Ronnie Gardinerin menetelmän tehokkuustutkimus

Kokeellinen: Iäkkäät aikuiset, joilla on psyykkisiä ongelmia

Kohderyhmänä on ryhmä ikääntyneitä aikuisia, joilla on psykiatrisia ongelmia (≥60-vuotiaita), jotka on otettu Alexians Care Group Tiesen Psykiatrian klinikan psykogeriatrian asuinosastolle. Seuraavat poissulkemiskriteerit ovat voimassa: alle 21 pistemäärä MMSE:ssä (lukuun ottamatta dementiaa tai muita kohtalaisia ​​tai vakavia kognitiivisia häiriöitä), äidinkieli muu kuin hollanti ja jolle on tehty leikkaus ja/tai kemoterapia viimeisen 3 kuukauden aikana.

Muut: Ronnie Gardiner -menetelmä

Ruotsalaisen jazzrumpalin Ronnie Gardinerin vuonna 1993 kehittämä Ronnie Gardiner Method (RGM) on lupaava multimodaalinen, musiikkiin perustuva interventio, joka voi stimuloida ja parantaa useita kognitiivisia toimintoja, motorisia taitoja, luku- ja puhetaitoja sekä sosiaalista vuorovaikutusta. RGM-osallistujien on seurattava (niin sanottuja) "koreoscoreja". Tämä on visuaalinen esitys liikesarjasta neljällä ainutlaatuisella symbolilla. Jokainen symboli edustaa kehon puoliskoa värin kautta (punainen = vasen puoli, sininen = oikea puoli) ja kehonosan käyttöä muodon kautta (symbolit muistuttavat käsiä tai jalkoja). Lisäksi jokaisella liikkeellä on oma nimi, joka perustuu rumpuääniin, jotka on lausuttava samanaikaisesti. Harjoituksia ohjaavat koulutetut "RGM-harjoittajat". RGM Practitioner voi mukauttaa istunnon kulkua ja vaikeusastetta eri tavoin osallistujien kykyjen mukaan.

Muut nimet:

• RGM (lyhenne)

Muutos tunteiden säätelyssä käyttämällä kognitiivista tunnesääntelykyselyä (CERQ; Garnefski, Kraaij & Spinhoven, 2002)

CERQ kehitettiin alun perin hollanniksi. Tässä itseraportointikyselyssä on 36 kohtaa, jotka arvioivat tunteiden säätelystrategioiden käyttötiheyttä. Kohteet on jaettu suhteellisesti yhdeksään teoriaan ja empiiriseen tutkimukseen perustuvaan tunteiden säätelystrategiaan: itsensä syyttäminen, muiden syyttäminen, hyväksyminen, märehtiminen, suhteuttaminen, katastrofi, muuhun positiiviseen keskittyminen, suunnitteluun keskittyminen ja positiivinen uudelleentulkinta. Asioihin vastataan Likertin viisipisteasteikolla, joka vaihtelee lähes koskaan (1) lähes aina (5) (Kraaij & Garnefski, 2006; Garnefski & Kraaij, 2006; Garnefski & Kraaij, 2007; Nowlan et al., 2015) . CERQ:n yhdeksän ala-asteikon kokonaispisteiden vaihtelut tarkastellaan.

Muutos Core EF:issä (eli moottorin/vasteen esto, kognitiivinen joustavuus ja työmuisti) käyttämällä neljää Cambridge Neuropsychological Test Automated Battery -akun alatestiä (CANTAB® [kognitiivinen arviointiohjelmisto]).

Neljä osatestiä ovat: (1) Intra-Extra Dimensional Set Shift (kognitiivinen joustavuus), (2) Spatial Span, (3) Spatial Working Memory ja (4) Stop-Signal Task (esto).

Alatestissä Intra-Extra Dimensional Set Shift (IED) analysoidaan kokonaislatenssi (joka on kaikkien kokeiden vasteaikojen summa) ja lisäksi korjattujen virheiden kokonaismäärä (joka on virheellisten ärsykevalintojen määrä) . Seuraava tulosmitta on Spatial Span Forward Span Length (SSFSL), joka on pisin sekvenssi, jonka osallistuja voi toistaa eteenpäin. Spatial Working Memory Total Errors (SWMTE) on toinen tulosmittari, jolla analysoidaan palautusongelmia. Tämä mittaa niiden valintojen kokonaismäärää laatikosta, joka ei todellakaan voi sisältää merkkiä. CANTABin lopputulosmitta on Stop Signal Task Stop Signal Reaction Time (SSTSSRT), joka on arvioitu aika, jonka aikana osallistuja voi onnistuneesti estää vastauksensa 50 % ajasta.

Muutos ydin-EF:issä (eli kognitiivinen esto) Kalifornian vanhemman aikuisen stroopin testin (COAST) avulla

COAST on muokattu Stroop Color-Word Test (SCWT), jonka Pachana ja kollegat (2004) ovat kehittäneet erityisesti vanhemmille aikuisille. COAST-alueella käytetään vain kolmea, helpommin erotettavissa olevaa väriä (punainen, keltainen ja vihreä) ja suurempaa fonttia värisekaantumisen tai heikentyneen näöntarkkuuden aiheuttamien virheiden riskin minimoimiseksi. Lisäksi COASTin esinemäärää vähennettiin (50 kappaleeseen) väsymyksen minimoimiseksi. Tässä tutkimuksessa olemme pääasiassa kiinnostuneita viimeisestä osatestistä. Tässä osatestissä värisanat esitetään eri musteen värillä (esim. sana VIHREÄ punaisella musteen värillä) ja tavoitteena on, että osallistujat nimeävät musteen värin ja estävät lukemisen automaattisuuden. Tässä tutkimuksessa analysoidaan COASTin häiriötehtävän häiriöpisteitä, kokonaissuoritusaikaa ja virheen kokonaispistemäärää.

Siten tutkitaan sekä vaste/motorista estoa (käyttäen CANTAB Stop-Signal Task -toimintoa) että kognitiivista estoa (käyttäen COASTia).

Tarkkaile henkistä hyvinvointia 14-kohdan Warwick-Edingburgh Mental Well-Being Scalen (WEMWBS) hollantilaisella versiolla.

Tämä kysely sisältää 14 (positiivisesti muotoiltua) kysymystä, jotka kyseenalaistavat henkisen hyvinvoinnin (Taggart & Stewart-Brown, 2015; Tennant et al., 2007). Kyselylomake sopii alle 13-vuotiaille henkilöille (Taggart & Stewart-Brown, 2015). Osallistujien on vastattava kysymyksiin viiden pisteen asteikolla, joka vaihtelee ei koskaan (1) aina (5) psykologisen toimintansa mukaan viimeisen kahden viikon aikana. WEMWBS:n herkkyys muutoksille on validoitu hyvin (Taggart & Stewart-Brown, 2015). Tämä on tärkeää interventiotutkimuksissa, joissa verrataan esi- ja jälkipisteitä, mikä on myös tämän tutkimuksen tavoitteena. Tutkimusduo Taggart ja Stewart-Brown (2015) vertailivat erilaisia ​​henkisen hyvinvoinnin välineitä ja päättelivät, että WEMWBS on parempi (WHO-5:een verrattuna) interventiotutkimuksissa.

Tämän tutkimuksen kokonaispistemäärä analysoidaan. Mitä korkeampi kokonaispistemäärä, sitä korkeampi henkisen hyvinvoinnin taso (Tennant ym., 2007).

Luonnepohjaisen persoonallisuustyypin määrittäminen Behavioral Inhibition System (BIS)/Behavioural Activation System (BAS) -asteikolla

BIS/BAS-asteikko on hollantilainen persoonallisuuskysely, joka arvioi pelkoon liittyvää välttelykäyttäytymistä (BIS-asteikko) ja palkitsemiseen liittyvää lähestymistapaa (BAS-asteikko) (Gray, 1970). 24 kohdetta voidaan jakaa neljään asteikkoon, joista kolme liittyy BAS-asteikkoon (ts. fun seeking, drive en reward responsiveness) ja lopuksi BIS-asteikko (Franken et al., 2005).

BIS- ja BAS-kokonaispisteitä käytetään tiettyyn persoonallisuustyyppiin kuulumisen määrittämiseen.

Kokemusta RGM-koulutuksesta

Tutkiakseen myönteisten kokemusten vaikutusta RGM:n tehokkuuteen tutkimusryhmä on kehittänyt lyhyen kyselylomakkeen. Tämä kysely sisältää kolme kysymystä, jotka kyseenalaistavat suoraan ja epäsuorasti RGM-kokemukset. Kolme kysymystä ovat: "Missä määrin pidät RGM-koulutuksesta nautittavaa?", "Missä määrin suosittelisit RGM-koulutusta potilaatovereillesi?" ja "Missä määrin osallistuisit RGM-koulutukseen uudelleen?". Osallistujien tulee vastata kysymyksiin kymmenen pisteen asteikolla "ei ollenkaan" (1) "erittäin" (10). Mitä korkeampi kokonaispistemäärä (tulosmitta), sitä suurempi on positiivinen kokemus RGM-koulutuksesta.

Luonnepohjaisen persoonallisuustyypin määrittäminen Effortful Control (EC) -asteikolla

19-osainen Effortful Control Scale (ECS; Evans & Rothbart, 2007; hollantilainen versio, Hartman & Rothbart, 2001) on Adult Temperament Questionnairen (ATQ) asteikko, joka kyseenalaistaa, missä määrin yksilö voi ohjata huomionsa (eli huomionhallinta), voi aktivoida vasteen (esim. aktivoinnin hallinta) ja kyky estää sopimatonta käyttäytymistä (esim. estävä kontrolli). ECS:n kolme alaasteikkoa heijastavat edellä mainittuja käsitteitä.

EY:n kokonaispistemäärää käytetään määritettäessä kuuluminen tiettyyn persoonallisuustyyppiin.