Bærekraftig miljøhelseprogram for ungdommer
Effekten av bærekraftig miljøhelseprogram planlagt for elever på videregående skole på miljøfølsomhet, bærekraftig miljøbevissthet, miljøholdninger og atferd: en randomisert kontrollert studie
Studieoversikt
Status
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Miljøhelse har direkte og indirekte innvirkning på økosystemets balanse og menneskers helse. Blant konsekvensene av ugunstige miljøforhold, er ikke-smittsomme sykdommer, inkludert iskemisk hjertesykdom, kroniske luftveissykdommer og kreftformer, de vanligste. Situasjoner som miljøforurensning, klimaendringer, avskoging og tap av biologisk mangfold som negativt påvirker miljøhelsen er viktige folkehelseproblemer. Beskyttelse og forbedring av miljøhelsen er veldig viktig når det gjelder mål for bærekraftig utvikling.
Mange institusjoner og organisasjoner gjennomfører studier innen omfanget av mål for bærekraftig utvikling. Grunnlaget for studiene som ble utført i denne sammenhengen er å forbedre miljøatferden. Studiene som er utført innen helse inkluderer folkehelsestudier for å beskytte og forbedre miljøhelsen. I tillegg er miljøfølsomhet, bærekraftig miljøbevissthet og miljømessig holdning veldig viktig i utviklingen og bærekraften til miljøatferd. Utviklingen av miljøfølsomhet, bevissthet, holdninger og atferd i ungdomstiden er viktig for individuell, sosial og miljømessig helse nå og i fremtiden.
Intervensjonsaktiviteter utført for å utvikle miljøbevissthet, bevissthet, holdning og atferd er interaktive intervensjoner som meldingsinnhold, interaksjon med naturen, utdanning gjennom presentasjon, cinevision, fagfelleopplæring og puslespillaktiviteter.
Man ser at det er kognitive, affektive og atferdsmessige endringer innenfor rammen av intervensjonsaktiviteter. Men når den valgte intervensjonen er basert på en enkelt undervisningsmetode, er effektiviteten forskjellig på grunn av forskjellen i individuelle persepsjonsnivåer. Å kombinere forskjellige intervensjonsaktiviteter kan eliminere forskjellene i individuelle persepsjonsnivåer. Programmet utarbeidet ved å vurdere forskjellige intervensjonsteknikker i ungdomstiden er viktig for å utvikle miljøfølsomhet, bærekraftig miljøbevissthet og miljømessig holdning og for å sikre dannelse av miljøatferd. Av denne grunn undersøker denne studien effekten av det bærekraftige miljøhelseprogrammet på utvikling av miljøfølsomhet, bærekraftig miljøbevissthet, miljøholdninger og atferd hos elever på videregående skole.
Studietype
Registrering (Antatt)
Fase
- Ikke aktuelt
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Barn
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Inkluderingskriterier:
- Studerer i 9. klasse,
- Å kunne snakke og forstå tyrkisk,
- Foreldres samtykke for deltakelse,
- Frivillighet for å delta i forskningen
Eksklusjonskriterier:
- Etter å ha fått tidligere utdanning om miljøhelse,
- Transportert utdanning
- Boarding Education and Training
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Forebygging
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Ingen inngripen: Kontrollgruppe
Ingen inngripen
|
|
|
Eksperimentell: Intervensjonsgruppe
Bærekraftige miljøhelseprogrammer
|
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Miljøatferd
Tidsramme: 3 måneder
|
Miljøatferdsskala ble opprinnelig utviklet av Ardahan (2022).
Skalaen består av tre underdimensjoner som "deling i familien", "atferd hjemme" og "deling på skolen", og totalt 13 varer.
Skalaen blir evaluert på en fem-punkts Likert-skala, vurdert som "sterkt enig", "enig", "usikre", "uenig" og "sterkt uenig".
Den interne gyldigheten og variansen til skalaen; Cronbachs alfa -koeffisient ble oppgitt som 0,888 og variansen forklart med skalaen var 66,85%.
Det ble uttalt at den minste verdien som kan tas fra skalaen er 13 og den største verdien er 65.
|
3 måneder
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Holdningsskala mot miljøproblemer
Tidsramme: 3 måneder
|
Skalaen utviklet har totalt 22 elementer og en firefaktorstruktur.
Skalaen er vurdert i en fem-punkts Likert-type.
Faktorene i skalaen er; Negativ affektiv komponent, kognitiv komponent, atferdskomponent og positiv affektiv komponent.
Den totale Cronbach Alpha -verdien på skalaen er .88
og Cronbach -alfaverdiene til faktorene er 0,84,
.78,
.73 og .70,
henholdsvis.
|
3 måneder
|
|
Bærekraftig miljøbevissthet
Tidsramme: 3 måneder
|
Den bærekraftige miljøbevissthetsskalaen ble utarbeidet ved å bruke kursinnholdet i utdanningsopplæringsplanen, med sikte på å nå informasjonen om hva studentene gjør under visse forhold.
Skalaen er endimensjonal, har totalt 10 varer og et 3-punkts Likert-nivå.
I hvert element i skalaen beregnes den ønskede situasjonen som tre punkter, den delvis ønskede situasjonen som to punkter og den uønskede situasjonen som ett poeng.
Den høyeste poengsum som kan oppnås fra skalaen er 30 (3x10), den laveste poengsummen er 10 (1x10), og den gjennomsnittlige poengsummen til skalaen er 20.
Når faktorbelastningene i skalaen blir undersøkt, uttales det at de varierer mellom 0,585 og 0,735 og den totale alfa -verdien Cronbach er 0,87.
I tillegg forklarer skalaen 45,87% av den totale variansen
|
3 måneder
|
|
Miljøfølsomhet
Tidsramme: 3 måneder
|
Miljøbevissthetsspørreskjemaet består av 24 spørsmål.
I spørreskjemaet ble skalaelementene utarbeidet med en tre-graders svarfunksjon bestående av "alltid", "noen ganger" og "aldri" alternativer for å bestemme følsomheten mot luftforurensning, vannforurensning, jordforurensning, problemer med grønt område og befolkningsvekst og økologisk balanse.
Alfa -pålitelighetskoeffisienten til spørreskjemaet ble funnet å være 0,81 i den opprinnelige studien (α).
Faktoranalysetest ble brukt for strukturell gyldighet av underfaktorene, og som et resultat av faktoranalysen som ble utført, ble det av utviklerne bestemt at alle 24 elementene som ble bestemt for prøveformen var egnet.
Evaluering ble gjort ved å gi en total poengsum mellom de laveste 24 og de høyeste 72 poengene, med de som svarte "alltid" motta 3 poeng, de som svarte "noen ganger" mottok 2 poeng, og de som svarte "aldri"
|
3 måneder
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Antatt)
Primær fullføring (Antatt)
Studiet fullført (Antatt)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Andre studie-ID-numre
- E- 87432956-050.99-755267
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
produkt produsert i og eksportert fra USA
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .