2024 Kansallinen varhaishoidon ja koulutuksen tutkimus (NSECE)

Luodakseen kattavan kuvan varhaishoidon ja koulutuksen saatavuudesta ja käytöstä NSECE käynnistää neljän integroidun, kansallisesti edustavan tutkimuksen sarjan vuodesta 2023 alkaen. Nämä ovat tutkimuksia 1) kotitalouksista, joissa on alle 13-vuotiaita lapsia, 2) kotitalouksista 3) keskuksessa toimivista palveluntarjoajista ja 4) keskuksen huoltotyövoimasta. Yhdessä ne kuvaavat varhaishoidon ja koulutuksen tarjontaa ja kysyntää Amerikassa ja antavat paremman käsityksen siitä, kuinka hyvin perheiden tarpeet ja mieltymykset koordinoivat palveluntarjoajien tarjontaa ja rajoituksia.

Kotitalouskyselyä tehdään alle 13-vuotiaan lapsen vanhemman tai huoltajan kanssa kotitalouksissa, joissa on vähintään yksi alle 13-vuotias lapsi. Tukikelpoiset vastaajat tunnistetaan kotitalouden seulonnan avulla vain iän perusteella. Seulonta suoritetaan postitse, puhelimitse, verkossa ja henkilökohtaisesti. Kaikki nämä haastattelut suoritetaan haastattelijan toimesta, ensisijaisesti henkilökohtaisesti. Tämä kysely dokumentoi maan varhaishoidon ja koulutuspalvelujen kysynnän. Kyselylomakkeen keskeisiä aiheita ovat muun muassa muun kuin vanhemman huollon käyttö, lapsen huoltajan menot, varhaiskasvatuksen ja koulutuksen vanhempien hakukäyttäytyminen sekä vanhempien työsuhteen ja lastenhoidon tarpeiden ja saatavuuden välinen tasapaino.

Nämä tiedot auttavat vastaamaan sellaisiin tutkimuskysymyksiin kuin 1) Kuka hoitaa amerikkalaisia ​​lapsia, kun he eivät ole vanhempiensa luona, ja onko perheillä, joilla on erilaiset demografiset ominaisuudet, erilaiset mieltymykset tai erilaiset käyttötavat? 2) Miten perheet etsivät hoitoa ja miten tämä vaihtelee lasten iän, vanhempien ominaisuuksien, sijainnin ja lisenssipaikkojen saatavuuden mukaan? 3) Miten ja kuinka paljon perheet maksavat hoidosta? ja 4) Kuinka monta eri luonteista perhettä saa julkista taloudellista tukea ECE:lle ja miten se vaihtelee lapsen iän ja käytetyn hoitotyypin mukaan?

Kotipalvelukyselyyn osallistuvat henkilöt, jotka hoitavat alle 13-vuotiaita lapsia, jotka eivät ole omiaan kotona, viideksi tai useammaksi tunniksi viikossa. Kaksi esimerkkilähdettä osallistuu palveluntarjoajiin. Yksi, kotipaikkainen palveluntarjoaja, joka esiintyy osavaltion ja kansallisista luetteloista laadituissa palveluntarjoajan otantakehyksissä, otettiin tähän kyselyyn. Nämä palveluntarjoajat on merkitty luetteloituiksi. Listatut palveluntarjoajat ovat ensisijaisesti lisensoituja tai säänneltyjä perhepäivähoidon tarjoajia, mutta myös muita virallisesti listattuja kotipalveluiden tarjoajia, kuten toimiluvasta vapautettuja tai Early Head Startiin osallistuvia palveluntarjoajia. Vaihtoehtoisesti kotitaloudet voidaan tunnistaa tukikelpoisiksi kotitalouden seulonnan suorittajalle annettujen vastausten perusteella (erityisesti sen, että taloudessa oleva aikuinen hoitaa säännöllisesti muita kuin omia lapsia vähintään viisi tuntia viikossa kotioloissa). Nämä palveluntarjoajat eivät näy palveluntarjoajan otantakehyksessä, ja ne on merkitty luetteloimattomiksi. Tiedonkeruu tapahtuu verkossa, henkilökohtaisesti ja puhelimitse kenttähaastattajien kanssa.

Tärkeimpiä kyselylomakkeita kotipalveluiden tarjoajakyselyssä ovat ilmoittautuminen ja palveltujen lasten ominaisuudet, hoidosta perittävät hinnat ja osallistuminen valtion ohjelmiin, kotitalouden kokoonpano, varhaiskasvatuksen pätevyys ja käytännöt, opetussuunnitelmien käyttö ja lasten kanssa suoritetut toimet. lapset. Osa kotipohjaisen palveluntarjoajan kyselylomakkeesta auttaa ECE-työvoiman analyyseja ja heijastaa työvoiman (luokkahuonehenkilöstön) kyselylomakkeen sisältöä, joka annetaan luokkahuoneeseen osoitetulle opetushenkilöstölle keskuksissa sijaitsevissa palveluntarjoajissa. Muut tämän kyselyn osat jäljittelevät läheisesti keskuspohjaista palveluntarjoajakyselyä (katso alla), joten ilmoittautumista, ohjelmaan osallistumista, palveluntarjoajan hoitomaksuja, asenteita, suuntautumista ja toimintaa koskevia tietoja voidaan verrata tarkasti kaikkien eri palveluntarjoajakategorioiden välillä.

Nämä tiedot antavat vastauksen sellaisiin kysymyksiin kuin 1) Millaista varhaishoitoa ja koulutusta on saatavilla yhteisöissä eri puolilla maata? 2) Kuinka hyvin saatavilla oleva varhaishoidon ja koulutuksen tarjonta tukee vanhempien työllistymistä? 3) Miten erityyppiset palveluntarjoajat vaihtelevat hoidon ja kohtuuhintaisuuden suhteen? ja 4) Keitä varhaiskasvatuksessa työskentelevät henkilöt ovat? Millaisia ​​kokemuksia heillä on työllisyyden ominaisuuksista, luokkahuonetoiminnasta ja ammatillisesta kehityksestä? Mitkä ovat heidän asenteensa, käytäntönsä ja työuupumus- ja masennuksensa?

Kotitalouksien seulonnan avulla tunnistettujen palveluntarjoajien mukaan ottaminen tarjoaa korvaamatonta kansallista tietoa perhe-, ystävä- ja naapuripalveluntarjoajista, ja se on yksi NSECE:n uraauurtavista näkökohdista. Tutkijat saavat tietoa sekä maksullisesta että maksuttomasta hoidosta, mukaan lukien kuinka ne eroavat ominaisuuksiltaan ja niiden saatavuudesta perheille.

Keskuksessa sijaitseva palveluntarjoajakysely suoritetaan sellaisten ECE-ohjelmien johtajien tai hallintohenkilöstön kanssa, jotka huolehtivat lapsista, jotka eivät vielä ole päiväkodissa ja jotka on tunnistettu osavaltion tai kansallisista hallinnollisista luetteloista, kuten osavaltion lupaluetteloista, Head Start -ohjelmasta, laaditusta tarjoajan otantakehyksestä. levyjä tai pre-K-rullia. Näihin palveluntarjoajiin kuuluu myös säänneltyjä, lisensoituja ja muita yksityisiä palveluntarjoajia. Keskuspohjaista palveluntarjoajakyselyä edeltää Center-based Provider Screener, joka vahvistaa ja päivittää tiedot palveluntarjoajan otantakehyksestä ja määrittää kelpoisuuden keskuspohjaiseen palveluntarjoajakyselyyn. Tämän välineen kattamia aiheita ovat palveluksessa olevien lasten ilmoittautuminen ja ominaisuudet, henkilöstö, veloitettavat hinnat, palveluaikataulut, osallistuminen valtion ohjelmiin sekä henkilöstön palkitsemis- ja ammatillisen kehityksen politiikka. Kyselyyn kuuluu myös edustavan luokkahuoneen valinta, josta kerätään tarkempia henkilöstö-, palkitsemis- ja opetussuunnitelmatietoja. Nämä tiedot muodostavat kansallisesti edustavan otoksen ECE-luokkahuoneista. Tätä välinettä hallinnoidaan web-, henkilökohtaisen ja puhelinhaastattelun avulla.

Keskuksiin perustuvat palveluntarjoajakyselyn tiedot vastaavat muun muassa seuraaviin kysymyksiin: 1) Millaista varhaishoitoa ja koulutusta on tarjolla eri paikkakunnilla eri puolilla maata? 2) Kuinka hyvin saatavilla oleva varhaishoidon ja koulutuksen tarjonta tukee vanhempien työllistymistä? 3) Miten erityyppiset palveluntarjoajat vaihtelevat hoidon ja kohtuuhintaisuuden suhteen? ja 4) Kuinka moni ja millainen palveluntarjoaja osallistuu laadun parantamiseen, kuten henkilöstön laatuarviointiin ja ammatilliseen kehittymiseen?

Työvoimatutkimuksen (luokkahuoneen henkilökunta) otos koostuu yhdestä tai kahdesta luokkahuoneessa olevasta opetushenkilöstöstä kustakin keskuksen tarjoajasta, joka suoritti keskuspohjaisen palveluntarjoajan haastattelun. Työvoiman (luokkahuonehenkilökunnan) vastaajat poimitaan keskuksen palveluntarjoajakyselyn tiedoista, joissa kaikki henkilöstön jäsenet on lueteltu satunnaisesti valitusta luokkahuoneesta. Kyselylomake heijastaa tarkasti osia kotipohjaisen palveluntarjoajan kyselylomakkeesta, jotta nämä kaksi tietolähdettä voivat yhdessä maalata rikkaan kuvan palkatusta ECE-työvoimasta, mukaan lukien keskus- ja kotipohjaiset palkalliset palveluntarjoajat. (Henkilöt, joille ei makseta, profiloidaan yllä olevassa perhe-, ystävä- ja naapuri-osiossa kuvatulla tavalla.) Aiheet sisältävät tietoa työympäristöstä (aktiviteetit luokkahuoneessa, vuorovaikutus vanhempien ja muun henkilöstön kanssa, ammatillisen kehityksen ja muiden tukien saatavuus), rooleista ja vastuista (pääopettaja, opettaja, apulaisopettaja, apulainen), palkitsemisesta (palkoista ja eduista) , ja koettu johtajuus ja moraali sekä henkilökohtaisia ​​tietoja pätevyydestä, ECE:n käytännöistä ja työuupumuksesta, masennuksesta ja väestötiedoista.

Työvoiman (luokkahuonehenkilökunnan) kyselylomake on yksinkertaisin NSECE-kyselyn välineistä, mutta nämä tiedot edustavat tutkimuksen signaalia. Ennen vuoden 2012 tutkimusta palkallisista ECE-työntekijöistä ei ollut koskaan tehty kansallisesti edustavaa tutkimusta, mutta monet ECE-politiikan kiireellisistä kysymyksistä edellyttävät parempaa ymmärrystä ECE-työntekijöiden pätevyydestä, ammatillisesta kehittymisestä, motivaatiosta työskennellä alalla ja osallistuminen työmarkkinoille sekä se, missä määrin palkallisia kotipalveluiden tarjoajia on yleisemmin saatavilla laajentamaan ja parantamaan yleistä ECE-tarjontaa. Jotkin työvoiman (luokkahuoneen henkilökunnan) kyselylomakkeen tiedoista mahdollistavat tekijöiden taulukoimisen palveluntarjoajan ohjelman ominaisuuksien mukaan (kuten ilmoittautuneiden lukumäärä, hoidon tyyppi, maantieteellinen sijainti, voittoa tavoitteleva/ei voittoa tavoitteleva asema ja osallistuminen valtion ohjelmiin). kirjallisuudessa on havaittu ennustavan havaitun laadun. Näitä tekijöitä ovat henkilöstön pätevyys ja palkitseminen, opetussuunnitelmien käyttö, ammatillisen kehityksen saatavuus ja lasten toiminta hoidossa. Aineisto vastaa kysymyksiin, kuten keitä ovat varhaiskasvatuksessa ja kasvatustyössä työskenteleviä henkilöitä ja millaisia ​​kokemuksia heillä on työllisyyden ominaisuuksista, luokkatoiminnasta ja ammatillisesta kehityksestä?