Az interdiszciplináris munka akadályainak és emelőkarainak azonosítása a palliatív osztályokon (Work-in-PCU)

A palliatív ellátás egy multidiszciplináris team által nyújtott aktív ellátás, globális megközelítésben a súlyos, progresszív betegségben szenvedő, előrehaladott, halálos kimenetelű betegségben szenvedők számára. Céljuk a testi fájdalom és egyéb tünetek enyhítése, de a pszichés, szociális és lelki szenvedések figyelembe vétele is.

A palliatív ellátás és támogatás interdiszciplináris. Célja a beteg, mint egyén, családja és szerettei, otthon vagy intézetben. Ennek a megközelítésnek a részét képezi a gondozók és önkéntesek képzése és támogatása.

Az elmúlt években a tantárgy oktatásának fejlődése tapasztalható mind a kezdeti kurzus során, mind a továbbképzési akciók során, amelyek a multi-professzionalitás elvén alapulnak. De nyilvánvaló, hogy az egészségügyi szakemberek kezdeti kurzusa során a tanulás továbbra is szakmákra korlátozódik, silókban.

Erre a megfigyelésre tekintettel a 2015–2018-as franciaországi palliatív ellátás fejlesztési tervében a 4.1. és 4.2. intézkedésen keresztül javasolta a transzverzális oktatás kialakítását az egészségügyi hallgatók számára, amelyek a még mindig fejletlen helyi kezdeményezéseken keresztül bevezetett tanulságok.

Ezért helyénvaló megkérdőjelezni a „tudni, hogyan kell együtt dolgozni” tanulási módszereit. Ennek a munkának tehát az a célja, hogy reflektáljon arra, mi az, ami elősegítheti, de egyben hátráltatja is az interdiszciplináris munkát, hogyan lehet az egészségügyi hallgatókat megtanítani interdiszciplináris munkavégzésre, különösen a palliatív ellátási struktúrákban töltött gyakorlataik során.