Fysioterapian opiskelijoiden simulaatio
KLIININEN SIMULAATIO FYSIOTERAPIASSA OPPISKELIJAT, joilla on KLIININEN OMINAISUUDET VUOROPUHELUA ALASELKÄKIPUJEN KANSSA. KOLUMBIA
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Tila
Ehdot
Ehdot
Interventio / Hoito
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Opintotyyppi
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Ilmoittautuminen
Vaihe
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
-
Tunja, Kolumbia
- Carolina Sandoval
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- Fysioterapiaopiskelijat viiden lukukauden aikana Universidad de La Sabana ja Universidad de Boyacá
Poissulkemiskriteerit:
- alaikäisiä aiheita
- henkilöt, jotka on siirretty sisäisesti tai ulkoisesti toisesta terveydenhuollon akateemisesta ohjelmasta,
- vaihto-oppilaat
- jotka toistavat
- jolla on aikaisempaa kokemusta simuloidusta harjoittelusta muista tehtävistä
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Terveyspalvelututkimus
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Kaksinkertainen
Aseiden lukumäärä
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / ArmOsallistujaryhmä / Arm |
Interventio / HoitoInterventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Kliininen simulaatio
SP-ryhmä sai opetusstrategian, joka perustui luokkaistuntoon, jossa oli simuloitua harjoittelua kliinisten taitojen päätöksentekoon hoidettaessa LBP-potilasta.
Jokainen istunto kesti noin 120 minuuttia, ja SP-istunnoissa käytetty kliininen tapaus tarkistettiin tutkimusalueen asiantuntijoiden kanssa.
|
Simulaatiota voidaan käyttää pedagogisena työkaluna, joka antaa opiskelijoille merkittävää oppimista päätöksenteosta vuorovaikutuksessa ihmisten, tässä tapauksessa LBP-potilaiden, kanssa.
Se on mahdollinen strategia potilaan ja terapeutin turvallisuuteen keskittyvien monipuolisten taitojen kehittämiseen.
|
|
Active Comparator: Perinteinen pedagoginen strategia
sai luokkaistunnon, joka perustui "roolileikki"-simulaatiostrategiaan, joka oli rakennettu samaan tarkoitukseen, joka perustettiin SP-ryhmässä.
Tämä istunto kesti noin 120 minuuttia, ja oppimisympäristö oli luokkahuone, jossa opiskelijat omaksuivat erilaisia rooleja näyttelemään; Jotkut heistä toimivat LBP-potilaina ja toiset fysioterapeutteina
|
Simulaatiota voidaan käyttää pedagogisena työkaluna, joka antaa opiskelijoille merkittävää oppimista päätöksenteosta vuorovaikutuksessa ihmisten, tässä tapauksessa LBP-potilaiden, kanssa.
Se on mahdollinen strategia potilaan ja terapeutin turvallisuuteen keskittyvien monipuolisten taitojen kehittämiseen.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
kliininen päättely
Aikaikkuna: 1 kuukausi
|
Tavoiterakenteinen kliininen arviointi (OSCE) suunniteltiin ja validoitiin ehdotuksella arvioida fysioterapeuttista kliinistä päättelyä alaselkäkipupotilailla. OCSE on sisällyttänyt 7 asemaa kliinisen päättelyn opiskelijoiden arvioimiseksi.
|
1 kuukausi
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Yhteistyökumppanit
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Opiskelun aloitus
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Ensimmäinen Lähetetty
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin päivitys julkaistu
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
Muut tutkimustunnusnumerot
- ENF-19-2017
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .
Kliiniset tutkimukset Simulaatiokoulutus
-
NCT06748131Aktiivinen, ei rekrytointiHigh Fidelity Simulation Training | Leikkaussalit
-
NCT04611646ValmisHeat-suit Endurance Training | Ei-lämpöpukukestävyysharjoittelu
-
NCT01417416Valmis
-
NCT06722248RekrytointiHigh Fidelity Simulation Training
-
NCT05945316ValmisMock Code Training Simulation
-
NCT07194512ValmisHight Intensity Interval Training
-
NCT04334486ValmisHigh Fidelity Simulation Training
-
NCT04659837ValmisInhibitory Control Training | Gameifaction
-
NCT03602248ValmisOhjaus | Speed Endurance Training Protocol 1 | Speed Endurance Training Protocol 2
-
NCT04381572ValmisStressi, fysiologinen | High Fidelity Simulation Training
Kliiniset tutkimukset Pedagoginen strategia
-
NCT05172609Valmis
-
NCT04032769Valmis
-
NCT05031819ValmisImmuunikato | Hypertensio | Verenpaine | Ihmisen immuunikatovirus I -infektio
-
NCT06059196ValmisParisuhdeväkivalta | Lisääntymispakotus
-
NCT07098481Ei vielä rekrytointia
-
NCT00197613ValmisHIV-infektio | Aids