Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effektiviteten af seriøst spilbaseret træning for sygeplejestuderende i håndtering af postpartum blødning

28. august 2026 opdateret af: Ahsen Demirhan, Sakarya University

Effektiviteten af Serious Game-baseret træning for sygeplejestuderende i håndtering af postpartal blødning: Et randomiseret kontrolleret studie

Denne randomiserede kontrollerede undersøgelse har til formål at evaluere effektiviteten af seriøst spilbaseret træning til håndtering af postpartum blødning (PPH) blandt tredjeårs sygeplejestuderende. Studiet anvender et prætest-posttest-design med to parallelle grupper: en eksperimentel gruppe (spilbaseret uddannelse) og en kontrolgruppe (traditionel uddannelse). Stikprøvestørrelsen blev fastlagt ved power-analyse til i alt 70 studerende, med 35 studerende i hver gruppe. Deltagerne vil blive tildelt i et 1:1-forhold ved computerassisteret blokrandomisering af en person uafhængig af forskningsteamet; studerende og instruktører vil ikke være blindede, men biostatistikeren, der udfører dataanalysen, vil være blindet. Interventionsgruppen vil først modtage traditionel uddannelse, efterfulgt af spilbaseret uddannelse inklusive sygeplejeinterventioner i håndteringen af PPH; kontrolgruppen vil kun modtage traditionel uddannelse. Data vil blive indsamlet ved hjælp af PPH Management Viden og Færdigheder Vurderingsformular og PPH Management Selvtillidsskalaen.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

120

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

a) Tredjeårs sygeplejestuderende, der tager Obstetrik og Gynækologi Sygeplejekurset, b) Uden verbale eller skriftlige kommunikationsproblemer, c) Ikke være en udvekslingsstuderende, d) Være villig til at give skriftlig samtykke før deltagelse i studiet.

Eksklusionskriterier:

Opfylder ikke inklusionskriterierne

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Web-Based Serious Game
Participants received three 40-minute standard theoretical sessions on postpartum hemorrhage management and additionally completed an individual, self-paced, 30-50-minute browser-based serious game containing a single branching clinical scenario with clinical decision-making and immediate physiological feedback.
Andet: Web-Based Serious Game
A browser-based serious game (Version 1.0) comprising a single branching clinical scenario on the recognition and management of primary postpartum hemorrhage. Participants made clinical decisions, observed the physiological consequences of their choices, and received immediate formative feedback. The game was completed individually in a single continuous attempt lasting approximately 30-50 minutes.
Ingen indgriben: Standard Theoretical Instruction Group
Participants received the same three 40-minute standard theoretical sessions on postpartum hemorrhage management as the intervention group. They received no additional educational content or time- and attention-matched activity before the immediate posttest assessment. Access to the serious game was offered after all post-intervention outcome assessments had been completed.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Postpartum Hemorrhage Management Knowledge Assessment Form (PHM-KAF)
Tidsramme: At baseline before randomization and immediately after the intervention or control condition.
The researcher-developed PHM-KAF is a 15-item multiple-choice assessment of knowledge and clinical decision-making accuracy related to postpartum hemorrhage risk assessment, etiology (the 4Ts), and evidence-based management. Each correct response is scored as 1 and each incorrect response as 0, yielding a total score ranging from 0 to 15. Higher scores indicate greater postpartum hemorrhage management knowledge. Content validity was evaluated by nine academic experts specializing in women's health and obstetric nursing (S-CVI/Ave = 0.96).
At baseline before randomization and immediately after the intervention or control condition.

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Postpartum Hemorrhage Management Self-Efficacy Assessment Form (PHM-SEAF)
Tidsramme: At baseline before randomization and immediately after the intervention or control condition.
The researcher-developed PHM-SEAF is a 10-item, task-specific assessment form measuring nursing students' perceived self-efficacy in postpartum hemorrhage management. Items are rated on a 5-point Likert scale ranging from 1 (strongly disagree) to 5 (strongly agree), yielding a total score ranging from 10 to 50. Higher scores indicate greater task-specific self-efficacy. Content validity was evaluated by nine academic experts specializing in women's health and obstetric nursing (S-CVI/Ave = 0.94).
At baseline before randomization and immediately after the intervention or control condition.
Self-Regulated Learning Scale for Clinical Nursing Practice
Tidsramme: At baseline before randomization and immediately after the intervention or control condition.
The Self-Regulated Learning Scale for Clinical Nursing Practice is a 16-item, 5-point Likert-type instrument comprising two subdimensions: Motivation and Learning Strategies. Total scores range from 16 to 80, with higher scores indicating stronger self-regulated learning.
At baseline before randomization and immediately after the intervention or control condition.

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Sakarya University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

5. november 2025

Primær færdiggørelse (Faktiske)

30. november 2025

Studieafslutning (Faktiske)

30. december 2025

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

13. november 2025

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

13. november 2025

Først opslået (Faktiske)

17. november 2025

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

1. september 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

28. august 2026

Sidst verificeret

1. november 2025

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • 06.10.2025

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner