Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

KOTI -onnettomuuksien koulutus CSWN: n vanhemmille

keskiviikko 30. huhtikuuta 2025 päivittänyt: Sıla YILMAZ, Medipol University

Koti -onnettomuuksien koulutus erityistarpeiden lasten vanhemmille: virtuaalitodellisuuden simulointi ja ensiapu

Projektin päätarkoitus on lisätä tietoisuutta ja tarjota tietoa ja taitoja erityistarpeiden lasten vanhemmille kodin onnettomuuksien estämiseksi virtuaalitodellisuussovellusten kautta. Projektin tavoitteena on myös tarjota vanhemmille ensiapukoulutusta, jotta he voivat puuttua asianmukaisesti onnettomuuden sattuessa. Sen tavoitteena on myös arvioida erityistarpeita omaavien lasten tasapainoa ja määrittää putoamisesta johtuvien koti -onnettomuuksien mahdollinen riski.

Tärkeimmät kysymykset, joihin sen tavoitteena on vastata, ovat:

  • Mitkä ovat kodin onnettomuuksien erityistarpeita omaavien lasten vanhempien tietoisuus?
  • Mitkä ovat kodin onnettomuuksien erityistarpeita omaavien lasten ensiapujen itsetehokkuusaste?
  • Mikä on virtuaalitodellisuuden simulaation vaikutus erityistarpeita omaavien lasten vanhemmille kodin onnettomuuksien tietoisuuden tasolla?
  • Mikä on erityistarpeiden lasten vanhemmille annetun ensiapukoulutuksen vaikutus kodin onnettomuuksien ensiapujen itsetehokkuuden tasoon?
  • Mitkä ovat erityistarpeita omaavien lasten tasapaino- ja kävelytaidot?

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Ei vielä rekrytointia

Interventio / Hoito

Yksityiskohtainen kuvaus

Osana kelpoisuusprosessia osallistujat täyttävät järjestelmän käytettävyysasteikon, Likert-tyyppisen kyselylomakkeen, kerran tutkimuksen alussa. Vain henkilöt, jotka pisteyttävät A+ -luokassa (96.-100. prosenttipiste), sisällytetään interventiovaiheeseen.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

100

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi
  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Vanhempi, joka voi ymmärtää ja puhua turkkilaisia
  • Olla lapsen vanhempi, jolla on aivohalvaus 7-18-vuotiaina
  • Vanhempana oleminen, jonka lapsi on rekisteröity estevapaaseen elämänsovellukseen ja tutkimuskeskukseen
  • Vanhempi, joka on A+ -luokassa järjestelmän käytettävyysasteikolla ja jonka prosenttipiste on välillä 96-100
  • Vapaaehtoinen osallistuminen tutkimukseen

Poissulkemiskriteerit:

- Ei täytetä osallisuuskriteerejä

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Terveyspalvelututkimus
  • Jako: Ei käytössä
  • Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Interventio
Osana kelpoisuusprosessia osallistujat täyttävät järjestelmän käytettävyysasteikon, Likert-tyyppisen kyselylomakkeen, kerran tutkimuksen alussa. Vain henkilöt, jotka pisteyttävät A+ -luokassa (96.-100. prosenttipiste), sisällytetään interventiovaiheeseen.

Interventiovaiheet:

Vaihe 1: Vanhemmille annetaan kuvaileva tietolomake ja koti-onnettomuuden tietoisuuskysely erityistarpeita omaavien lasten vanhemmille.

Vaihe 2: Yhteensä 100 vanhempaa osallistuu virtuaalitodellisuuden simulointiskenaarioihin, jotka on järjestetty neljään erilliseen ryhmään, jotka ovat 25 -vuotiaita toteutusta varten.

Vaihe 3: Lasten tasapainoarvioinnit suoritetaan lasten tasapainon arviointilomakkeella, Tinetti -tasapaino- ja kävelyarvioinnilla sekä Nintendo Wii Fit Balance Boardilla.

Vaihe 4: Jokainen 25 osallistujan ryhmä saa käytännön koulutusta kolmessa eri asemassa, jotka keskittyvät fysioterapeutien tarjoamiin ensiapu- ja koti-onnettomuuksiin, ja siirtokoulutukseen.

Vaihe 5: Vanhemmille annetaan jälkitestejä koti-onnettomuuden tietoisuuskyselyn avulla erityistarpeita omaavien lasten vanhemmille.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Kodin onnettomuuksien tietoisuus
Aikaikkuna: 2 päivää
Koti-onnettomuuksien tietoisuuskysely erityistarpeiden lasten vanhemmille, tutkijoiden kehittämää 28 kappaleen lomaketta, hallinnoidaan kahdesti: kerran ennen ja kerran VR-koulutusohjelman jälkeen.
2 päivää

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Saldo
Aikaikkuna: 1 päivä
Lasten tasapainon arviointilomake on kyllä/ei arviointityökalu, jonka tutkijat ovat kehittäneet arvioimaan erityistarpeita omaavien lasten tasapainon tilan. Sitä annetaan kerran tutkimuksen vaiheen 3 aikana.
1 päivä
Saldo
Aikaikkuna: 1 päivä
Tinetti -tasapainoa ja kävelyn arviointia käytetään tasapainon kykyjen arviointiin. Tämä työkalu antaa pisteet tietyille tehtäville, enintään 16 pisteellä tasapainon ala -asteikolla. Korkeampi pisteet osoittavat paremman tasapainon ja alhaisemman putoamisriskin. Sitä annetaan kerran tutkimuksen vaiheen 3 aikana.
1 päivä
Saldo
Aikaikkuna: 1 päivä
Nintendo Wii Fit Balance Boardia käytetään arvioimaan tasapainoominaisuuksia interaktiivisten tehtävien kautta. Sitä annetaan kerran tutkimuksen vaiheen 3 aikana.
1 päivä
Kävely
Aikaikkuna: 1 päivä
Tinetti -tasapainoa ja kävelyn arviointia käytetään myös kävelyn kykyjen arviointiin. Gait -ala -asteikon enimmäispiste on 28. Korkeampi pistemäärä heijastaa parempaa kävelyn suorituskykyä ja liikkuvuutta. Tämä arvio suoritetaan kerran tutkimuksen vaiheen 3 aikana.
1 päivä

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Tutkijat

  • Opintojen puheenjohtaja: Tülay Ortabağ, Prof., İstanbul Topkapı University
  • Opintojohtaja: Gönül Ertunç Gülçelik, Asst. Prof., Kocaeli University
  • Päätutkija: Ebru Sever, M.Sc., Kocaeli University
  • Päätutkija: Tuba Eryiğit, M.Sc., İstanbul Topkapı University
  • Päätutkija: Sıla Yılmaz, M.Sc., Istanbul Medipol University

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Arvioitu)

Perjantai 20. kesäkuuta 2025

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Lauantai 20. syyskuuta 2025

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Lauantai 20. joulukuuta 2025

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Tiistai 28. tammikuuta 2025

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Sunnuntai 16. helmikuuta 2025

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Perjantai 21. helmikuuta 2025

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Sunnuntai 4. toukokuuta 2025

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 30. huhtikuuta 2025

Viimeksi vahvistettu

Tiistai 1. huhtikuuta 2025

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • GAP-2024-001

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa