Влияние функциональной тренировки на основные двигательные навыки у детей
Влияние функциональной тренировки на основные двигательные навыки китайских детей в возрасте 6-7 лет, занимающихся тай-юанем
Целью этого клинического исследования является изучение влияния функциональной тренировки на развитие основных двигательных навыков и создание систематической программы функциональной тренировки, подходящей для здоровых детей в возрасте 6-7 лет.
Основные вопросы, на которые он призван ответить:
- [Изучить влияние функциональной тренировки на ФМС у детей в возрасте 6-7 лет.]
- [Чтобы сравнить влияние функциональных тренировок на ФМС у мальчиков и девочек]
Это исследование будет включать экспериментальную группу и контрольную группу. Экспериментальная группа будет заниматься функциональной подготовкой, а контрольная группа будет заниматься по программе физкультуры, утвержденной государством. С помощью экспериментов мы изучим влияние функциональной тренировки на основные двигательные навыки детей и оценим, превосходит ли эффект вмешательства экспериментальной группы эффект контрольной группы. Образцы в этом исследовании были нормальными китайскими детьми в возрасте 6-7 лет. В опытной и контрольной группах было по 40 человек, в том числе 20 мальчиков и 20 девочек.
Обзор исследования
Подробное описание
Информация о вмешательстве в обучение Это исследование будет включать экспериментальную группу и контрольную группу. Экспериментальная группа будет заниматься функциональной подготовкой, а контрольная группа будет заниматься по программе физкультуры, утвержденной государством. С помощью экспериментов мы изучим влияние функциональной тренировки на основные двигательные навыки детей и оценим, превосходит ли эффект вмешательства экспериментальной группы эффект контрольной группы. Образцы в этом исследовании были нормальными китайскими детьми в возрасте 6-7 лет. В экспериментальной и контрольной группах было по 66 человек, в том числе 35 мальчиков и 35 девочек.
Протокол тренировочного вмешательства для экспериментальной группы Выбор элементов и содержания обучения, а также разработка плана обучения основаны на содержании обучения и принципах, описанных в таких книгах, как «Тренировка физических и двигательных функций для детей» под редакцией Zhang Xiuli et al. (2018 г.), руководство по тренировке физических функций для подростков и детей под редакцией Ван Сюн (2019 г.) и функциональное обучение под редакцией Сантаны (2016 г.). Кроме того, на основании обзора литературы частота тренировок в эксперименте составляла два (2) раза в неделю, каждая продолжительностью 45 минут, включая 5-минутную фазу разминки, 35-минутную основную тренировочную фазу и 5-минутную фазу тренировки. минутная фаза релаксации, общая продолжительность обучения 12 недель. Содержание менялось каждые две (2) недели, а интенсивность основной фазы обучения колебалась от 60% до 70%.
Протокол тренировочного вмешательства для контрольной группы Содержание обучения контрольной группы будет выбрано в соответствии со Стандартом обязательной учебной программы по физической культуре и здоровью в 2022 году. Этот стандарт соответствует школьному плану обучения физическому воспитанию; учащиеся контрольной группы будут участвовать в стандартной школьной программе физического воспитания. Конкретное содержание будет основано на актуальной учебной программе по физическому воспитанию в школе. Частота тренировок для контрольной группы составляла два раза (2) в неделю, каждая продолжительностью 45 минут, а общее время тренировок составляло 12 недель.
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
Shanxi
-
Taiyuan, Shanxi, Китай, 030012
- Wuyi Road Primary School, Taiyuan City, Shanxi Province, China
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:
- Китайские дети в Тайюане
- Дети начальной школы 6-7 лет
- Включая пол мальчиков и девочек
Критерий исключения:
- Обычно дети не могут посещать обычные курсы физического воспитания.
- У детей двигательные нарушения.
- Дети имеют физические или психические заболевания.
- В тренировочный период дети должны заниматься другими видами спорта.
Процедура отбора выборок будет использовать стратифицированную выборку в дополнение к таблице случайных чисел.
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Фундаментальная наука
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Экспериментальная группа
Экспериментальная группа будет заниматься функциональным тренингом
|
Тренировка физических и двигательных функций для детей, для постепенного улучшения могут использоваться мячи BOSU, медицинские мячи, балансировочные маты, фитнес-ступени и другое тренировочное оборудование.
|
|
Без вмешательства: Контрольная группа
контрольная группа будет следовать государственной программе физического воспитания.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Используйте шкалу ТГМД-2 для проверки двигательных навыков.
Временное ограничение: исходный уровень, до вмешательства/изменение двигательных навыков по сравнению с исходным уровнем через 12 недель.
|
В локомоторных субтестах протестировано 6 паттернов.
Оценка основана на баллах, перечисленных для каждого шаблона.
Общая оценка 24 балла.
Спортивные результаты будут оцениваться на основе критериев по сравнению с нормативными стандартами.
|
исходный уровень, до вмешательства/изменение двигательных навыков по сравнению с исходным уровнем через 12 недель.
|
|
Используйте шкалу ТГМД-2 для проверки навыков управления предметами
Временное ограничение: исходный уровень, до вмешательства/изменение по сравнению с исходным уровнем навыков управления объектами через 12 недель.
|
6 паттернов протестированы в рамках подтестов управления объектами.
Оценка основана на баллах, перечисленных для каждого шаблона.
Общая оценка 24 балла.
Спортивные результаты будут оцениваться на основе критериев по сравнению с нормативными стандартами.
|
исходный уровень, до вмешательства/изменение по сравнению с исходным уровнем навыков управления объектами через 12 недель.
|
|
Используйте Y-тест, чтобы проверить умение балансировать
Временное ограничение: базовый уровень, до вмешательства/изменение по сравнению с базовым уровнем навыков балансировки объектов через 12 недель.
|
YBT требует, чтобы дети балансировали на одной ноге, одновременно вытягивая другую ногу как можно дальше в трех разных направлениях: переднем, заднелатеральном и заднемедиальном.
Составной балл YBT рассчитывается путем суммирования 3 направлений досягаемости и нормализации результатов по длине нижней конечности.
Все результаты измерения были сняты с весов на стоячих досках с точностью до 0,5 см.
Расстояния можно считать с испытательного оборудования.
Каждое испытание повторяли три раза, и регистрировали максимальную дальность в каждом направлении.
|
базовый уровень, до вмешательства/изменение по сравнению с базовым уровнем навыков балансировки объектов через 12 недель.
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Следователи
- Директор по исследованиям: Kim Geok soh, Universiti Putra Malaysia
Публикации и полезные ссылки
Общие публикации
- Baron J, Bieniec A, Swinarew AS, Gabrys T, Stanula A. Effect of 12-Week Functional Training Intervention on the Speed of Young Footballers. Int J Environ Res Public Health. 2019 Dec 24;17(1):160. doi: 10.3390/ijerph17010160.
- James, C. R. (2007). Functional Training for Athletes At All Levels.
- Boyle, M. (2004). Functional training for sports. Human Kinetics Publishers.
- Liebenson, C. (2014). Functional training handbook. Lippincott Williams & Wilkins.
- Heggond, M. S., Suresh, M. M., & Sundar, K. (2020). Impact of functional training on selected motor fitness components of sprinters. Journal of Xi'an University of Architecture & Technology, 12, 649-654.
- Kovac D, Krkeljas Z, Venter R. Effect of six-week traditional resistance and functional training on functional performance in female netball players. BMC Sports Sci Med Rehabil. 2022 Jan 15;14(1):10. doi: 10.1186/s13102-022-00402-8.
- Radcliffe, J. C. (2007). Functional training for athletes at all levels: workouts for agility, speed and power. Simon and Schuster.
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Действительный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- CN20230101
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .