Выявление препятствий и рычагов междисциплинарной работы в отделениях паллиативной помощи (Work-in-PCU)

Паллиативная помощь – это активная помощь, оказываемая многопрофильной командой с глобальным подходом человеку, страдающему от серьезного прогрессирующего заболевания в поздней стадии со смертельным исходом. Их цель – облегчить физическую боль и другие симптомы, а также принять во внимание психологические, социальные и духовные страдания.

Паллиативная помощь и поддержка носят междисциплинарный характер. Они нацелены на пациента как личность, его семью и близких, дома или в учреждении. Обучение и поддержка лиц, осуществляющих уход, и волонтеров являются частью этого подхода.

В последние годы наблюдается развитие преподавания данной дисциплины как на начальном курсе, так и путем непрерывного обучения, причем последнее основано на самом понятии многопрофессиональности. Но очевидно, что на начальном курсе обучения медицинских работников обучение остается ограниченным профессиями, изолированно.

Именно с учетом этого наблюдения в плане развития паллиативной помощи во Франции на 2015-2018 гг. было предложено организовать сквозное обучение студентов-медиков посредством мер 4.1 и 4.2, уроков, проводимых в рамках местных инициатив, которые все еще недостаточно развиты.

Поэтому уместно подвергнуть сомнению методы обучения «умению работать вместе». Таким образом, эта работа направлена ​​на то, чтобы через то, что может способствовать, но и препятствовать междисциплинарной работе, отразить, каким образом студентов-медиков можно научить работать в междисциплинарном режиме, особенно во время их стажировок в структурах паллиативной помощи.