Assistive Soft Skills and Employment Training (ASSET) TBI-vamman hoidossa

Lasten traumaattinen aivovaurio (TBI) liittyy usein sosiaalisen toiminnan vaikeuksiin. Sosiaalisten kontaktien menettäminen ja sosiaalisten yhteyksien ylläpitämisen vaikeudet ovat yleisiä lasten TBI:n jälkeen, ja ne ulottuvat aikuisikään asti. Sosiaaliset taidot ovat sosiaalisen toiminnan avaintekijä, joka on kriittinen sosiaalisten suhteiden muodostamisessa ja ylläpitämisessä muiden kanssa, mukaan lukien perhe, ystävät, opettajat ja työtoverit. Sosiaalisten taitojen puutteet ovat siis kriittinen osa sosiaalista osallistumista ja yleistä elämänlaatua. Hoitotekniikoiden tunnistaminen näiden ongelmien tehokkaaksi ratkaisemiseksi on siten ensiarvoisen tärkeää. Nuorten ja nuorten aikuisten kyky parantaa sosiaalisia taitoja on ratkaisevan tärkeää heidän siirtyessään koulusta työelämään. Sosiaalisten taitojen heikkenemisen on osoitettu olevan taustalla vammaisten opiskelijoiden koulusta työhön siirtymisen ja itsenäisen elämän vaikeudet. Siksi sosiaalisten taitojen kohdistaminen yksilöiden aikuisikään ja työelämään siirtyessä parantaa todennäköisesti yleistä toimintaansa tämän siirtymäkauden aikana.

Tässä tutkimuksessa tarkastellaan sosiaalisten taitojen, erityisesti työhön liittyvien sosiaalisten taitojen, jotka tunnetaan nimellä pehmeät taidot, alustavaa tehokkuutta. Yleisten sosiaalisten taitojen lisäksi erityisesti pehmeiden taitojen kohdistamisen odotetaan olevan erityisen hyödyllistä teini-ikäisille ja nuorille aikuisille heidän siirtyessään koulusta työelämään.

Assistive Soft Skills and Employment Training (ASSET) on 15 istunnon koulutusohjelma, joka yhdistää erityistaitojen harjoittelun, jäsennellyn oppimisen, sosiaalisen suorituskyvyn harjoittelun ja sosiaalisen tunnin harjoittelemaan taitoja manuaalisella ryhmäinterventiolla. Ohjelmassa opetettavia erityistaitoja ovat kommunikointi, asenne ja innostus, tiimityö, verkostoituminen, ongelmanratkaisu ja kriittinen ajattelu, ammattitaidolla, mielenterveys- ja stressinhallinta, tietoisuus itsestään ja muista, työsuhteet ja itsensä puolustaminen. ASSET käyttää manuaalista opetussuunnitelmaa ja tarjoaa lisätukea, mukaan lukien monisteet, PowerPoint-yhteenvedot, opetusmenettelyt, videomallit, materiaalit omaishoitajille ja verkkoalustan ohjelman oppimisen tukemiseksi. ASSETia on hyödynnetty nuorten aikuisten, joilla on ASD, kanssa erittäin myönteisiä tuloksia, mikä parantaa suorituskykyä sosiaalisten taitojen, sosiaalisen kommunikoinnin, itseluottamuksen/itsetehokkuuden ja psykologisen hyvinvoinnin mittareissa. Nykyinen ehdotus testaa ASSET-ohjelman tehokkuutta 15–25-vuotiailla nuorilla ja nuorilla aikuisilla, joilla on TBI, mikä on kriittistä aikaa yksilöiden siirtyessä koulusta työelämään. Ehdotuksessa arvioidaan ensisijaiset tulokset sosiaalisten taitojen parannuksista ASSET-ohjelman päätyttyä. Toissijaiset tulokset itsetehokkuudesta, masennuksesta, ahdistuksesta ja elämänlaadusta arvioidaan myös ohjelman päätyttyä.