- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT05744323
Wpływ treningu funkcjonalnego na podstawowe zdolności motoryczne dzieci
Wpływ treningu funkcjonalnego na podstawowe umiejętności motoryczne chińskich dzieci w wieku 6-7 lat w Tai Yuan
Celem tego badania klinicznego jest zbadanie wpływu treningu funkcjonalnego na rozwój podstawowych umiejętności motorycznych oraz stworzenie systematycznego programu treningu funkcjonalnego odpowiedniego dla zdrowych dzieci w wieku 6-7 lat.
Główne pytania, na które ma odpowiedzieć, to:
- [Zbadanie wpływu treningu funkcjonalnego na FMS wśród dzieci w wieku 6-7 lat.]
- [Porównanie wpływu treningu funkcjonalnego na FMS między chłopcami i dziewczętami]
Badanie to obejmie grupę eksperymentalną i grupę kontrolną. Grupa eksperymentalna weźmie udział w treningu funkcjonalnym, podczas gdy grupa kontrolna będzie realizowała program wychowania fizycznego narzucony przez państwo. Poprzez eksperymenty zbadamy wpływ treningu funkcjonalnego na podstawowe umiejętności motoryczne dzieci i ocenimy, czy efekt interwencji grupy eksperymentalnej jest lepszy niż w grupie kontrolnej. Próbkami w tym badaniu były normalne chińskie dzieci w wieku 6-7 lat. Zarówno w grupie eksperymentalnej, jak i kontrolnej było 40 osób, w tym 20 chłopców i 20 dziewcząt
Przegląd badań
Szczegółowy opis
Informacje dotyczące interwencji szkoleniowej To badanie obejmie grupę eksperymentalną i grupę kontrolną. Grupa eksperymentalna weźmie udział w treningu funkcjonalnym, podczas gdy grupa kontrolna będzie realizowała program wychowania fizycznego narzucony przez państwo. Poprzez eksperymenty zbadamy wpływ treningu funkcjonalnego na podstawowe umiejętności motoryczne dzieci i ocenimy, czy efekt interwencji grupy eksperymentalnej jest lepszy niż w grupie kontrolnej. Próbkami w tym badaniu były normalne chińskie dzieci w wieku 6-7 lat. W grupie eksperymentalnej i kontrolnej było 66 osób, w tym 35 chłopców i 35 dziewcząt.
Protokół interwencji szkoleniowej dla grupy eksperymentalnej Wybór elementów i treści treningowych oraz projekt planu treningowego opiera się na treści i zasadach treningu zawartych w książkach, takich jak trening funkcji fizycznych i motorycznych dla dzieci, pod redakcją Zhang Xiuli i in. (2018), podręcznik treningu funkcji fizycznych dla młodzieży i dzieci pod redakcją Wang Xionga (2019) oraz trening funkcjonalny pod redakcją Santany (2016). Ponadto, w oparciu o przegląd literatury, częstotliwość treningów w eksperymencie wynosiła dwa (2) razy w tygodniu, z których każdy trwał 45 minut, w tym 5-minutowa faza rozgrzewki, 35-minutowa główna faza treningu i 5-minutowa faza minutowa faza relaksu, o całkowitym czasie treningu 12 tygodni. Treści zmieniano co dwa (2) tygodnie, a intensywność fazy zasadniczej wahała się od 60% do 70%.
Protokół Interwencji Treningowej dla grupy kontrolnej Treści treningowe grupy kontrolnej zostaną wybrane przez Standard Programu Wychowania Fizycznego i Zdrowia Obowiązkowego w roku 2022. Ten standard jest zgodny z szkolnym planem nauczania wychowania fizycznego; uczniowie z grupy kontrolnej będą uczestniczyć w standardowym szkolnym programie wychowania fizycznego. Konkretne treści będą oparte na aktualnym programie nauczania wychowania fizycznego w szkole. Częstotliwość treningów w grupie kontrolnej wynosiła dwa (2) razy w tygodniu, każdy po 45 minut, a łączny czas treningu wynosił 12 tygodni.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Kontakt w sprawie studiów
- Nazwa: ZHAN DONG, PHD
- Numer telefonu: (86)15034142244
- E-mail: brandondong001@gmail.com
Kopia zapasowa kontaktu do badania
- Nazwa: Kim Geok soh, Dr.
- Numer telefonu: (603)-9769 8153
- E-mail: kims@upm.edu.my
Lokalizacje studiów
-
-
Shanxi
-
Taiyuan, Shanxi, Chiny, 030012
- Wuyi Road Primary School, Taiyuan City, Shanxi Province, China
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Chińskie dzieci w Taiyuan
- Dzieci ze szkół podstawowych mają 6-7 lat
- W tym zarówno chłopcy, jak i dziewczęta płci
Kryteria wyłączenia:
- Dzieci nie mogą normalnie uczestniczyć w regularnych kursach wychowania fizycznego.
- Dzieci mają zaburzenia ruchowe.
- Dzieci cierpią na choroby fizyczne lub psychiczne.
- W okresie treningowym dzieci muszą odbywać inne treningi sportowe.
Procedura wyboru próbek będzie wykorzystywać dobór warstwowy oprócz tabeli z liczbami losowymi.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Podstawowa nauka
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
---|---|
Eksperymentalny: Grupa eksperymentalna
Grupa eksperymentalna zaangażuje się w trening funkcjonalny
|
Trening funkcji fizycznych i motorycznych dla dzieci, może wykorzystywać piłki BOSU, piłki lekarskie, maty równoważące, stopnie fitness i inny sprzęt treningowy do stopniowej poprawy
|
Brak interwencji: Grupa kontrolna
grupa kontrolna będzie realizowała program wychowania fizycznego narzucony przez państwo.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Użyj skali TGMD-2, aby przetestować umiejętności lokomotoryczne
Ramy czasowe: wyjściowa, przed interwencją/zmiana w stosunku do wyjściowych umiejętności lokomotorycznych po 12 tygodniach.
|
6 wzorców testowanych w ramach podtestów lokomotorycznych.
Punktacja opiera się na punktach wymienionych dla każdego wzoru.
Łączny wynik to 24 punkty.
Wyniki sportowe będą wynikami opartymi na kryteriach w porównaniu ze standardami odniesienia.
|
wyjściowa, przed interwencją/zmiana w stosunku do wyjściowych umiejętności lokomotorycznych po 12 tygodniach.
|
Użyj skali TGMD-2, aby przetestować umiejętności kontrolowania obiektów
Ramy czasowe: wyjściowa, przed interwencją/zmiana w stosunku do podstawowych umiejętności kontrolowania obiektów po 12 tygodniach.
|
6 wzorców przetestowanych w ramach podtestów kontroli obiektów.
Punktacja opiera się na punktach wymienionych dla każdego wzoru.
Łączny wynik to 24 punkty.
Wyniki sportowe będą wynikami opartymi na kryteriach w porównaniu ze standardami odniesienia.
|
wyjściowa, przed interwencją/zmiana w stosunku do podstawowych umiejętności kontrolowania obiektów po 12 tygodniach.
|
Użyj testu Y, aby przetestować umiejętność utrzymywania równowagi
Ramy czasowe: poziom podstawowy, przed interwencją/zmiana w stosunku do podstawowych umiejętności utrzymywania równowagi obiektów po 12 tygodniach.
|
YBT wymaga, aby dzieci utrzymywały równowagę na jednej nodze, jednocześnie sięgając drugą nogą jak najdalej w trzech różnych kierunkach: przednim, tylno-bocznym i tylno-przyśrodkowym.
Złożony wynik YBT oblicza się, sumując 3 kierunki sięgania i normalizując wyniki do długości kończyn dolnych.
Wszystkie wyniki pomiarów zostały pobrane z łusek na stojących tablicach z dokładnością do 0,5 cm.
Odległości można odczytać ze sprzętu testowego.
Każdy test powtarzano trzykrotnie i rejestrowano maksymalny zasięg w każdym kierunku.
|
poziom podstawowy, przed interwencją/zmiana w stosunku do podstawowych umiejętności utrzymywania równowagi obiektów po 12 tygodniach.
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Śledczy
- Dyrektor Studium: Kim Geok soh, Universiti Putra Malaysia
Publikacje i pomocne linki
Publikacje ogólne
- Baron J, Bieniec A, Swinarew AS, Gabrys T, Stanula A. Effect of 12-Week Functional Training Intervention on the Speed of Young Footballers. Int J Environ Res Public Health. 2019 Dec 24;17(1):160. doi: 10.3390/ijerph17010160.
- James, C. R. (2007). Functional Training for Athletes At All Levels.
- Boyle, M. (2004). Functional training for sports. Human Kinetics Publishers.
- Liebenson, C. (2014). Functional training handbook. Lippincott Williams & Wilkins.
- Heggond, M. S., Suresh, M. M., & Sundar, K. (2020). Impact of functional training on selected motor fitness components of sprinters. Journal of Xi'an University of Architecture & Technology, 12, 649-654.
- Kovac D, Krkeljas Z, Venter R. Effect of six-week traditional resistance and functional training on functional performance in female netball players. BMC Sports Sci Med Rehabil. 2022 Jan 15;14(1):10. doi: 10.1186/s13102-022-00402-8.
- Radcliffe, J. C. (2007). Functional training for athletes at all levels: workouts for agility, speed and power. Simon and Schuster.
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- CN20230101
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Trening funkcjonalny
-
Università degli Studi di SassariZakończonyStwardnienie rozsiane | Zmęczenie | SłabośćWłochy
-
Queen's UniversityZakończonySkuteczność Podręcznika zdrowienia jako narzędzia psychoedukacyjnego ułatwiającego powrót do zdrowiaZaburzenia psychiczneKanada
-
Beirut Arab UniversityZakończony
-
University of MiamiUnited States Department of DefenseRejestracja na zaproszenie
-
Oregon Health and Science UniversityUnited States Department of Defense; Colorado State University; Portland State...ZakończonySpać | Zachowanie zdrowotne | Dobre samopoczucieStany Zjednoczone
-
Diakonhjemmet HospitalThe Dam Foundation; The Norwegian Council for Musculoskeletal HealthRekrutacyjny
-
Centro Universitário Augusto MottaZakończonyBól | Ból pleców | Bóle krzyża | Manifestacje nerwowo-mięśniowe | Objawy i symptomyBrazylia
-
Ludwig-Maximilians - University of MunichPosit Science CorporationNieznany
-
Riphah International UniversityZakończony
-
Chang Gung Memorial HospitalRekrutacyjnyMałe Dzieci Z Niepełnosprawnościami MotorycznymiTajwan