Uso de podcast en el cambio de bolsa de estoma de los estudiantes de enfermería
Escuchar y aprender: el efecto del uso de podcast en la bolsa de estoma de los estudiantes de enfermería cambiando el conocimiento y las habilidades: un ensayo controlado aleatorio
Descripción general del estudio
Descripción detallada
El estoma es un procedimiento común utilizado en el tratamiento quirúrgico de los cánceres relacionados con el sistema gastrointestinal o urinario, enfermedades inflamatorias intestinales y traumas. La apertura del estoma aumenta las tasas de supervivencia de los individuos, pero las complicaciones relacionadas con el estoma se consideran consecuencias negativas de vivir con una ostomía. Los efectos negativos en los pacientes con estoma son físicos, psicológicos y sociales. Los problemas físicos de los pacientes con estoma incluyen fugas, problemas de la piel y olor. Los problemas físicos más comunes relacionados con el estoma incluyen fugas, problemas de la piel peristomal y la necesidad de adaptación de dispositivos de estoma y la necesidad de adaptar la ropa a la presencia y la ubicación del estoma, lo que tiene un impacto significativo en la vida diaria del paciente. La atención al paciente del estoma se incluye en el plan de estudios de los programas de enfermería previos a la licencia, pero el número de estudios que examinan el conocimiento de las enfermeras estudiantiles sobre la atención del estoma es limitado. En un estudio, se concluyó que los estudiantes de enfermería tenían conocimiento inicial sobre la atención de ostomía y la experiencia clínica muy limitada, pero tenían mucha confianza en proporcionar atención de ostomía. Por lo tanto, es muy importante desarrollar los niveles de conocimiento y habilidad de los estudiantes de enfermería de pregrado sobre el estoma y el cambio de bolsas, lo que juega un papel importante en el cuidado de los pacientes con estoma.
En la educación de enfermería, ha habido una transición de los modelos pedagógicos tradicionales a los métodos actuales que utilizan tecnología para la adquisición de información. Una de las metodologías de enseñanza utilizadas en la educación de enfermería es el podcast. El podcast surgió como resultado de discusiones destinadas a comprender y aprender al escuchar. El término "podcast" ha estado en uso desde aproximadamente 2004. Originalmente se derivó de dos términos, "iPod" y "transmisión". Se puede escuchar un podcast en cualquier dispositivo de escucha de audio digital, incluida una computadora que admite la reproducción de archivos de audio. Por lo tanto, los podcasts se pueden escuchar 24/7 y sobre la marcha. Estas cualidades combinadas han aumentado significativamente el uso de podcasts en los últimos 20 años. Con el tiempo, los podcasts han comenzado a usarse como una herramienta de educación médica efectiva. En un estudio, se determinó que los podcasts no afectaban el nivel de conocimiento de los estudiantes de enfermería, pero los estudiantes estaban satisfechos con esta experiencia de aprendizaje. Los estudios que determinan la efectividad de los podcasts en los estudiantes de enfermería son bastante limitados. Los estudios realizados han investigado principalmente el efecto de los podcasts en el nivel de conocimiento y la satisfacción de los estudiantes. Este estudio tuvo como objetivo determinar el efecto del uso de podcast en el conocimiento y las habilidades de los estudiantes de enfermería con respecto al cambio de bolsa de estoma. No hay ningún estudio en la literatura que examine el efecto del uso de podcasts en el conocimiento y las habilidades de los estudiantes de enfermería para cambiar las bolsas de estoma. Por lo tanto, la investigación es original en su campo. Se cree que el estudio contribuirá a la literatura.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Konya, Pavo
- Neu University
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Debe estar registrado en el primer año de la Facultad de Enfermería,
- Debe estar tomando los fundamentos del curso de enfermería por primera vez,
- Debe estar dispuesto a participar en la investigación.
Criterios de exclusión:
- Viniendo a través de la transferencia horizontal o vertical,
- Tener dificultad para comprender y hablar turco,
- Ser un graduado de la escuela secundaria profesional de salud,
- No asistir a la capacitación teórica sobre el cuidado del estoma,
- No asistir a ninguno de los pasos de investigación (prueba previa, aplicación de podcast, posterior a la prueba),
- Queriendo dejar la investigación.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Doble
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Sin intervención: Grupo de control
Los estudiantes en el grupo de control primero recibirán capacitación teórica sobre estoma y cambio de bolsa.
Después de la capacitación, los estudiantes recibirán la "Prueba de conocimiento de cambio de bolsa de estoma".
Luego, los estudiantes recibirán una demostración de laboratorio sobre el cambio de estoma y la bolsa.
Después de esta capacitación de rutina, no se realizará intervención en el grupo de control.
Aproximadamente dos semanas después, los estudiantes recibirán una evaluación de habilidades de acuerdo con la "Lista de verificación de habilidades de cambio de bolsa de estoma".
Una semana después de la evaluación de habilidades, los estudiantes recibirán la "Prueba de conocimiento de cambio de bolsa de estoma" nuevamente.
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Experimental: Grupo de podcasts
Los estudiantes en el grupo de intervención primero recibirán capacitación teórica sobre el estoma y el cambio de bolsas.
Después de la capacitación, los estudiantes recibirán la "Prueba de conocimiento de cambio de bolsa de estoma".
Luego, los estudiantes recibirán una demostración de laboratorio sobre el cambio de estoma y la bolsa.
Después de esta capacitación de rutina, el podcast (sobre el cambio de estoma y la bolsa) preparado por los investigadores estará disponible para los estudiantes en el grupo de intervención.
Los estudiantes escucharán el podcast, que se preparará durante dos semanas, tantas veces como quieran, cuando y donde quieran.
Después de dos semanas, el acceso al podcast se cerrará y los estudiantes recibirán una evaluación de habilidades de acuerdo con la "Lista de verificación de habilidades de cambio de bolsa de estoma".
Una semana después de la evaluación de habilidades, la "Prueba de conocimiento de cambio de bolsa de estoma" se aplicará nuevamente a los estudiantes.
Finalmente, se aplicará una "satisfacción con la encuesta de métodos de enseñanza" para determinar las experiencias de los estudiantes con respecto al aprendizaje del podcast.
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Un podcast es contenido que se puede escuchar en cualquier dispositivo de escucha de audio digital, incluida una computadora, que admite la reproducción de archivos de audio.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Prueba de conocimiento de cambio de bolsa de estoma
Periodo de tiempo: Hasta 1-2 meses
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Fue preparado por investigadores en línea con el contenido teórico del curso y los objetivos de aprendizaje con respecto a cambiar la bolsa de estoma en línea con la literatura.
La prueba de conocimiento consta de 20 preguntas cerradas con cinco opciones que determinan el nivel de conocimiento de los estudiantes con respecto a cambiar la bolsa de estoma.
La distribución de las preguntas en la prueba de conocimiento se realizó de acuerdo con los comportamientos objetivo del sujeto.
La evaluación de la prueba de conocimiento se realizará de 100 puntos.
Los resultados de la prueba de conocimiento se evaluarán como "5" puntos para cada respuesta correcta y puntos "0" para cada respuesta incorrecta.
En este contexto, el puntaje más bajo que los estudiantes pueden obtener de la prueba de conocimiento serán "0" y el puntaje más alto será "100" puntos.
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Hasta 1-2 meses
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Lista de verificación de habilidades de cambio de bolsas de estoma
Periodo de tiempo: hasta 2 meses
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Para evaluar las habilidades de los estudiantes para cambiar la bolsa de estoma (determinación de los materiales que se utilizarán y correcta la implementación de la aplicación), los investigadores la prepararon en línea con la literatura.
La lista de verificación de habilidades consta de 25 pasos.
Cada paso tiene como objetivo evaluar la aplicación como correcta/completa, incorrecta/incompleta y no implementada.
La lista de verificación de habilidades se preparó en línea con la guía de habilidades de cambio de bolsa de estoma utilizada en la aplicación de demostración de laboratorio de los estudiantes.
En la lista de verificación de habilidad, si la aplicación de habilidad se realizó correctamente/completamente, se evaluará como 2 puntos, si fue incorrecta/incompleta/completada, se evaluará como un punto "1" y si no se implementó, se evaluará como punto "0".
En este contexto, los estudiantes pueden obtener el punto "0" más bajo y el punto "50" más alto de la lista de verificación de habilidades.
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hasta 2 meses
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Encuesta de satisfacción sobre métodos de enseñanza
Periodo de tiempo: hasta 2 meses
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Consiste en siete preguntas en una escala Likert de 5 puntos preparada por los investigadores en línea con la literatura para evaluar la satisfacción de los estudiantes en el grupo de intervención con respecto al aprendizaje a través del uso de podcast.
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hasta 2 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Otros números de identificación del estudio
- Use of Podcasts in Nursing
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .