Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ metod rozpraszania uwagi na odczuwanie bólu i poziom lęku u dzieci podczas pobierania krwi

12 października 2019 zaktualizowane przez: Tuba Koc Ozkan, Adiyaman University Research Hospital

Cel: Celem pracy było zbadanie wpływu muzyki, kalejdoskopu i oglądania filmów na odczuwanie bólu i poziom lęku u dzieci podczas pobierania krwi.

Metody: To randomizowane, kontrolowane badanie eksperymentalne przeprowadzono na grupie 134 dzieci w wieku 5-10 lat na dziecięcym oddziale pobierania krwi Szpitala Szkoleniowo-Badawczego w okresie od sierpnia do listopada 2018 r. W badaniu zastosowano metody niefarmakologiczne wobec dzieci z grup eksperymentalnych (Grupa Muzyczna (n=33), Grupa Kalejdoskop (n=36), Grupa Wideo (n=31). U dzieci z grupy kontrolnej (n=34) zastosowano rutynową procedurę pobierania krwi. Dane zebrano za pomocą „Formularza informacji wprowadzających”, „Skali strachu i niepokoju dzieci (CFAS)” oraz „Skali oceny bólu twarzy Wong-Bakera (WB-FPRS)”.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

134

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Indyk
      • Adiyaman, Indyk, 02100
        • Adiyaman University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

5 lat do 10 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • być zdrowym
  • umiejętność wypowiadania się werbalnie
  • żadnego leku przeciwbólowego w ciągu ostatnich 6 godzin
  • nie ma problemów wzrokowych ani słuchowych

Kryteria wyłączenia:

  • przewlekła choroba
  • choroba umysłowa
  • choroba neurologiczna

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Grupa muzyczna
Dzieci w grupach były rozpraszane przez słuchanie muzyki 2 minuty przed nakłuciem żyły, aż do zakończenia procesu.
Inny: Grupa muzyczna
Dzieci w grupach były rozpraszane przez muzykę na 2 minuty przed nakłuciem żyły, aż do zakończenia procesu
Eksperymentalny: grupa kalejdoskopowa
Dzieci w grupach były rozpraszane przez kalejdoskop 2 minuty przed pobraniem krwi, aż do zakończenia procesu.
Inny: grupa kalejdoskopowa
Dzieci w grupach były rozpraszane przez kalejdoskop 2 minuty przed nakłuciem żyły, aż do zakończenia procesu
Eksperymentalny: grupa wideo
Dzieci w grupach były rozpraszane przez oglądanie kreskówek 2 minuty przed pobraniem krwi, aż do zakończenia procesu.
Inny: grupa wideo
Dzieci w grupach były rozpraszane przez oglądanie wideo 2 minuty przed nakłuciem żyły, aż do zakończenia procesu
Brak interwencji: Grupa kontrolna
Nie podjęto interwencji u dzieci z grupy kontrolnej

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala strachu dzieci
Ramy czasowe: 1 minuta
Do oceny lęku i niepokoju dzieci wykorzystano Skalę Strachu Dziecięcą. Dziecięca Skala Strachu to skala 0-4, przedstawiająca pięć twarzy, które wahają się od neutralnego wyrazu (0 = brak niepokoju) do twarzy przestraszonej (4 = silny niepokój). Oceniano ból przedzabiegowy i zabiegowy oraz niepokój
1 minuta
Skala bólu twarzy Wong Baker
Ramy czasowe: 1 minuta
Skala Wong Baker Faces to skala 0-10. Sześć twarzy na kartach przedstawia różne emocje, od uśmiechniętej twarzy (0 bardzo szczęśliwy/brak bólu) do płaczącej twarzy (10 „boli najbardziej”).
1 minuta

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Adiyaman University Research Hospital

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 sierpnia 2018

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 listopada 2018

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 listopada 2018

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

1 października 2019

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

1 października 2019

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

3 października 2019

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

15 października 2019

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

12 października 2019

Ostatnia weryfikacja

1 października 2019

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • Adiyaman University/2018/2-23

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj