Kouluikäisten lasten uuden oppimisen ja muistin parantaminen

Tällä hetkellä ehdotettu tutkimus käsittelee TBI:tä sairastavien kouluikäisten lasten kliinisen hoidon kriittistä tarvetta muuttamalla olemassa olevaa, tehokkaaksi todistettua hoitoprotokollaa keskivaikeasta tai vaikeasta TBI:stä kärsivien henkilöiden oppimis- ja muistihäiriöiden hoitoon, modifioitua tarinamuistitekniikkaa (mSMT). ), samoin kuin lumelääkekontrolloidun kaksoissokkotestin, RCT:n suorittaminen tälle uudelle mSMT:n lapsille. Yli vuosikymmenen keskuksessamme suoritettu tutkimus- ja kehitystyö on osoittanut mSMT:n olevan tehokas parantamaan uutta oppimista ja muistia aikuisilla, joilla on TBI, kolmella toiminta-alueella: objektiivinen käyttäytyminen, aivojen toiminta ja jokapäiväinen elämä. Nämä vakuuttavat tiedot tarjoavat luokan I todisteita, jotka tukevat mSMT:n tehokkuutta uuden oppimisen ja muistin parantamisessa aikuisilla, joilla on TBI. Kliiniset sovellukset ympäri maailmaa ovat yhtä lailla osoittaneet sen hyödyllisyyden TBI-potilaiden kliinisessä hoidossa. Tämä korostaa mSMT:n valtavaa potentiaalia parantaa merkittävästi TBI:tä sairastavien lasten ja nuorten jokapäiväistä elämää ja menestystä koulutuksessa ja siitä aiheutuvia oppimis- ja muistivajeita. Tällä hetkellä ehdotettu pilottityö alkaa dokumentoida tätä tehoa. Tämän tutkimuksen tulokset voivat siksi muuttaa kliinistä käytäntöä, tiedottaa politiikasta ja parantaa TBI:tä sairastavien lasten ja nuorten elämää.