Optimaalisen tunteiden säätelyn edistäminen toissijaisen trauman ehkäisemiseksi (FOREST) (FOREST)
Optimaalisen tunteiden säätelyn edistäminen toissijaisen trauman ehkäisemiseksi (FOREST): Burnout-ehkäisyohjelman toteuttaminen ja arviointi aseväkivallan ehkäisyohjelmien henkilöstölle
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Ehdot
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Kaikki READI-henkilöstö saa FOREST-ohjelman, mukaan lukien valmentajat, miehistöpäälliköt, huoltotyöntekijät, johtajat ja esimiehet kaikissa READI-ohjelmaa toimittavissa kohteissa ja kumppaniorganisaatioissa. Joka kuukausi 9 kuukauden ajan keskitytään yhdestä kahteen positiiviseen tunnetaitoon. Kuukauden taidot opetetaan henkilökunnalle jokaisessa kolmessa READI-pisteessä (Austin, Englewood ja North Lawndale) erikseen kuukauden kolmena ensimmäisenä perjantaina. Nämä istunnot järjestetään olemassa olevien tunnin kestävien hyvinvointitapaamisten/aktiviteettien aikana, ja niitä ohjaavat yhdessä Positive Emotion Ambassadors (PEA; READI-henkilökunnan jäsenet, jotka on nimetty siirtämään taitoja READI-kulttuuriin) ja Northwestern University.
Taitotunnit sisältävät didaktista sisältöä, joka määrittelee taidon ja selittää osallisuuden perusteet, sekä esimerkkejä olemassa olevista tutkimuksista, jotka osoittavat taitojen hyödyt. Istunnon aikana ryhmä harjoittelee taitoa yhdessä ja pohtii tapoja hyödyntää taitoa niin työ- kuin henkilökohtaisissa tilanteissa. Koko kuukauden PEA:t toteuttavat kuukauden METSÄ-taitoa muissa olemassa olevissa kokouksissa, sisäänkirjautumisissa ja tiimimatkoissa.
Toteutusresurssitiimin (IRT) jäsen tarkkailee jokaista kolmesta kuukausittaisesta työpaikan istunnosta, joka seuraa tarkistuslistan avulla, että kaikki taitokoulutuksen keskeiset osat on toimitettu. Lisäksi eri sivuston PEA tarkkailee jokaista taitoistuntoa arvioidakseen sisällön yhdenmukaistamista, sitoutumista ja harjoittelua. Kuukauden neljäntenä perjantaina IRT tapaa PEA:t saadakseen lisäkoulutusta ja tukea. Näistä istunnoista äänitetään laadullista tietoa ohjaajista ja taidon esteistä.
Joka kuukausi tulee saataville myös READIn oppimisen hallintajärjestelmän (LMS) moduuli, joka kattaa kyseisen kuukauden taidot. LMS-moduulit sisältävät taitoihin liittyvää sisältöä, joka on samankaltaista kuin taitokursseilla opetettu, mukaan lukien taidon perusteellinen määritelmä, esimerkkejä taidon hyödyntämistavoista, katsaus tai yhteenveto taidosta ja useita tietokysymyksiä tarkistettavissa. ymmärtäminen. LMS-sisältö voi sisältää tekstiä, ääntä, kuvia ja videokomponentteja. Kaikilta READI-henkilöstöltä vaaditaan kuukauden LMS FOREST -taitomoduuli, kuten kaikki muutkin READIssä järjestetyt koulutukset. Jokaisen LMS-koulutuksen suorittaneen henkilöstön prosenttiosuutta seurataan.
Vuotuiset arvioinnit primaaristen ja toissijaisten tulosten arvioimiseksi toteutetaan REDCapin kautta. Vuosihaastatteluissa ja fokusryhmissä kysytään palautetta toteutuksesta ja sisällöstä.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
Illinois
-
Chicago, Illinois, Yhdysvallat, 60611
- Northwestern University Feinberg School of Medicine
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- 18-vuotiaat ja sitä vanhemmat
- Tällä hetkellä Heartland Alliance/READI Chicagon palveluksessa
- On internetyhteys
- Puhuu ja lukee englantia
Poissulkemiskriteerit:
- Ei mitään
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Tukevaa hoitoa
- Jako: Ei käytössä
- Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: METSÄ + Arvioinnit
UCANin henkilökunta osallistuu kuukausittaisiin taitoistuntoihin ja suorittaa FOREST-sisältömoduuleja Learning Management Systemissä (LMS).
Henkilökuntaa kutsutaan myös suorittamaan vuosittaisia arvioita ensisijaisista ja toissijaisista tulosmittauksista sekä vuosittaisista haastatteluista ja fokusryhmistä kerätäkseen palautetta edistymisestä, toteutuksesta ja sisällöstä.
|
Taitotunnit sisältävät taidon määrittelevää didaktista sisältöä, perusteita taidon sisällyttämiselle FORESTiin ja tutkimusta, joka osoittaa, että taidon harjoittelu lisää positiivisia tunteita. Lisäksi ryhmässä harjoitellaan taitoa yhdessä ja keskustellaan tapoista harjoitella taitoa niin työssä kuin työn ulkopuolellakin. Koko kuukauden PEA:t toteuttavat kuukauden METSÄ-taitoa muissa olemassa olevissa tapaamisissa, sisäänkirjautumisissa ja tiimimatkoissa. Samalla UCANin oppimisen hallintajärjestelmän (LMS) moduuli tulee saataville. LMS-moduulit sisältävät taitoihin liittyvää sisältöä, joka on samankaltaista kuin taitokursseilla opetettu, mukaan lukien taidon perusteellinen määritelmä, esimerkkejä taidon hyödyntämistavoista, katsaus tai yhteenveto taidosta ja useita tietokysymyksiä tarkistettavissa. ymmärtäminen. LMS-sisältö voi sisältää tekstiä, ääntä, kuvia ja videokomponentteja. |
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Burnoutin väheneminen Maslach Burnout Inventorylla (MBI) mitattuna.
Aikaikkuna: 12 kuukautta
|
MBI arvioi loppuunpalamisen vakavuutta kolmen näkökohdan perusteella: emotionaalinen uupumus, depersonalisaatio ja henkilökohtaisten saavutusten puute, korkeammat pisteet emotionaalisen uupumuksen ja depersonalisoitumisen alaasteikoissa ja alhaisemmat pisteet henkilökohtaisten saavutusten ala-asteikolla, mikä osoittaa lisääntyneen burnout-tason.
Asteikon vastaukset vaihtelevat "ei koskaan" - "joka päivä".
|
12 kuukautta
|
|
Traumaaltistuksen mittaaminen Lifetime Events Checklist (LEC) -tarkistuslistalla.
Aikaikkuna: 12 kuukautta
|
LEC mittaa traumaaltistumista, mukaan lukien kykyä erottaa välitön kokemus työhön liittyvästä tai muusta toissijaisesta altistumisesta stressaavia tapahtumia koskevilla kysymyksillä, joihin vastataan muun muassa "tapahtui minulle", "näki sen", "oppinut siitä" "en ole varma" ja "ei päde", jota seuraa kysymys, jossa kysyttiin, tapahtuiko kokemus osana työtä.
Ei ole olemassa mitään virallista pisteytyspöytäkirjaa tai tulkintaa sinänsä, paitsi sen tunnistaminen, onko henkilö kokenut yhden tai useamman luetelluista tapahtumista.
|
12 kuukautta
|
|
Mittaa PTSD-oireet käyttämällä DSM-5:n (PCL-5) PTSD-tarkistuslistaa.
Aikaikkuna: 12 kuukautta
|
PCL-5 on 20 kohdan itseraportin mitta, joka arvioi PTSD:n 20 DSM-5-oiretta.
Vastaukset vaihtelevat "ei ollenkaan" ja "erittäin", ja korkeammat pisteet osoittavat PTSD-oireiden yleisempää esiintymistä.
|
12 kuukautta
|
|
Merkityksen ja tarkoituksen lisääntyminen mitattuna PROMIS Short Form v1.0 - merkityksellä ja tarkoituksella 4a.
Aikaikkuna: 12 kuukautta
|
PROMIS Merkitys- ja tarkoituspankki arvioi, että elämällä on tarkoitus ja että on olemassa hyviä syitä elää.
Korkeammat pisteet osoittavat toiveikkautta, optimismia, päämäärätietoisuutta ja tunteita siitä, että elämä on arvokasta.
|
12 kuukautta
|
|
Ammatillisen elämänlaadun/hyvinvoinnin paraneminen mitattuna Eudaimonic Workplace Well-being Scale -asteikolla (EWWS).
Aikaikkuna: 12 kuukautta
|
EWWS mittaa työhyvinvointia sekä ihmisten välisellä että sisäisellä ulottuvuudella kahdeksan väittämän sarjan avulla, joissa vastaajat osoittavat, kuinka vahvasti he liittyvät näihin väitteisiin.
Arvot vaihtelevat "täysin eri mieltä" ja "täysin samaa mieltä", korkeammat pisteet kuvastavat parempaa työhyvinvointia/elämänlaatua.
|
12 kuukautta
|
|
Positiivisen vaikutuksen kasvu mitattuna PROMIS Short Form v1.0 - Positive Affect 15a:lla.
Aikaikkuna: 12 kuukautta
|
PROMIS Positive Affect arvioi hetkellisiä positiivisia tai palkitsevia affektiivisia kokemuksia, kuten tunteita ja mielialaa, jotka liittyvät nautintoon, iloon, innostukseen, tyytyväisyyteen, ylpeyteen, kiintymykseen, onnelliseen, sitoutumiseen ja jännitykseen.
Vastausvaihtoehdot vaihtelevat "Ei ollenkaan" - "Erittäin" ja korkeammat pisteet osoittavat korkeampaa positiivista vaikutusta.
|
12 kuukautta
|
|
Masennuksen väheneminen mitattuna PROMIS Short Form v1.0:lla - Masennus 4a.
Aikaikkuna: 12 kuukautta
|
PROMIS Depression Bank arvioi itsensä ilmoittamaa negatiivista mielialaa (surullisuus, syyllisyys), näkemyksiä itsestä (itsekritiikki, arvottomuus) ja sosiaalista kognitiota (yksinäisyys, ihmisten välinen syrjäytyminen) sekä vähentynyttä positiivista vaikutelmaa ja sitoutumista (kiinnostuksen, merkityksen menetys) , ja tarkoitus).
Vastausvaihtoehdot vaihtelevat "Ei koskaan" - "Aina" ja korkeammat pisteet osoittavat korkeampaa masennuksen tasoa.
|
12 kuukautta
|
|
Ahdistuksen väheneminen mitattuna PROMIS Short Form v1.0:lla – Ahdistus 4a.
Aikaikkuna: 12 kuukautta
|
PROMIS Ahdistuspankki arvioi itse ilmoittamaa pelkoa (pelko, paniikki), ahdistuneisuutta (huoli, kauhu), ylihermostuneisuutta (jännitys, hermostuneisuus, levottomuus) ja kiihotuksiin liittyviä somaattisia oireita (sydämen kiihko, huimaus).
Vastausvaihtoehdot vaihtelevat "Ei koskaan" - "Aina" ja korkeammat pisteet osoittavat korkeampaa ahdistustasoa.
|
12 kuukautta
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Henkilöstön pysyvyyden lisääminen
Aikaikkuna: 12 kuukautta
|
Mitattu henkilöstön määrällä, joka on ollut työssä yli vuoden työntekijätietojen perusteella
|
12 kuukautta
|
|
Henkilöstön ylennyksen lisääminen
Aikaikkuna: 12 kuukautta
|
Mitattu henkilöstön määrällä, joka on ylennetty uuteen rooliin työntekijätietojen perusteella
|
12 kuukautta
|
|
Sairauspäivien käytön väheneminen
Aikaikkuna: 12 kuukautta
|
Mitattu keskimääräisellä sairauspäivien lukumäärällä työntekijää kohden työntekijätietojen perusteella
|
12 kuukautta
|
|
Henkilöstön vaihtuvuuden lasku.
Aikaikkuna: 12 kuukautta
|
Mitattu niiden UCAN-henkilöstön lukumäärällä, jotka ovat jättäneet työnsä alle 1 vuoden työsuhteen jälkeen työntekijätietojen perusteella
|
12 kuukautta
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Judith Moskowitz, PhD, MPH, Northwestern University
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Arvioitu)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
- Mielenterveyshäiriöt
- Käyttäytymisoireet
- Stressi, psykologinen
- Ammattitaudit
- Väsymys
- Henkinen väsymys
- Patologiset tilat, merkit ja oireet
- Käyttäytyminen
- Merkit ja oireet
- Burnout, psykologinen
- Myötätunto Väsymys
- Työperäinen stressi
- Ahdistuneisuushäiriöt
- Masennus
- Burnout, ammattilainen
- Ympäristö ja kansanterveys
- Ekosysteemi
- Ympäristö
- Ekologiset ja ympäristöilmiöt
- Biologiset ilmiöt
- Metsät
Muut tutkimustunnusnumerot
- STU00219630
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .