Вспомогательные социальные навыки и обучение трудоустройству (ASSET) при травмах ЧМТ

Детская черепно-мозговая травма (ЧМТ) часто связана с трудностями в социальном функционировании. Потеря социальных контактов и трудности с поддержанием социальных связей являются обычными явлениями после ЧМТ у детей, которые распространяются и на взрослую жизнь. Социальные навыки являются ключевым аспектом социального функционирования, имеющим решающее значение для формирования и поддержания социальных отношений с другими людьми, включая семью, друзей, учителей и коллег. Таким образом, дефицит социальных навыков имеет решающее значение для участия в жизни общества и общего качества жизни. Таким образом, определение методов лечения для эффективного решения этих проблем имеет первостепенное значение. Способность улучшать социальные навыки у подростков и молодых людей имеет решающее значение, когда они переходят из школы в рабочую силу. Было продемонстрировано, что нарушения социальных навыков лежат в основе трудностей при переходе от школы к работе и самостоятельной жизни у учащихся с ограниченными возможностями. Таким образом, целенаправленное вмешательство в социальные навыки по мере того, как люди вступают во взрослую жизнь и выходят на работу, вероятно, улучшит общее функционирование в этот переходный период их жизни.

В текущем исследовании будет изучена предварительная эффективность ручного группового вмешательства, направленного на социальные навыки, в частности на социальные навыки, связанные с работой, известные как социальные навыки. Ожидается, что ориентация не только на общие социальные навыки, но и на социальные навыки, в частности, будет особенно полезна для подростков и молодых людей, когда они переходят из школы в рабочую силу.

Вспомогательное обучение межличностным навыкам и трудоустройству (ASSET) представляет собой программу обучения, состоящую из 15 занятий, которая сочетает в себе обучение конкретным навыкам, структурированное обучение, обучение социальной эффективности и социальный час для отработки навыков с помощью ручного группового вмешательства. Конкретные навыки, которым обучают в рамках программы, включают общение, отношение и энтузиазм, работу в команде, создание сетей, решение проблем и критическое мышление, профессионализм, психическое здоровье и управление стрессом, осознание себя и других, отношения на рабочем месте и самозащиту. В ASSET используется ручная учебная программа и предоставляется дополнительная поддержка, включая раздаточные материалы, сводки в PowerPoint, учебные процедуры, видеомодели, материалы для лиц, осуществляющих уход, и онлайн-платформа для поддержки изучения программы. ASSET был использован с молодыми людьми с РАС с очень положительными результатами, улучшая показатели социальных навыков, социального общения, уверенности в себе/самоэффективности и психологического благополучия. В текущем предложении будет проверена эффективность программы ASSET для молодежи и молодых людей с ЧМТ в возрасте от 15 до 25 лет, что является критическим периодом перехода людей из школы в рабочую силу. В предложении будет оцениваться первичный результат улучшения социальных навыков после завершения программы ASSET. Вторичные результаты самоэффективности, депрессии, беспокойства и качества жизни также будут оцениваться после завершения программы.