Utilisation du podcast dans le changement de sac de stomie des étudiants en soins infirmiers

La stomie est une procédure courante utilisée dans le traitement chirurgical des cancers liés au système gastro-intestinal ou urinaire, les maladies inflammatoires de l'intestin et les traumatismes. L'ouverture de la stomie augmente les taux de survie des individus, mais les complications liées à la stomie sont considérées comme des conséquences négatives de la vie avec une stomie. Les effets négatifs sur les patients atteints de stomie sont physiques, psychologiques et sociaux. Les problèmes physiques des patients atteints de stomie comprennent la fuite, les problèmes de peau et les odeurs. Les problèmes physiques les plus courants liés à la stomie comprennent les fuites, les problèmes de peau péristomiques et la nécessité d'adapter les dispositifs de stomie et la nécessité d'adapter des vêtements à la présence et à l'emplacement de la stomie, ce qui a un impact significatif sur la vie quotidienne du patient. Les soins aux patients en stomie sont inclus dans le programme d'études des programmes de soins infirmiers pré-licence, mais le nombre d'études examinant les connaissances des infirmières des étudiants sur les soins de la stomie est limitée. Dans une étude, il a été conclu que les étudiants en soins infirmiers avaient des connaissances initiales sur les soins de la stomie et une expérience clinique très limitée, mais ils étaient très confiants dans la prestation de soins de la stomie. Par conséquent, il est très important de développer les connaissances et les niveaux de compétence des étudiants en soins infirmiers de premier cycle sur le changement de stomie et de sac, ce qui joue un rôle important dans les soins aux patients atteints de stomie.

Dans l'enseignement infirmier, il y a eu une transition des modèles pédagogiques traditionnels aux méthodes actuelles qui utilisent la technologie pour l'acquisition d'informations. L'une des méthodologies d'enseignement utilisées dans la formation en soins infirmiers est le podcast. Le podcast est apparu à la suite de discussions visant à comprendre et à apprendre en écoutant. Le terme "podcast" est utilisé depuis environ 2004. Il était à l'origine dérivé de deux termes, "iPod" et "Broadcast". Un podcast peut être écouté sur n'importe quel périphérique d'écoute audio numérique, y compris un ordinateur qui prend en charge la lecture du fichier audio. Par conséquent, les podcasts peuvent être écoutés 24/7 et en déplacement. Ces qualités combinées ont considérablement augmenté l'utilisation du podcast au cours des 20 dernières années. Au fil du temps, les podcasts ont commencé à être utilisés comme un outil de formation médicale efficace. Dans une étude, il a été déterminé que les podcasts n'ont pas affecté le niveau de connaissance des étudiants en soins infirmiers, mais les étudiants étaient satisfaits de cette expérience d'apprentissage. Les études déterminant l'efficacité des podcasts sur les étudiants en soins infirmiers sont assez limitées. Les études menées ont principalement étudié l'effet des podcasts sur le niveau de connaissance et la satisfaction des étudiants. Cette étude visait à déterminer l'effet de l'utilisation du podcast sur les connaissances et les compétences des étudiants en soins infirmiers concernant le changement de sac de stomie. Il n'y a aucune étude dans la littérature examinant l'effet de l'utilisation du podcast sur les connaissances et les compétences des étudiants en soins infirmiers pour changer les sacs de stomie. Par conséquent, la recherche est originale dans son domaine. On pense que l'étude contribuera à la littérature.