Habilidades blandas de asistencia y capacitación laboral (ASSET) en lesiones TBI

La lesión cerebral traumática (TBI) pediátrica a menudo se asocia con dificultades en el funcionamiento social. La pérdida de contactos sociales y las dificultades para mantener las conexiones sociales son comunes después de una LCT pediátrica y se extienden hasta la edad adulta. Las habilidades sociales son un aspecto clave del funcionamiento social fundamental para formar y mantener relaciones sociales con los demás, incluidos familiares, amigos, maestros y compañeros de trabajo. Por lo tanto, los déficits de habilidades sociales son fundamentales para la participación social y la calidad de vida en general. La identificación de técnicas de tratamiento para abordar estos problemas de manera efectiva es, por lo tanto, de suma importancia. La capacidad de mejorar las habilidades sociales en adolescentes y adultos jóvenes es fundamental a medida que pasan de la escuela al mundo laboral. Se ha demostrado que las deficiencias en las habilidades sociales son la base de las dificultades en la transición de la escuela al trabajo y la vida independiente en estudiantes con discapacidades. Por lo tanto, es probable que las intervenciones de habilidades sociales dirigidas a medida que las personas ingresan a la edad adulta y se incorporen a la fuerza laboral mejoren el funcionamiento general durante este período de transición en sus vidas.

El estudio actual examinará la eficacia preliminar de una intervención grupal manualizada que se enfoca en las habilidades sociales, específicamente las habilidades sociales relacionadas con el trabajo conocidas como habilidades blandas. Se espera que centrarse no solo en las habilidades sociales generales, sino también en las habilidades blandas en particular, sea particularmente útil para los adolescentes y adultos jóvenes en su transición de la escuela a la fuerza laboral.

La Capacitación en Habilidades Básicas de Asistencia y Empleo (ASSET, por sus siglas en inglés) es un programa de capacitación de 15 sesiones que combina capacitación en habilidades específicas, aprendizaje estructurado, capacitación en desempeño social y una hora social para practicar habilidades a través de una intervención grupal manualizada. Las habilidades específicas que se enseñan dentro del programa incluyen comunicación, actitud y entusiasmo, trabajo en equipo, creación de redes, resolución de problemas y pensamiento crítico, profesionalismo, salud mental y manejo del estrés, conciencia de uno mismo y de los demás, relaciones laborales y autodefensa. ASSET utiliza un plan de estudios manualizado y brinda apoyo adicional que incluye folletos, resúmenes de PowerPoint, procedimientos de instrucción, modelos de video, materiales para cuidadores y una plataforma en línea para apoyar el aprendizaje del programa. ASSET se ha utilizado con adultos jóvenes con TEA con resultados muy positivos, mejorando el desempeño en medidas de habilidades sociales, comunicación social, autoconfianza/autoeficacia y bienestar psicológico. La propuesta actual pondrá a prueba la eficacia del programa ASSET en jóvenes y adultos jóvenes con TBI entre las edades de 15 y 25 años, un momento crítico en la transición de las personas de los entornos escolares a la fuerza laboral. La propuesta evaluará el resultado principal de mejoras en las habilidades sociales luego de completar el programa ASSET. Los resultados secundarios de autoeficacia, depresión, ansiedad y calidad de vida también se evaluarán una vez finalizado el programa.