Programa de Saúde Ambiental Sustentável para Adolescentes
O efeito do programa sustentável de saúde ambiental planejado para estudantes do ensino médio sobre sensibilidade ambiental, conscientização ambiental sustentável, atitudes e comportamentos ambientais: um estudo randomizado controlado
Visão geral do estudo
Status
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
A saúde ambiental tem impactos diretos e indiretos no equilíbrio do ecossistema e na saúde humana. Entre as conseqüências das condições ambientais adversas, doenças não transmissíveis, incluindo doenças cardíacas isquêmicas, doenças respiratórias crônicas e cânceres, são os mais comuns. Situações como poluição ambiental, mudança climática, desmatamento e perda de biodiversidade que afetam negativamente a saúde ambiental são importantes problemas de saúde pública. A proteção e a melhoria da saúde ambiental é muito importante em termos de objetivos de desenvolvimento sustentável.
Muitas instituições e organizações realizam estudos dentro do escopo das metas de desenvolvimento sustentável. A base dos estudos realizados neste contexto é melhorar os comportamentos ambientais. Os estudos realizados no campo da saúde incluem estudos de saúde pública para proteger e melhorar a saúde ambiental. Além disso, a sensibilidade ambiental, a conscientização ambiental sustentável e a atitude ambiental são muito importantes no desenvolvimento e sustentabilidade dos comportamentos ambientais. O desenvolvimento da sensibilidade ambiental, consciência, atitudes e comportamentos na adolescência é importante para a saúde individual, social e ambiental agora e no futuro.
As atividades de intervenção realizadas para desenvolver conscientização, consciência, atitude e comportamentos ambientais são intervenções interativas, como conteúdo de mensagens, interação com a natureza, educação através da apresentação, Cinevision, Educação de Pares e atividades de quebra -cabeça.
Observa -se que existem mudanças cognitivas, afetivas e comportamentais dentro do escopo das atividades de intervenção. No entanto, quando a intervenção selecionada é baseada em um único método de ensino, sua eficácia difere devido à diferença nos níveis de percepção individual. A combinação de diferentes atividades de intervenção pode eliminar as diferenças nos níveis de percepção individual. O programa preparado considerando diferentes técnicas de intervenção na adolescência é importante para desenvolver sensibilidade ambiental, conscientização ambiental sustentável e atitude ambiental e garantir a formação de comportamentos ambientais. Por esse motivo, este estudo examina o efeito do Programa de Saúde Ambiental Sustentável no desenvolvimento da sensibilidade ambiental, consciência ambiental sustentável, atitudes e comportamentos ambientais sustentáveis em estudantes do ensino médio.
Tipo de estudo
Inscrição (Estimado)
Estágio
- Não aplicável
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de inclusão:
- Estudando na 9ª série,
- Ser capaz de falar e entender turco,
- Consentimento dos pais para a participação,
- Se oferecendo para participar da pesquisa
Critérios de exclusão:
- Tendo recebido educação anterior sobre saúde ambiental,
- Educação transportada
- Educação e treinamento de embarque
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Sem intervenção: Grupo de controle
Sem intervenção
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Experimental: Grupo de intervenção
Programas de Saúde Ambiental Sustentável
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Comportamento ambiental
Prazo: 3 meses
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A Escala de Comportamento Ambiental foi originalmente desenvolvida por Ardahan (2022).
A escala consiste em três subdimensões como "compartilhamento na família", "comportamento em casa" e "compartilhamento na escola" e um total de 13 itens.
A escala é avaliada em uma escala Likert de cinco pontos, classificada como "concordo totalmente", "concordo", "indecisa", "discordo" e "discordo totalmente".
A validade interna e a variação da escala; O coeficiente alfa de Cronbach foi declarado como 0,888 e a variação explicada pela escala foi de 66,85%.
Foi declarado que o menor valor que pode ser retirado da escala é 13 e o maior valor é 65.
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3 meses
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Escala de atitude em relação aos problemas ambientais
Prazo: 3 meses
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A escala desenvolvida possui um total de 22 itens e uma estrutura de quatro fatores.
A escala é classificada em um tipo Likert de cinco pontos.
Os fatores da escala são; Componente afetivo negativo, componente cognitivo, componente comportamental e componente afetivo positivo, respectivamente.
O valor total de Cronbach Alpha da escala é 0,88
e os valores de Cronbach alfa dos fatores são 0,84,
.78,
.73 e .70,
respectivamente.
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3 meses
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Consciência ambiental sustentável
Prazo: 3 meses
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A Escala de Consciência Ambiental Sustentável foi preparada utilizando o conteúdo do curso no currículo de treinamento educacional, com o objetivo de alcançar as informações sobre o que os alunos fazem sob certas condições.
A escala é unidimensional, possui um total de 10 itens e um nível Likert de 3 pontos.
Em cada item da escala, a situação desejada é calculada como três pontos, a situação parcialmente desejada como dois pontos e a situação indesejável como um ponto.
A pontuação mais alta que pode ser obtida na escala é de 30 (3x10), a pontuação mais baixa é 10 (1x10) e a pontuação média da escala é de 20.
Quando as cargas fatoriais da escala são examinadas, afirma -se que elas variam entre 0,585 e 0,735 e o valor total de Cronbach Alpha é 0,87.
Além disso, a escala explica 45,87% da variação total
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3 meses
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Sensibilidade ambiental
Prazo: 3 meses
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O questionário de conscientização ambiental consiste em 24 perguntas.
No questionário, os itens de escala foram preparados com um recurso de resposta de três graus que consiste em opções "sempre", "às vezes" e "nunca", a fim de determinar a sensibilidade em relação à poluição do ar, poluição da água, poluição do solo, problemas da área verde e crescimento da população e equilíbrio ecológico.
O coeficiente de confiabilidade alfa do questionário foi de 0,81 no estudo original (α).
O teste de análise fatorial foi utilizado para a validade estrutural dos subfatores e, como resultado da análise fatorial realizada, foi determinado pelos desenvolvedores que todos os 24 itens determinados para o formulário de estudo eram adequados.
A avaliação foi feita dando uma pontuação total entre os 24 mais baixos e os 72 pontos mais altos, com aqueles que responderam "sempre" recebendo 3 pontos, aqueles que responderam "às vezes" recebendo 2 pontos e aqueles que responderam "nunca"
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3 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Estimado)
Conclusão Primária (Estimado)
Conclusão do estudo (Estimado)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Real)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- E- 87432956-050.99-755267
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
produto fabricado e exportado dos EUA
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