Ensimmäiset Sävelet: Taiteelliset yhteisölliset käytännöt 4- ja 5-vuotiaille lapsille

Tämän hankkeen tavoitteena on tutkia yhteisöllisen musiikillisen harjoituksen interventiota 4- ja 5-vuotiaiden lasten käyttäytymiseen ja mielenterveyden hermostollisiin merkkeihin vaikuttavia vaikutuksia. Lapset etsivät ensisijaisesti emotionaalista turvallisuutta, suhteellista vakautta ja kuuluvuuden tunnetta välittömästä perheestään, kouluympäristöjen ulkopuolella. Siksi on suuri huoli niistä lapsista, jotka kokevat perheen vastoinkäymisiä ja kamppailevat löytääkseen kuuluvuutta ja vakautta kotona.

Kasvava kirjallisuus viittaa siihen, että lapset, jotka syntyvät toimimattomiin, epävakaisiin perheympäristöihin, ovat paljon suuremmassa riskissä tulevan perheen epävakauden, heikompien elämän tulosten ja mielenterveysongelmien kanssa verrattuna lapsiin suojatuissa ympäristöissä. Lapsuuden vastoinkäymiset, kuten väkivalta, köyhyydessä kasvaminen, heikentynyt vanhemmuus jne., on osoitettu lisäävän merkittävästi lapsuuden mielenterveyshäiriöiden, käyttäytymisongelmien ja myöhempien aikuisiän masennuksen todennäköisyyttä.

Alempaan sosioekonomiseen asemaan ja lapsuuden vastoinkäymisten kokemiseen on löydetty yhteys, ja vaikka riski mielenterveyshäiriöiden kehittymiselle on suurempi, yksilöillä alemmissa sosioekonomisissa asemissa on vähentynyt pääsy mielenterveyshoitoon. Siksi edullisten ryhmäpohjaisten interventioiden kehittäminen lapsille, jotka kokevat lapsuuden vastoinkäymisiä, on perustavanlaatuisen tärkeää.

Yhteisölliset lauluinterventiot ovat edullisia ja ovat osoittaneet merkittäviä hyötyjä muissa väestöryhmissä. Esimerkiksi Sung et al. tutkivat yhteisöllisen musiikkiintervention vaikutuksia ahdistukseen ja levottomuuden oireisiin laitoksissa asuvilla vanhuksilla, joilla on dementia. Yksilöt, jotka osallistuivat 12 istuntoa kestäneeseen interventioon, kokivat merkittävän vähenemisen ahdistuksessa verrattuna kontrolliryhmään. Vastaavasti Adery ja Park raportoivat alhaisemmat masennuspisteet yksilöillä, joilla oli psykiatrisia oireita, nimittäin psykoosia ja masennusta, jotka kävivät läpi tunnin kestävän, kahdeksan viikon yhteisöllisen lauluintervention. Vaikka eroa ei nähty psykoosioireissa, yksilöt raportoivat alhaisempia yksinäisyyden tasoja, mikä voisi auttaa selittämään joitakin mekanismeja, joiden kautta yhteisöllinen musiikin tekeminen parantaa mielenterveyttä.

Neurokuvantamisstudiot ovat osoittaneet merkittäviä muutoksia aivojen aktiivisuudessa ja kytkentävyydessä musiikkiin perustuvien interventioiden jälkeen. Esimerkiksi Quinci et al. raportoivat lisääntyneen toiminnallisen kytkentävyyden maskin välillä, joka sisältää kuulon prosessointialueita (esim. yläohimolohko, keski-ohimolohko ja Heschlin kiemura) ja mediaalisen etuaivokuoren (mPFC) välillä interventioiden jälkeen. Nämä tulokset ovat lupaavia, koska mPFC:lle on esimerkiksi osoitettu olevan osallisena psykiatristen häiriöiden, kuten masennuksen ja post-traumaattisen stressihäiriön (PTSD), ylläpidossa. Lisäksi mPFC liittyy palkitsemisprosessointiin. Mielenkiintoista on, että palkitsemiseen liittyvien prosessien tutkiminen on auttanut selittämään monien psykiatristen häiriöiden patofysiologiaa.

Palkitsemisprosessoinnin parantaminen voi olla yksi mekanismeista, joiden kautta yhteisöllinen musiikin tekeminen parantaa mielenterveyttä. Musiikin kuunteluun on liitetty palkitsemisvasteita aivoissa, ja yhteisöllisen musiikin tekemisen, palkitsemisprosessoinnin ja mielenterveyden merkkejen välisen vuorovaikutuksen tutkiminen vaatii tutkimusta. Esimerkiksi nykyiset lupaavat interventiot joillekin psykiatrisille häiriöille keskittyvät palkitsemisprosessoinnin parantamiseen oireiden vähentämisen keinona.

Kuuluvuudentunnon rakentaminen voi myös olla mekanismi, joka liittyy yhteisölliseen musiikin tekemiseen. Sitä, että yksinäisyys väheni psykoosia sairastavilla yksilöillä kuorolauluintervention jälkeen, mikä viittaa siihen, että yhdessä laulaminen lisäsi heidän tunnettaan yhteydestä muihin, yksi laadullinen tutkimus PTSD:stä kärsivillä yksilöillä, jotka kävivät läpi yhteisöllisen musiikin tekemisen intervention, joka sisälsi yhteisöllisiä esityksiä, raportoi lisääntyneen kuuluvuudentunteen sekä itseluottamuksen intervention jälkeen. Lisäksi toisessa laadullisessa tutkimuksessa, joka tutki yhteisöllisen laulun vaikutuksia yksilöihin, joilla on erilaisia mielenterveyshäiriöitä, Dingle et al. raportoivat lisääntyneitä tunteita yhteydestä muihin kuoron jäseniin ja yhteisöön yleensä. Lopuksi yhdessä laulaminen lisää myös oksitosiinin tasoja, tärkeää sosiaalisen käyttäytymisen välittäjäainetta. Kuten palkitsemisprosessoinnin, kuuluvuudentunnon roolin ymmärtäminen yhteisöllisessä musiikin tekemisessä vaatii tutkimusta.