Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

RCT: LifeHackin tehokkuus yliopisto-opiskelijoiden mielenterveyden parantamisessa.

tiistai 17. kesäkuuta 2025 päivittänyt: Sanne van Luenen, Universiteit Leiden

LifeHack: RCT arvioi ohjatun sähköisen terveydenhuollon ohjelman tehokkuutta yliopisto-opiskelijoiden mielenterveyden parantamisessa.

Psykologiset ongelmat ovat yleisiä yliopisto-opiskelijoiden keskuudessa ja vaikuttavat henkiseen hyvinvointiin. Caring Universities (CU) -projekti, johon osallistuu yhdeksän hollantilaista yliopistoa, pyrkii parantamaan opiskelijoiden mielenterveyttä vuosittaisella verkkokyselylomakkeella ja alustalla, joka tarjoaa ohjattuja eHealth interventioita. Yksi interventio, LifeHack, hyödyntää kognitiiviseen käyttäytymisterapiaan perustuvia moduuleja henkisen hyvinvoinnin parantamiseksi parantamalla resilienssiä ja elämäntaitoja. LifeHackin vaikutukset esimittauksilla (yhteensä n = 216 testin jälkeen) havaitsivat, että LifeHack johti henkisen hyvinvoinnin paranemiseen, mutta keskeyttämisasteisiin vaikuttivat motivaation puute ja moduulin relevanssi. LifeHackista kehitetään yksilöllistä versiota näiden ongelmien ratkaisemiseksi, ja se arvioidaan RCT:ssä sen tehokkuuden arvioimiseksi yliopisto-opiskelijoiden henkisen hyvinvoinnin ja siihen liittyvien tulosten parantamisessa.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Psykologiset ongelmat ovat yleisiä yliopisto-opiskelijoiden keskuudessa ja liittyvät heikompaan henkiseen hyvinvointiin ja resilienssiin. Yliopistot tarjoavat opiskelijoille erinomaisen ympäristön parantaa henkistä hyvinvointia, resilienssiä ja hankkia elämäntaitoja.

Caring Universities (CU) on kansainvälisesti sulautettu yhdeksän hollantilaisen yliopiston konsortio, jonka tavoitteena on parantaa opiskelijoiden henkistä hyvinvointia. CU-projekti koostuu kahdesta osasta: 1) vuosittain tehtävä verkkokysely, jossa arvioidaan opiskelijoiden mielenterveyttä; ja 2) alusta, joka tarjoaa ilmaisia, ohjattuja sähköisen terveydenhuollon interventioita henkisen hyvinvoinnin parantamiseksi.

Yksi CU-alustan interventioista, nimeltään LifeHack, pyrkii parantamaan henkistä hyvinvointia lisäämällä resilienssiä, opettamalla elämäntaitoja ja vahvistamalla henkistä hyvinvointia. LifeHack on kognitiiviseen käyttäytymisterapiaan perustuva ohjattu sähköisen terveydenhuollon interventio, joka sisältää 13 noin 30 minuutin moduulia, joista kukin keskittyy neljään teemaan (mielialan hallinta, tuottavuus, itsetunto ja ihmissuhteet). Tutkimme LifeHackin vaikutuksia esimittauksilla (yhteensä n = 216 testin jälkeen) ja havaitsimme, että LifeHackin jälkeen henkinen hyvinvointi parani pienestä kohtalaiseen vaikutuskokoihin. Lisäksi opiskelijat ilmoittivat olevansa tyytyväisiä ohjelmaan ja eCoachiin. Osallistujat ilmoittivat kuitenkin motivaation puutteen ja varhaisen oireiden vähentämisen tärkeiksi syiksi keskeyttämiseen. Lisäksi LifeHackissa käsitellyt erilaiset aiheet eivät välttämättä ole tärkeitä kaikille opiskelijoille, mikä johtaa useampaan keskeyttämiseen.

Tällä hetkellä LifeHackista on kaksi versiota: yksi "strukturoitu", jossa moduulit on suoritettava järjestyksessä, ja yksi "vapaa valinta", jossa kaikki moduulit ovat saatavilla alusta alkaen eikä mikään ole pakollinen. Ehdotetussa tutkimuksessa LifeHackin vapaasti valittavaa versiota käytetään ja mukautetaan yhdessä opiskelijoiden kanssa seuraavasti: osallistujilta kysytään, mitkä aiheet he pitävät tärkeimpänä ja mitä he haluavat työstää. Heidän vastaustensa perusteella esitellään henkilökohtainen valikoima moduuleja, ja opiskelijat voivat valita, millä moduulilla aloittaa. Jokainen moduuli on erillinen, joten opiskelijat voivat siirtyä toiseen moduuliin tai lopettaa yhden tai useamman suoritettuaan. Jokaisella moduulilla on selkeä rakenne, joka alkaa tavoitteen muotoilusta ja päättyy toimintasuunnitelmaan. LifeHackin uusi mukautettu versio räätälöidään ja räätälöidään jokaiselle opiskelijalle, tavoitteena parantaa motivaatiota ja vähentää keskeyttäneiden määrää.

Tällä tutkimuksella pyrimme tutkimaan LifeHackin mukautetun version tehokkuutta RCT:ssä yliopisto-opiskelijoiden henkisen hyvinvoinnin parantamiseksi. Toissijaisia ​​tavoitteita ovat interventio- ja kontrolliryhmien välisten erojen tutkiminen opiskelijoiden itseraportointikyselylomakkeen resilienssipisteissä, masennuspisteissä, ahdistuneisuuspisteissä, stressiin liittyvissä pisteissä ja mielenterveyden elämänlaatupisteissä (esitesti vs. jälkitesti). Muita tuloksia ovat tyytyväisyys ohjelmaan ja eCoachiin sekä interventioon sitoutuminen.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

217

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

Opiskelupaikat

      • Amsterdam, Alankomaat
        • Rekrytointi
        • VU Amsterdam
        • Ottaa yhteyttä:
          • Sanne van Luenen
      • Leiden, Alankomaat
        • Rekrytointi
        • Leiden University
        • Ottaa yhteyttä:
          • Sanne van Luenen

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi
  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Hollannin ja/tai englannin kielen taito
  • Opiskelijaksi ilmoittautuminen johonkin 9 osallistuvasta yliopistosta
  • Olla 16-vuotias tai vanhempi
  • Pääsy tietokoneeseen tai mobiililaitteeseen Internet-yhteydellä
  • Anna tietoinen suostumus ennen osallistumista
  • MHC-SF:n pistemäärä on 50 tai vähemmän. Tämä on 1 SD korkeampi kuin LifeHackin osallistujien keskimääräinen peruspistemäärä. Tämä sisällyttämiskriteeri varmistaa, että mukaan ei sisälly optimaalisen henkisen hyvinvoinnin omaavia opiskelijoita, koska he eivät pysty osoittamaan muutosta.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Terveyspalvelututkimus
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: LifeHack

LifeHack on ohjattu (valmentajan viikoittainen palaute tarjotaan) e-terveyden itseapusovellus, joka perustuu kognitiivisiin käyttäytymistekniikoihin. LifeHackin tavoitteena on parantaa henkistä hyvinvointia.

Opastettu internet-pohjainen itseapuohjelma LifeHack kehitettiin olemassa olevan kirjallisuuden pohjalta ja sovitettiin yhteistyössä yliopisto-opiskelijoiden kanssa. Ohjelma koostuu kahdestatoista moduulista, jotka toimitetaan tietokoneella, kannettavalla tietokoneella, tabletilla tai matkapuhelimella. Moduulit kestävät noin 30 minuuttia neljällä teemalla (mielialan hallinta, tuottavuus, itsetunto ja ihmissuhteet).

Ohjeet:

E-valmentajat ovat koulutettuja kliinisen psykologian maisteriopiskelijoita. E-valmentajat antavat asynkronista kirjallista henkilökohtaista palautetta jokaiselle osallistujalle ohjelma-alustan kautta 48 tunnin sisällä (vain työpäivät lasketaan) istunnon päättymisen jälkeen. Kirjallisen palautteen tavoitteena on lisätä osallistujien motivaatiota ja sitoutumista.

Katso käsivarren kuvaus
Ei väliintuloa: Kontrolliryhmä
Jonotuslistan valvontaehtoon osallistujat aloittavat ohjelman 4 viikkoa satunnaistamisen jälkeen.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Henkinen hyvinvointi (MHC-SF)
Aikaikkuna: T0 (perustilanne), T1 (4 viikkoa lähtötilanteen jälkeinen aktiivinen ryhmä), T2 (4 viikkoa lähtötilanteen jälkeinen jonotuslistaryhmä), T3 (4 viikkoa T2:n jälkeisen jonotuslistan ryhmä), T4 (6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen molemmat ryhmät)
Mental Health Continuum-Short Form, MHC-SF (Lamers et al., 2011).
T0 (perustilanne), T1 (4 viikkoa lähtötilanteen jälkeinen aktiivinen ryhmä), T2 (4 viikkoa lähtötilanteen jälkeinen jonotuslistaryhmä), T3 (4 viikkoa T2:n jälkeisen jonotuslistan ryhmä), T4 (6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen molemmat ryhmät)

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Resilienssi (BRS)
Aikaikkuna: T0 (perustilanne), T1 (4 viikkoa lähtötilanteen jälkeinen aktiivinen ryhmä), T2 (4 viikkoa lähtötilanteen jälkeinen jonotuslistaryhmä), T3 (4 viikkoa T2:n jälkeisen jonotuslistan ryhmä), T4 (6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen molemmat ryhmät)
Lyhyt sietokykyasteikko (Smith et al., 2008).
T0 (perustilanne), T1 (4 viikkoa lähtötilanteen jälkeinen aktiivinen ryhmä), T2 (4 viikkoa lähtötilanteen jälkeinen jonotuslistaryhmä), T3 (4 viikkoa T2:n jälkeisen jonotuslistan ryhmä), T4 (6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen molemmat ryhmät)
Masennusoireet (PHQ-9)
Aikaikkuna: T0 (perustilanne), T1 (4 viikkoa lähtötilanteen jälkeinen aktiivinen ryhmä), T2 (4 viikkoa lähtötilanteen jälkeinen jonotuslistaryhmä), T3 (4 viikkoa T2:n jälkeisen jonotuslistan ryhmä), T4 (6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen molemmat ryhmät)
Patient Health Questionnaire - 9, PHQ-9 (Kroenke et ai., 2001).
T0 (perustilanne), T1 (4 viikkoa lähtötilanteen jälkeinen aktiivinen ryhmä), T2 (4 viikkoa lähtötilanteen jälkeinen jonotuslistaryhmä), T3 (4 viikkoa T2:n jälkeisen jonotuslistan ryhmä), T4 (6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen molemmat ryhmät)
Stressiin liittyvät oireet (PSS-10)
Aikaikkuna: T0 (perustilanne), T1 (4 viikkoa lähtötilanteen jälkeinen aktiivinen ryhmä), T2 (4 viikkoa lähtötilanteen jälkeinen jonotuslistaryhmä), T3 (4 viikkoa T2:n jälkeisen jonotuslistan ryhmä), T4 (6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen molemmat ryhmät)
Perceived Stress Scale-10, PSS-10 (Cohen, 1988).
T0 (perustilanne), T1 (4 viikkoa lähtötilanteen jälkeinen aktiivinen ryhmä), T2 (4 viikkoa lähtötilanteen jälkeinen jonotuslistaryhmä), T3 (4 viikkoa T2:n jälkeisen jonotuslistan ryhmä), T4 (6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen molemmat ryhmät)
Ahdistuneisuuden oireet (GAD-7)
Aikaikkuna: T0 (perustilanne), T1 (4 viikkoa lähtötilanteen jälkeinen aktiivinen ryhmä), T2 (4 viikkoa lähtötilanteen jälkeinen jonotuslistaryhmä), T3 (4 viikkoa T2:n jälkeisen jonotuslistan ryhmä), T4 (6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen molemmat ryhmät)
Generalized Anxiety Disorder-7 -asteikko, GAD-7 (Spitzer et al., 2006).
T0 (perustilanne), T1 (4 viikkoa lähtötilanteen jälkeinen aktiivinen ryhmä), T2 (4 viikkoa lähtötilanteen jälkeinen jonotuslistaryhmä), T3 (4 viikkoa T2:n jälkeisen jonotuslistan ryhmä), T4 (6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen molemmat ryhmät)
Elämänlaatu (MHQoL)
Aikaikkuna: T0 (perustilanne), T1 (4 viikkoa lähtötilanteen jälkeinen aktiivinen ryhmä), T2 (4 viikkoa lähtötilanteen jälkeinen jonotuslistaryhmä), T3 (4 viikkoa T2:n jälkeisen jonotuslistan ryhmä), T4 (6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen molemmat ryhmät)
Mental Health Quality of Life -kyselylomake, MHQoL (Krugten et al., 2022).
T0 (perustilanne), T1 (4 viikkoa lähtötilanteen jälkeinen aktiivinen ryhmä), T2 (4 viikkoa lähtötilanteen jälkeinen jonotuslistaryhmä), T3 (4 viikkoa T2:n jälkeisen jonotuslistan ryhmä), T4 (6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen molemmat ryhmät)
Väestötiedot
Aikaikkuna: T0 (perustaso)
Esim. sukupuoli, ikä, kansallisuus
T0 (perustaso)

Muut tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Masennus ja ahdistus (PHQ-4) jokaisen moduulin jälkeen.
Aikaikkuna: Jokaisen moduulin jälkeen (noin kerran viikossa)
Patient Health Questionnaire - 4 (Kroenke et al., 2009). Jokaisen moduulin jälkeen PHQ-4 arvioidaan molemmissa ryhmissä.
Jokaisen moduulin jälkeen (noin kerran viikossa)
Asiakastyytyväisyys (CSQ-8)
Aikaikkuna: 4 viikkoa lähtötilanteen jälkeistä aktiivista ryhmää ja 4 viikkoa T2-jonolistan jälkeistä ryhmää.
The Client Satisfaction Questionnaire, CSQ-8 (Larsen et al., 1979)
4 viikkoa lähtötilanteen jälkeistä aktiivista ryhmää ja 4 viikkoa T2-jonolistan jälkeistä ryhmää.
Sähköisen valmentajan arviointi (WAI-I)
Aikaikkuna: 4 viikkoa lähtötilanteen jälkeistä aktiivista ryhmää ja 4 viikkoa T2-jonolistan jälkeistä ryhmää.
Pyydämme osallistujia myös arvioimaan e-valmentajan jälkitestissä. E-coach-arviointia koskevat kysymykset perustuvat Working Alliance Inventory for Guided Internet Interventions (WAI-I) -tutkimukseen (Gómez Penedo et al., 2020)
4 viikkoa lähtötilanteen jälkeistä aktiivista ryhmää ja 4 viikkoa T2-jonolistan jälkeistä ryhmää.
Kiinnitys (lokitiedot)
Aikaikkuna: T1 (4 viikkoa lähtötilanteen jälkeinen aktiivinen ryhmä), T2 (4 viikkoa lähtötilanteen jälkeinen jonotuslistaryhmä), T3 (4 viikkoa T2:n jälkeisen jonotuslistan ryhmä), T4 (6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen molemmat ryhmät)
Sitoutumista mitataan suoritettujen istuntojen kokonaismäärällä, alustalla vietettyllä ajalla ja kirjautumisten määrällä.
T1 (4 viikkoa lähtötilanteen jälkeinen aktiivinen ryhmä), T2 (4 viikkoa lähtötilanteen jälkeinen jonotuslistaryhmä), T3 (4 viikkoa T2:n jälkeisen jonotuslistan ryhmä), T4 (6 kuukautta lähtötilanteen jälkeen molemmat ryhmät)

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Keskiviikko 1. marraskuuta 2023

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Torstai 31. heinäkuuta 2025

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Torstai 31. heinäkuuta 2025

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Keskiviikko 8. toukokuuta 2024

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 15. toukokuuta 2024

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Tiistai 21. toukokuuta 2024

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Sunnuntai 22. kesäkuuta 2025

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 17. kesäkuuta 2025

Viimeksi vahvistettu

Torstai 1. toukokuuta 2025

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • 2023-10-30-S.vanLuenen-V1-506

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa