Funktionaalisen harjoittelun vaikutukset lasten motorisiin perustaitoihin

Koulutuksen interventiotiedot Tämä tutkimus sisältää koeryhmän ja kontrolliryhmän. Koeryhmä harjoittaa toiminnallista harjoittelua ja kontrolliryhmä noudattaa valtion määräämää liikuntaopetussuunnitelmaa. Kokeiden avulla tutkimme toiminnallisen harjoittelun vaikutusta lasten perusmotoriikkaan ja arvioimme, onko koeryhmän interventiovaikutus parempi kuin kontrolliryhmän. Näytteet tässä tutkimuksessa olivat normaaleja kiinalaisia ​​6-7-vuotiaita lapsia. Sekä koe- että kontrolliryhmissä oli 66 henkilöä, joista 35 oli poikaa ja 35 tyttöä.

Harjoittelun interventioprotokolla koeryhmälle Harjoittelukohteiden ja -sisällön valinta ja harjoitussuunnitelman suunnittelu perustuvat koulutuksen sisältöön ja periaatteisiin, jotka ovat mukana kirjoissa, kuten lasten fyysisen ja motorisen toiminnan harjoittelu, toimittajina Zhang Xiuli et al. (2018), Wang Xiongin toimittama fyysisen toiminnan harjoitteluopas nuorille ja lapsille (2019) ja Santanan toimittama toiminnallinen harjoittelu (2016). Lisäksi kirjallisuuskatsauksen perusteella kokeen harjoitustiheys oli kaksi (2) kertaa viikossa, kukin kestoltaan 45 minuuttia, sisältäen 5 minuutin lämmittelyvaiheen, 35 minuutin pääharjoitteluvaiheen ja 5- minuutin rentoutumisvaiheessa, yhteensä 12 viikon harjoitusaika. Sisältöä vaihdettiin kahden (2) viikon välein ja harjoittelun päävaiheen intensiteetti vaihteli 60-70 % välillä.

Valmennuksen interventiopöytäkirja kontrolliryhmälle Vertailuryhmän koulutussisältö valitaan oppivelvollisuuden liikunta- ja terveydenhuollon opetussuunnitelmastandardin mukaan vuonna 2022. Tämä standardi noudattaa koulun liikuntaopetussuunnitelmaa; vertailuryhmän opiskelijat osallistuvat koulun normaaliin liikuntaopetussuunnitelmaan. Tarkka sisältö perustuu koulun varsinaiseen liikuntaopetussuunnitelmaan. Kontrolliryhmän harjoitustiheys oli kaksi kertaa (2) viikossa, kumpikin kestoltaan 45 minuuttia ja yhteensä 12 viikkoa.