Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Häiriömenetelmien vaikutukset lasten kivun havaitsemiseen ja ahdistuneisuustasoon verenoton aikana

lauantai 12. lokakuuta 2019 päivittänyt: Tuba Koc Ozkan, Adiyaman University Research Hospital

Tavoite:Tässä tutkimuksessa tutkittiin musiikin, kaleidoskoopin ja videon katselumenetelmien vaikutuksia lasten kivun aistimiseen ja ahdistuneisuustasoon verenottomenettelyjen aikana.

Menetelmät: Tämä satunnaistettu kontrolloitu kokeellinen tutkimus suoritettiin 134 lapsella 5–10-vuotiaista ikäryhmästä koulutus- ja tutkimussairaalan lasten verenkeräysyksikössä elo-marraskuussa 2018. Tutkimuksessa sovellettiin ei-farmakologisia menetelmiä koeryhmien lapsille (Musiikkiryhmä (n=33), Kaleidoskooppiryhmä (n=36), Videoryhmä (n=31). Vertailuryhmän lapsille (n=34) käytettiin rutiiniverenottomenettelyä. Tiedot kerättiin käyttämällä "Introductory Information Form -lomaketta", "Children's Fear and Anxiety Scale (CFAS)" ja "Wong-Baker Faces Pain Rating Scale (WB-FPRS)".

Tutkimuksen yleiskatsaus

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

134

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

      • Adiyaman, Turkki, 02100
        • Adiyaman University

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

5 vuotta - 10 vuotta (Lapsi)

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Sukupuolet, jotka voivat opiskella

Kaikki

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • olla terveellinen
  • kyky ilmaista itseään suullisesti
  • ei ole otettu kipulääkkeitä viimeisen 6 tunnin aikana
  • joilla ei ole näkö- tai kuuloongelmia

Poissulkemiskriteerit:

  • krooninen sairaus
  • mielisairaus
  • neurologinen sairaus

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: musiikkiryhmä
Ryhmien lapsia häiritsi musiikin kuuntelu 2 minuuttia ennen suonenpunktiota, kunnes prosessi oli ohi.
Ryhmien lapsia häiritsi musiikki 2 minuuttia ennen suonenpunktiota, kunnes prosessi oli ohi
Kokeellinen: kaleidoskooppiryhmä
Ryhmien lapsia häirittiin kaleidoskoopin avulla 2 minuuttia ennen verenottoa, kunnes prosessi oli ohi.
Ryhmien lapsia häirittiin kaleidoskoopilla 2 minuuttia ennen laskimopunktiota, kunnes prosessi oli ohi
Kokeellinen: videoryhmä
Ryhmien lapset saivat huomionsa katsomalla sarjakuvaa 2 minuuttia ennen verenottoa, kunnes prosessi oli ohi.
Ryhmien lasten huomio häirittiin katsomalla videota 2 minuuttia ennen laskimopunktiota, kunnes prosessi oli ohi
Ei väliintuloa: kontrolliryhmä
Kontrolliryhmän lapsiin ei puututtu

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Lasten pelon asteikko
Aikaikkuna: 1 minuutti
Lasten pelkoasteikolla arvioitiin lasten pelkoa ja ahdistusta. Children Fear Scale on asteikko 0–4, ja se näyttää viisi kasvoa, jotka vaihtelevat neutraalista ilmeestä (0 = ei ahdistusta) peloissaan kasvoihin (4 = vakava ahdistus). Arvioitiin ennen toimenpidettä ja toimenpiteeseen liittyvää kipua ja ahdistusta
1 minuutti
Wong Bakerin kasvokipuvaaka
Aikaikkuna: 1 minuutti
Wong Baker Faces -asteikko on 0-10. Korttien kuusi naamaa osoittavat erilaisia ​​tunteita hymyilevistä kasvoista (0 erittäin iloinen/ei kipua) itkeviin kasvoihin (10 "satuu pahiten").
1 minuutti

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Keskiviikko 1. elokuuta 2018

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Torstai 1. marraskuuta 2018

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Torstai 1. marraskuuta 2018

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Tiistai 1. lokakuuta 2019

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 1. lokakuuta 2019

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Torstai 3. lokakuuta 2019

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Tiistai 15. lokakuuta 2019

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Lauantai 12. lokakuuta 2019

Viimeksi vahvistettu

Tiistai 1. lokakuuta 2019

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

  • Adiyaman University/2018/2-23

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa