Seksuaalisen toiminnan viivästyminen afroamerikkalaisilla nuorilla tytöillä

Yhdysvalloissa on 34 miljoonaa 11–17-vuotiasta nuorta. Heistä noin 12 prosenttia on afroamerikkalaisia. Nämä nuoret kokevat aikaisemmin murrosiän alkamisen ja kohtaavat aikaisempia haasteita osallistua seksuaaliseen toimintaan, ja siksi heillä on aikaisempi mahdollisuus tulla raskaaksi ja sairastua sukupuolitautiin. Nuorten tutkimuksen asiantuntijat ovat suositelleet uusien interventioiden kehittämistä ja käyttöönottoa varhaisen seksuaalisen aktiivisuuden vähentämiseksi; näiden toimenpiteiden tulisi kohdistua keskikouluikäisiin nuoriin. Tämän tutkimuksen tarkoituksena on arvioida NIA-intervention tehokkuutta aikomukseen ryhtyä varhaiseen seksuaaliseen käyttäytymiseen ja todelliseen osallistumiseen varhaiseen seksuaaliseen käyttäytymiseen kuudennen ja seitsemännen luokan afroamerikkalaisten tyttöjen mukavuusotoksessa.

NIA on suahilinkielinen sana, joka tarkoittaa "tarkoituksentuntoa". Se on yksi Kwanzaan seitsemästä periaatteesta, lomasta, joka juhlii afroamerikkalaisten kulttuurisia juuria Afrikassa. Interventio nimettiin afrikkalaisamerikkalaisten tyttöjen itsensä kehittämisohjelman mukaan, jotta se tuo esiin intervention kulttuurisen perustan.

Tutkimus tarjoaa 12 viikoittaista ja 5 tehostetta koulun jälkeen; Näillä istunnoilla opetetaan terveyden edistämisen ja päätöksentekotaitoja, joiden avulla tytöt onnistuvat välttämään tilanteita, joissa seksuaalista toimintaa kutsutaan. Äidit ja tyttäret tekevät yhteistyötä murrosikää, heteroseksuaalisia suhteita ja seksuaalisia kysymyksiä koskevissa kotitehtävissä. Tutkimus tarjoaa iltapäivän äiti-tytär -työpajan seksuaalisesta vastuusta ja "Baby-Think-It-Over" -viikonloppukokemuksen tytöille tietokonenukkea käyttäville tytöille. Lopuksi tutkimus tarjoaa viisi "Hei vauva!" roolipelivinjettejä, joilla opetetaan tyttöjä välttämään heteroseksuaalisia suhteita, jotka voivat johtaa seksuaaliseen toimintaan.

NIA-interventiota verrataan tavanomaiseen koulun jälkeiseen aktiviteettien valvontaryhmään, jossa on kuudennen ja seitsemännen luokan afroamerikkalaisia ​​tyttöjä kahdessa julkisessa yläkoulussa Pittsburghin julkisen koulujärjestelmän järjestelmässä. Osallistujat jaetaan satunnaisesti joko NIA-interventioryhmään tai kontrolliryhmään. Jokainen osallistuja on tutkimuksessa 1 vuoden. Syksyllä on 12-viikkoinen pääinterventio, keväällä 5-viikkoinen tehoste ja lopputestaus 1 vuosi tutkimukseen tulon jälkeen. Arvioinnit ovat ensisijaisesti paperi- ja kynätestejä tutkimuksen päätulosmuuttujista: suhtautuminen varhaiseen seksuaaliseen käyttäytymiseen (ESB); subjektiiviset normit (äiti, isä, ikätoveri) ESB:tä kohtaan; aikomus osallistua ESB:hen; ja itse ilmoittama ESB. Lisäksi jokaisen pääinterventio- tai tehosteistunnon jälkeen järjestetään tietosisältökilpailuja ja kirjallinen arvio "Baby-Think-It-Over" -viikonlopusta.