Poikkitieteellisen työn esteiden ja vipujen tunnistaminen palliatiivisen hoidon yksiköissä (Work-in-PCU)

Palliatiivinen hoito on monitieteisen tiimin tarjoamaa aktiivista hoitoa globaalisti vakavasta, etenevästä sairaudesta kärsivälle, pitkälle edenneelle, kuolemaan johtaneelle sairaudelle. Niiden tavoitteena on lievittää fyysistä kipua ja muita oireita, mutta myös ottaa huomioon psyykkinen, sosiaalinen ja henkinen kärsimys.

Palliatiivinen hoito ja tuki ovat monialaisia. Ne on suunnattu potilaalle yksilönä, hänen perheelleen ja läheisilleen, kotona tai laitoksessa. Koulutus ja tuki omaishoitajille ja vapaaehtoisille ovat osa tätä lähestymistapaa.

Viime vuosina alan opetusta on kehitetty sekä peruskurssin aikana että jatkokoulutustoimien kautta, joista jälkimmäinen perustuu moniammatillisuuden käsitteeseen. Mutta on selvää, että terveydenhuollon ammattilaisten alkuvaiheessa oppiminen rajoittuu ammatteihin, siiloihin.

Tämän havainnon valossa Ranskan palliatiivisen hoidon kehittämissuunnitelmassa vuosille 2015–2018 ehdotettiin terveydenhuollon opiskelijoille suunnatun opetuksen perustamista toimenpiteiden 4.1 ja 4.2 kautta, jotka ovat vielä alikehittymättömien paikallisten aloitteiden kautta otettuja oppitunteja.

Siksi on aiheellista kyseenalaistaa menetelmät, joilla oppii "osoittaa työskennellä yhdessä". Tämän työn tarkoituksena on siksi pohtia sen kautta, mikä voi edistää, mutta myös estää monitieteistä työtä, tapaa, jolla terveydenhuollon opiskelijoita voidaan opettaa työskentelemään poikkitieteellisesti ja erityisesti heidän harjoittelujaksonsa aikana palliatiivisen hoidon rakenteissa.