Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Hjemmeulykker Trening for foreldre til CSWN

30. april 2025 oppdatert av: Sıla YILMAZ, Medipol University

Hjemmeulykker Trening for foreldre til barn med spesielle behov: Simulering av virtual reality og førstehjelp

Hovedformålet med dette prosjektet er å øke bevisstheten og gi kunnskap og ferdigheter til foreldre til barn med spesielle behov for å forhindre hjemmeulykker gjennom virtual reality -applikasjoner. Dette prosjektet har også som mål å gi grunnleggende førstehjelpstrening til foreldrene slik at de kan gripe inn på riktig måte i tilfelle en ulykke. Den tar også sikte på å vurdere balansenes status for barn med spesielle behov og å bestemme den potensielle risikoen for hjemmeulykker på grunn av fall.

De viktigste spørsmålene det tar sikte på å svare på er:

  • Hva er bevissthetsnivåene til foreldre til barn med spesielle behov angående hjemmeulykker?
  • Hva er førstehjelpens egeneffektivitetsnivå av foreldre til barn med spesielle behov angående hjemmeulykker?
  • Hva er effekten av virtual reality -simulering som er brukt på foreldre til barn med spesielle behov på bevissthetsnivået til hjemmeulykker?
  • Hva er effekten av førstehjelpstrening gitt til foreldre til barn med spesielle behov på førstehjelpens egeneffektivitetsnivå i hjemmeulykker?
  • Hva er balanse- og gangferdighetsnivåene til barn med spesielle behov?

Studieoversikt

Status

Har ikke rekruttert ennå

Intervensjon / Behandling

Detaljert beskrivelse

Som en del av kvalifiseringsprosessen vil deltakerne fullføre System Usability Scale, et spørreskjema av Likert-type, en gang i begynnelsen av studien. Bare individer som scorer i A+ -kategorien (96.-100. persentil) vil bli inkludert i intervensjonsfasen.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Antatt)

100

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiekontakt

Studer Kontakt Backup

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn
  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Nei

Beskrivelse

Inkluderingskriterier:

  • Å være foreldre som kan forstå og snakke tyrkisk
  • Å være foreldre til et barn med cerebral parese mellom 7-18 i alderen 7-18
  • Å være foreldre hvis barn er registrert i en barrierefri livsapplikasjon og forskningssenter
  • Å være en forelder som er i A+ -klassen på systemets brukbarhetsskala og hvis persentilområde er mellom 96-100
  • Å være frivillig til å delta i studien

Eksklusjonskriterier:

- ikke oppfylle inkluderingskriteriene

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Helsetjenesteforskning
  • Tildeling: N/A
  • Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Innblanding
Som en del av kvalifiseringsprosessen vil deltakerne fullføre System Usability Scale, et spørreskjema av Likert-type, en gang i begynnelsen av studien. Bare individer som scorer i A+ -kategorien (96.-100. persentil) vil bli inkludert i intervensjonsfasen.

Intervensjonsstadier:

Fase 1: Beskrivende informasjonsskjema og spørreskjemaet om hjemmeulykke for foreldre til barn med spesielle behov vil bli administrert til foreldrene som pre-tester.

Fase 2: Totalt 100 foreldre vil delta i virtual reality -simuleringsscenariene, organisert i fire separate grupper på 25 for implementering.

Fase 3: Balansevurderinger for barn vil bli utført ved hjelp av barnas balansevurderingsskjema, Tinetti -balanse og gangvurdering, og Nintendo Wii Fit Balance Board.

Fase 4: Hver gruppe på 25 deltakere vil få praktisk opplæring på tre forskjellige stasjoner med fokus på grunnleggende førstehjelp og hjemmeulykker, levert av sykepleiere og overføringsopplæring levert av fysioterapeuter.

Fase 5: Post-tester vil bli administrert til foreldrene ved å bruke spørreskjemaet om hjemmeulykke for foreldre til barn med barn med spesielle behov.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Bevissthet om hjemmeulykker
Tidsramme: 2 dager
Home Accident Awareness-spørreskjemaet for foreldre til barn med spesielle behov, et skjema på 28 elementer utviklet av forskerne, vil bli administrert to ganger: en gang før og en gang etter VR-treningsprogrammet.
2 dager

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Balansere
Tidsramme: 1 dag
Barnas balansevurderingsskjema er et ja/nei -vurderingsverktøy utviklet av forskerne for å evaluere balansestatusen til barn med spesielle behov. Det vil bli administrert en gang i trinn 3 av studien.
1 dag
Balansere
Tidsramme: 1 dag
Tinetti -balansen og gangvurderingen vil bli brukt til å evaluere balanseevner. Dette verktøyet tildeler score til spesifikke oppgaver, med maksimalt 16 poeng for balanseunderskalaen. En høyere poengsum indikerer bedre balanse og lavere risiko for å falle. Det vil bli administrert en gang i trinn 3 av studien.
1 dag
Balansere
Tidsramme: 1 dag
Nintendo Wii Fit Balance Board vil bli brukt til å evaluere balanseevner gjennom interaktive oppgaver. Det vil bli administrert en gang i trinn 3 av studien.
1 dag
Gang
Tidsramme: 1 dag
Tinetti -balansen og gangvurderingen vil også bli brukt til å vurdere gangegenskaper. Gang underskalaen har en maksimal poengsum på 28. En høyere poengsum gjenspeiler bedre gangytelse og mobilitet. Denne vurderingen vil bli utført en gang i trinn 3 av studien.
1 dag

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Studiestol: Tülay Ortabağ, Prof., İstanbul Topkapı University
  • Studieleder: Gönül Ertunç Gülçelik, Asst. Prof., Kocaeli University
  • Hovedetterforsker: Ebru Sever, M.Sc., Kocaeli University
  • Hovedetterforsker: Tuba Eryiğit, M.Sc., İstanbul Topkapı University
  • Hovedetterforsker: Sıla Yılmaz, M.Sc., Istanbul Medipol University

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Antatt)

20. juni 2025

Primær fullføring (Antatt)

20. september 2025

Studiet fullført (Antatt)

20. desember 2025

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

28. januar 2025

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

16. februar 2025

Først lagt ut (Faktiske)

21. februar 2025

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

4. mai 2025

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

30. april 2025

Sist bekreftet

1. april 2025

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • GAP-2024-001

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere