante de intercambio, d) Estar dispuesto a proporcionar consentimiento por escrito antes de participar en el estudio.
Criterios de exclusión:
No cumplir con los criterios de inclusión
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
|---|---|
|
Experimental: Grupo de Gamificación
Los estudiantes del grupo de intervención recibirán primero formación teórica y práctica tradicional en el currículo del departamento utilizando métodos estándar; luego participarán en la aplicación de juego serio desarrollada.
|
Los estudiantes del grupo de intervención recibirán primero formación teórica y práctica tradicional en el currículo del departamento utilizando métodos estándar; posteriormente participarán en la aplicación del juego serio desarrollado.
|
|
Sin intervención: Grupo de Control
Los estudiantes del grupo de control solo recibirán lecciones teóricas y prácticas incluidas en el currículo del departamento utilizando métodos de enseñanza tradicionales durante el período de estudio; no se aplicará ninguna intervención adicional.
El alcance de la educación se limitará al contenido del curso existente y no se realizarán actividades adicionales basadas en simulación/juegos.
De acuerdo con los principios éticos, la misma aplicación de juego serio se ofrecerá a los estudiantes del grupo de control después de que se complete la investigación, y estos estudiantes también tendrán la oportunidad de beneficiarse del juego.
|
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
|
Conocimientos y Habilidades en el Manejo de la Hemorragia Postparto
Periodo de tiempo: antes de la formación y dentro de 1 semana después de la formación
|
El formulario fue desarrollado por investigadores para este estudio basándose en la literatura.
El formulario de evaluación, que consta de 20 preguntas de opción múltiple, fue preparado para evaluar los niveles de conocimiento y habilidades del estudiante en el manejo de la HPP.
Se solicitó la opinión de tres expertos en el campo de la Salud de la Mujer y Enfermería Obstétrica y Matronería para evaluar la exhaustividad, claridad y adecuación científica de las preguntas del formulario.
En el Formulario de Evaluación de Conocimientos y Habilidades en el Manejo de la Hemorragia Postparto, cada respuesta correcta se puntúa como '5' y cada respuesta incorrecta como '0'.
La puntuación máxima que se puede obtener del formulario es "100", y la puntuación mínima es '0'.
|
antes de la formación y dentro de 1 semana después de la formación
|
|
Escala de Confianza en uno mismo en el Manejo de la HPP
Periodo de tiempo: pre-educación y dentro de 1 semana después de la formación
|
El formulario fue desarrollado por investigadores para este estudio basándose en la literatura. El formulario de evaluación, que consta de 10 preguntas de opción múltiple, se preparó para evaluar el nivel de autoeficacia del estudiante en el manejo de la HPP. Se consultó a tres expertos en el campo de la Salud de la Mujer y Enfermería Obstétrica y Matronería para evaluar la exhaustividad, claridad y idoneidad científica de las preguntas del formulario. La escala es una escala Likert de 5 puntos (1=Muy en desacuerdo 2=En desacuerdo 3=Indeciso 4=De acuerdo 5=Muy de acuerdo) |
pre-educación y dentro de 1 semana después de la formación
|
|
Escala de Aprendizaje Autorregulado para la Práctica Clínica de Enfermería
Periodo de tiempo: pre-educación y dentro de 1 semana después de la formación
|
La escala fue desarrollada por Satoko Iyama y Hitomi Maeda en 2017 y adaptada al turco por Şenol y Orgun en 2018.
Consta de 16 ítems en formato de escala tipo Likert de 5 puntos, que comprende dos subdimensiones: 'Motivación' y 'Estrategias de Aprendizaje'.
La escala está estructurada de la siguiente manera: 1. Motivación 2. Estrategias de Aprendizaje Es una escala tipo Likert de 5 puntos que comprende 16 ítems y dos subescalas: 'Motivación' y "Estrategias de Aprendizaje".
La puntuación mínima alcanzable en toda la escala es 16, con una puntuación máxima de 80, y se determinó que el α de Cronbach era de 0,898.
|
pre-educación y dentro de 1 semana después de la formación
|
Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
5 de noviembre de 2025
Finalización primaria (Estimado)
30 de noviembre de 2025
Finalización del estudio (Estimado)
30 de diciembre de 2025
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
13 de noviembre de 2025
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
13 de noviembre de 2025
Publicado por primera vez (Actual)
17 de noviembre de 2025
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
17 de noviembre de 2025
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
13 de noviembre de 2025
Última verificación
1 de noviembre de 2025
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 06.10.2025
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .