Podcastin käyttö hoitotyön opiskelijoiden stomapussin muutoksessa
Kuuntele ja opi: podcast -käytön vaikutus hoitotyön opiskelijoiden stomapussiin muuttaminen Tietojen ja taidot: satunnaistettu kontrolloitu tutkimus
Tutkimuksen yleiskatsaus
Yksityiskohtainen kuvaus
Stoma on yleinen toimenpide, jota käytetään maha -suolikanavaan tai virtsajärjestelmään liittyvien syöpien kirurgisessa hoidossa, tulehduksellisissa suolistosairauksissa ja traumassa. Stoma-avaaminen lisää yksilöiden eloonjäämisastetta, mutta stomiin liittyviä komplikaatioita pidetään negatiivisina seurauksina elämisen myötä. Negatiiviset vaikutukset stomapotilaisiin ovat fyysisiä, psykologisia ja sosiaalisia. Stomapotilaiden fyysisiä ongelmia ovat vuoto, iho -ongelmat ja haju. Yleisimpiä stomaan liittyviä fyysisiä ongelmia ovat vuoto, peristomaiset ihoongelmat ja stoma -laitteiden sopeutumisen tarve ja tarve mukauttaa vaatteita stoman läsnäoloon ja sijaintiin, jolla on merkittävä vaikutus potilaan jokapäiväiseen elämään. Stoma-potilaiden hoito sisältyy lisensointia edeltävän hoitotyön ohjelmien opetussuunnitelmaan, mutta opiskelijoiden sairaanhoitajien tietoa stomanhoidosta tutkittavien opintojen lukumäärä on rajallinen. Tutkimuksessa pääteltiin, että hoitotyön opiskelijoilla oli alkuperäinen tieto ostomian hoidosta ja hyvin rajallinen kliininen kokemus, mutta he olivat erittäin varmoja tarjoamaan ostomian hoitoa. Siksi on erittäin tärkeää kehittää korkeakoulututkinto -opiskelijoiden tieto- ja taitotasoja stoma- ja laukun muutoksesta, jolla on tärkeä rooli stomapotilaiden hoidossa.
Hoitokoulutuksessa on siirtynyt perinteisistä pedagogisista malleista nykyisiin menetelmiin, jotka käyttävät tekniikkaa tiedon hankkimiseen. Yksi hoitokoulutuksessa käytetyistä opetusmenetelmistä on podcast. Podcast syntyi keskustelujen seurauksena, jonka tavoitteena on ymmärtää ja oppia kuuntelemalla. Termi "podcast" on ollut käytössä noin vuoden 2004 jälkeen. Se johdettiin alun perin kahdesta termistä, "iPod" ja "lähetys". Podcastia voidaan kuunnella missä tahansa digitaalisessa äänen kuuntelulaitteessa, mukaan lukien tietokone, joka tukee äänitiedoston toistoa. Siksi podcasteja voidaan kuunnella ympäri vuorokauden ja liikkeellä. Nämä yhdistetyt ominaisuudet ovat lisääntyneet podcast -käyttöä viimeisen 20 vuoden aikana. Ajan myötä podcasteja on alkanut käyttää tehokkaana lääketieteellisen koulutuksen työkaluna. Tutkimuksessa todettiin, että podcastit eivät vaikuttaneet hoitotyön opiskelijoiden tietotasoon, mutta opiskelijat olivat tyytyväisiä tähän oppimiskokemukseen. Tutkimukset, jotka määrittävät podcastien tehokkuuden hoitotyön opiskelijoille, ovat melko rajalliset. Suoritetut tutkimukset ovat useimmiten tutkineet podcastien vaikutusta opiskelijoiden tietotasoon ja tyytyväisyyteen. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli määrittää podcast -käytön vaikutus hoitotyön opiskelijoiden tietoihin ja taitoja stomapussin muutoksesta. Kirjallisuudessa ei ole tutkimusta podcast -käytön vaikutusta hoitotyön opiskelijoiden tietoihin ja taitoja stomapussin muuttamisessa. Siksi tutkimus on alkuperäinen alalla. Tutkimuksen ajatellaan edistävän kirjallisuutta.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
-
Konya, Turkki
- Neu University
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- On rekisteröitävä hoitotyön tiedekunnan ensimmäisenä vuonna,
- On otettava hoitokurssin perusteet ensimmäistä kertaa,
- On oltava valmis osallistumaan tutkimukseen.
Poissulkemiskriteerit:
- Tulossa vaakasuora tai pystysuuntainen siirto,
- Joilla on vaikeuksia ymmärtää ja puhua turkkilaisia,
- Terveys ammatillinen lukion valmistunut,
- Ei osallistu teoreettiseen koulutukseen stoman hoidosta,
- Ei osallistu mihinkään tutkimusvaiheeseen (esitesti, podcast-sovellus, testin jälkeinen),
- Haluaa jättää tutkimuksen.
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Kaksinkertainen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Ei väliintuloa: Kontrolliryhmä
Kontrolliryhmän opiskelijat saavat ensin teoreettisen koulutuksen stoma- ja laukun muutoksesta.
Koulutuksen jälkeen opiskelijoille annetaan "stoma -laukun muutostietotesti".
Sitten opiskelijoille annetaan laboratorion mielenosoitus stoma- ja laukun muutoksista.
Tämän rutiininomaisen koulutuksen jälkeen kontrolliryhmään ei tehdä puuttumista.
Noin kaksi viikkoa myöhemmin opiskelijoille annetaan taitoarvio "Stoma Bag Change Skill Checklist" mukaan.
Viikko taitojen arvioinnin jälkeen opiskelijoille annetaan uudelleen "stoma -laukun muutostietotesti".
|
|
|
Kokeellinen: Podcast -ryhmä
Interventioryhmän opiskelijat saavat ensin teoreettisen koulutuksen stoma- ja laukun muutoksesta.
Koulutuksen jälkeen opiskelijoille annetaan "stoma -laukun muutostietotesti".
Sitten opiskelijoille annetaan laboratorion mielenosoitus stoma- ja laukun muutoksista.
Tämän rutiininomaisen koulutuksen jälkeen tutkijoiden laatiman podcastin (stoma- ja laukun muutoksista) asetetaan interventioryhmän opiskelijoiden saataville.
Opiskelijat kuuntelevat podcastia, joka on valmistettu kahdeksi viikoksi, niin monta kertaa kuin he haluavat, milloin ja missä he haluavat.
Kahden viikon kuluttua podcast -käyttöoikeus suljetaan ja opiskelijoille annetaan taitoarvio "Stoma Bag Change Skill Checklist" mukaan.
Viikko taitojen arvioinnin jälkeen "Stoma Bag Change Knowledge -testi" sovelletaan uudelleen opiskelijoille.
Lopuksi sovelletaan "tyytyväisyyttä opetusmenetelmätutkimukseen" opiskelijoiden kokemusten määrittämiseksi podcastin oppimisesta.
|
Podcast on sisältöä, jota voidaan kuunnella missä tahansa digitaalisessa äänen kuuntelulaitteessa, mukaan lukien tietokone, joka tukee äänitiedoston toistoa.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Stoma -laukku muuttaa tietokoetta
Aikaikkuna: Enintään 1-2 kuukautta
|
Tutkijat laativat sen teoreettisen kurssin sisällön ja oppimistavoitteiden mukaisesti stomapussin muuttamiseen kirjallisuuden mukaisesti.
Tietotesti koostuu 20 suljetuista kysymyksestä, joissa on viisi vaihtoehtoa, jotka määrittävät opiskelijoiden tietotason stomapussin muuttamisesta.
Tietotestien jakautuminen tehtiin kohteen kohdekäyttäytymisen mukaan.
Tietotestin arviointi tehdään 100 pisteestä.
Tietotestitulokset arvioidaan "5" pisteinä jokaisesta oikeasta vastauksesta ja "0" pistettä jokaisesta väärästä vastauksesta.
Tässä yhteydessä alhaisin pistemäärä, jonka opiskelijat voivat saada tietokokeesta, on "0" ja korkein pisteet ovat "100" pisteitä.
|
Enintään 1-2 kuukautta
|
|
Stoma -laukun muuttaminen taitojen tarkistuslista
Aikaikkuna: jopa 2 kuukautta
|
Opiskelijoiden taitojen arvioimiseksi stomapussin muuttamisessa (käytettävien materiaalien määrittäminen ja sovelluksen oikea toteutus), tutkijat laativat sen kirjallisuuden mukaisesti.
Taitojen tarkistuslista koostuu 25 vaiheesta.
Jokaisen vaiheen tarkoituksena on arvioida sovellus oikeana/täydellisenä, virheellisenä/puutteellisena eikä sitä ole toteutettu.
Taitojen tarkistuslista valmistettiin stomapussin muuttavan taitooppaan mukaisesti, jota käytettiin opiskelijoiden laboratorion demonstraatiossa.
Taitojen tarkistusluettelossa, jos taitosovellus suoritetaan oikein/kokonaan, se arvioidaan 2 pisteeksi, jos se oli väärä/epätäydellinen/valmis, se arvioidaan nimellä "1" ja jos sitä ei toteutettu, se arvioidaan nimellä "0".
Tässä yhteydessä opiskelijat voivat saada alhaisimman "0" -pisteen ja korkein "50" -kohdan taitojen tarkistusluettelosta.
|
jopa 2 kuukautta
|
|
Tyytyväisyyskysely opetusmenetelmistä
Aikaikkuna: jopa 2 kuukautta
|
Se koostuu seitsemästä kysymyksestä 5-pisteisestä Likert-asteikosta, jonka tutkijat ovat laatineet kirjallisuuden mukaisesti arvioidakseen interventioryhmän opiskelijoiden tyytyväisyyttä oppimisesta podcastin käytön kautta.
|
jopa 2 kuukautta
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muut tutkimustunnusnumerot
- Use of Podcasts in Nursing
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .