Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Nuorille kestävä ympäristöterveysohjelma

lauantai 1. maaliskuuta 2025 päivittänyt: Feyza Bardak, Suleyman Demirel University

Lukiolaisille suunniteltu kestävä ympäristöterveysohjelma ympäristöherkkyydelle, kestävälle ympäristötietoisuudelle, ympäristöasenteille ja käyttäytymiselle: satunnaistettu kontrolloitu tutkimus

Tutkimus tehdään kestävän ympäristöterveysohjelman vaikutuksen määrittämiseksi ympäristöherkkyyteen, kestävään ympäristötietoisuuteen, ympäristöasenteisiin ja käyttäytymiseen lukiolaisissa. Tämän tutkimuksen tarkoituksena on kehittää ja ylläpitää ympäristöherkkyyttä, kestävää ympäristötietoisuutta, ympäristöasenteita ja käyttäytymistä lukiolaisten kestävällä ympäristöterveysohjelmalla.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Ympäristöterveydellä on suoria ja epäsuoria vaikutuksia ekosysteemin tasapainoon ja ihmisten terveyteen. Haitallisten ympäristöolosuhteiden seurauksista ei-tarttuvia sairauksia, mukaan lukien iskeeminen sydänsairaus, krooniset hengityselinsairaudet ja syövät, ovat yleisimmät. Tilanteet, kuten ympäristön pilaantuminen, ilmastonmuutos, metsien häviäminen ja biologisen monimuotoisuuden menetys, jotka vaikuttavat kielteisesti ympäristöterveyteen, ovat tärkeitä kansanterveysongelmia. Ympäristöterveyden suojaaminen ja parantaminen on erittäin tärkeää kestävän kehityksen tavoitteiden kannalta.

Monet instituutiot ja organisaatiot suorittavat tutkimuksia kestävän kehityksen tavoitteiden ulkopuolella. Tässä yhteydessä suoritettujen tutkimusten perusta on parantaa ympäristökäyttäytymistä. Terveyden alalla tehdyt tutkimukset sisältävät kansanterveystutkimukset ympäristöterveyden suojelemiseksi ja parantamiseksi. Lisäksi ympäristöherkkyys, kestävä ympäristötietoisuus ja ympäristöasenne ovat erittäin tärkeitä ympäristökäyttäytymisen kehityksessä ja kestävyydessä. Ympäristöherkkyyden, tietoisuuden, asenteiden ja käyttäytymisen kehitys murrosikäisenä on tärkeä yksilölle, sosiaaliselle ja ympäristöterveydelle nyt ja tulevaisuudessa.

Ympäristötietoisuuden, tietoisuuden, asenteen ja käyttäytymisen kehittämiseksi suoritetut interventiotoimet ovat vuorovaikutteisia interventioita, kuten viestin sisältöä, vuorovaikutusta luonnon, koulutuksen esittelyn, cinevision, vertaiskoulutuksen ja palapelin toiminnan kautta.

On nähtävissä, että interventiotoimien puitteissa tapahtuu kognitiivisia, afektiivisia ja käyttäytymismuutoksia. Kuitenkin, kun valittu interventio perustuu yhteen opetusmenetelmään, sen tehokkuus eroaa yksittäisten havaintotasojen eroista. Eri interventiotoimintojen yhdistäminen voi poistaa erot yksittäisissä havaintotasoissa. Ohjelma, joka on valmistettu ottamalla huomioon erilaisia ​​interventiotekniikoita murrosikäisessä Tästä syystä tässä tutkimuksessa tarkastellaan kestävän ympäristöterveysohjelman vaikutusta ympäristöherkkyyden, kestävän ympäristötietoisuuden, ympäristöasenteiden ja lukiolaisten käyttäytymisen kehittämiseen.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

98

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  1. Opiskelu 9. luokassa,
  2. Kyky puhua ja ymmärtää turkkilaista,
  3. Vanhempien suostumus osallistumiseen,
  4. Vapaaehtoistyö osallistumaan tutkimukseen

Poissulkemiskriteerit:

  1. Saatuaan aikaisemman ympäristöterveyden koulutuksen,
  2. Kuljetettu koulutus
  3. Suunnittelu- ja koulutus

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Ei väliintuloa: Ohjausryhmä
Ei väliintuloa
Kokeellinen: Interventioryhmä
Kestävät ympäristöterveysohjelmat
  • Kestävä tulevaisuus: ympäristö, ekologinen tasapaino ja terveys,
  • Ekologinen tasapaino ja pilaantuminen: Ympäristöterveyden suojeleminen
  • Ekologinen tasapaino ja ympäristöterveys
  • Uusi jätealue: kestävä tulevaisuus kierrätyksen kanssa
  • Ympäristökäyttäytyminen
  • Kierrätys katueläimille: Shed -rakennusprojekti

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Ympäristökäyttäytyminen
Aikaikkuna: 3 kuukautta
Ympäristökäyttäytymisen asteikko kehitti alun perin Ardahan (2022). Asteikko koostuu kolmesta ala-osasta "jakamista perheessä", "käyttäytyminen kotona" ja "jakamiseen koulussa" ja yhteensä 13 tuotetta. Asteikko arvioidaan viiden pisteen Likert-asteikolla, joka on arvioitu "voimakkaasti samaa mieltä", "samaa mieltä", "epävarma", "eri mieltä" ja "voimakkaasti eri mieltä". Asteikon sisäinen pätevyys ja varianssi; Cronbachin alfakerroin ilmoitettiin olevan 0,888 ja asteikolla selitetty varianssi oli 66,85%. Todettiin, että pienin arvo, joka voidaan ottaa asteikosta, on 13 ja suurin arvo on 65.
3 kuukautta

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Asenneasteikko ympäristöongelmiin
Aikaikkuna: 3 kuukautta
Kehitetyssä asteikolla on yhteensä 22 tuotetta ja nelikerroin rakenne. Asteikko on arvioitu viiden pisteen Likert-tyyppiin. Asteikon tekijät ovat; Negatiivinen afektiivinen komponentti, kognitiivinen komponentti, käyttäytymiskomponentti ja positiivinen afektiivinen komponentti. Asteikon Cronbach -alfa -arvo on 0,88 ja tekijöiden Cronbach -alfa -arvot ovat .84, .78, .73 ja .70, vastaavasti.
3 kuukautta
Kestävä ympäristötietoisuus
Aikaikkuna: 3 kuukautta
Kestävä ympäristötietoisuusasteikko valmistettiin hyödyntämällä koulutuskoulutuksen opetussuunnitelman kurssin sisältöä, jonka tavoitteena on saada tietoa siitä, mitä opiskelijat tekevät tietyissä olosuhteissa. Asteikko on yksiulotteinen, sillä on yhteensä 10 kohdetta ja 3-pisteinen Likert-taso. Jokaisessa asteikon kohteessa haluttu tilanne lasketaan kolmeksi pisteeksi, osittain haluttu tilanne kahtena pisteenä ja ei -toivottu tilanne yhtenä pisteinä. Suurin pistemäärä, joka voidaan saada asteikosta, on 30 (3x10), alhaisin pistemäärä on 10 (1x10) ja asteikon keskimääräinen pistemäärä on 20. Kun tutkitaan asteikon tekijäkuormituksia, todetaan, että ne vaihtelevat välillä 0,585 - 0,735 ja Cronbach -alfa -arvo on 0,87. Lisäksi asteikko selittää 45,87% kokonaisvarianssista
3 kuukautta
Ympäristöherkkyys
Aikaikkuna: 3 kuukautta
Ympäristötietoisuuskysely koostuu 24 kysymyksestä. Kyselylomakkeessa valmistettiin asteikon kohteita kolmen asteen vastausominaisuudella, joka koostui "aina", "joskus" ja "ei koskaan" vaihtoehdoista määrittääkseen herkkyyden ilman pilaantumiseen, veden pilaantumiseen, maaperän pilaantumiseen, vihreän alueen ongelmiin ja väestönkasvuun ja ekologiseen tasapainoon. Kyselylomakkeen alfa -luotettavuuskertoimen havaittiin olevan 0,81 alkuperäisessä tutkimuksessa (α). Faktorianalyysitestiä käytettiin ala-tekijöiden rakenteellisessa pätevyydessä ja kehittäjät määrittivät suoritetun tekijäanalyysin tuloksena, että kaikki 24 koekäyttömuotoon määritetyt esineet olivat sopivia. Arviointi tehtiin antamalla kokonaispistemäärä alhaisimman 24: n ja korkeimman 72 pisteen välillä, ja ne, jotka vastasivat "aina" 3 pistettä, ne, jotka vastasivat "joskus" vastaanottaen 2 pistettä, ja ne, jotka vastasivat "ei koskaan"
3 kuukautta

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Arvioitu)

Sunnuntai 2. maaliskuuta 2025

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Perjantai 20. kesäkuuta 2025

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Perjantai 20. kesäkuuta 2025

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Perjantai 14. helmikuuta 2025

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Lauantai 1. maaliskuuta 2025

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Tiistai 25. maaliskuuta 2025

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Tiistai 25. maaliskuuta 2025

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Lauantai 1. maaliskuuta 2025

Viimeksi vahvistettu

Lauantai 1. maaliskuuta 2025

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • E- 87432956-050.99-755267

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

PÄÄTTÄMÄTÖN

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa