Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Verkkokoulutuskurssi todisteisiin perustuvan johtamisen parantamiseksi (EVILEAD)

tiistai 10. kesäkuuta 2025 päivittänyt: Maritta Välimäki, University of Turku

Verkkokoulutuskurssin tehokkuus todisteisiin perustuvien johtamiskäytäntöjen parantamiseksi: klusterin satunnaistettu kahden käden hallittu tutkimus

Tämän klusterin kliinisen tutkimuksen tavoitteena on arvioida verkkokoulutuskurssin tehokkuutta, joka on suunnattu yksikköjohtajille henkilöstön todisteisiin perustuvien taitojen (henkilökohtaisten tulosten), EBP: n toteuttamisen (ryhmäpohjaisten tulosten) ja hoidon laadun (organisaation tulosten) parantamiseksi. Myös intervention toteutettavuus ja uskollisuus arvioidaan. Tärkeimmät kysymykset, joihin sen tavoitteena on vastata, ovat:

  1. Parantaako verkkokoulutus henkilöstön todisteisiin perustuvaa käytäntöä?
  2. Parantaako verkkokoulutuskurssi henkilöstön itsetuntoa ja itsetehokkuutta?
  3. Parantaako verkkokoulutus EBP: n toteuttamisen johtamista organisaatiotasolla?
  4. Parantaako verkkokoulutus potilaan hoidon laatua?
  5. Vähentääkö verkkokoulutuskurssi henkilöstön poissaoloa (sairauslehdet, aikomus poistua osastolta tai sairaalasta)?

Osallistujat:

  • Osallistujat liittyvät seitsemän kuukauden verkkokoulutukseen pienryhmässä tai harjoittelussa normaalisti.
  • Seitsemän kurssimoduulia, lue kurssimateriaali, valmistele tehtäviä, liittyä vertaiskeskusteluihin.
  • Itsearviointi, itsereflektio ja antaa kurssin palautetta.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Rekrytointi

Ehdot

Interventio / Hoito

Yksityiskohtainen kuvaus

Tässä klusterin satunnaistamistutkimuksessa arvioidaan verkkokoulutuskurssin tehokkuutta, joka on suunnattu yksikköjohtajille. Interventio toimitetaan klusterin tasolla, ts. Klustereiden ammattilaiset (yksikköjohtajien koulutus). Klusterin satunnaistamistutkimus sopii tarkoituksiin, koska aikomuksemme on parantaa todisteiden soveltamista kokonaisten yksikköryhmien toimesta; Koko yksilöiden yksilöiden kokoelmien ryhmät on satunnaisesti määritetty vastaanottamaan koulutusinterventioita ryhmissä, joita kutsutaan klustereiksi.

Tämä klusterikokeilu suoritetaan kahdessa suomalaisessa hyvinvointipalvelun maakunnassa Etelä -Suomessa. Tutkimusryhmä on yksikköjohtajia, jotka työskentelevät sosiaalisen ja terveydenhuollon alalla johtotehtävissä.

Yksiköt satunnaistetaan kahteen ryhmään: näyttöön perustuva johtamiskoulutus (kokeellinen ryhmä) tai passiivinen kontrolliryhmä. Koeryhmän osallistujat liittyvät seitsemän kuukauden verkkokurssiin, jonka tarkoituksena on parantaa näyttöön perustuvaa johtamiskilpailua.

Kaikki tukikelpoiset yksikköjohtajat, jotka ovat osoittaneet kiinnostuksensa osallistua tutkimukseen, saavat kutsun sähköpostitse tutkimuksen yhteyshenkiltä (toimitusjohtaja). Sähköposti sisältää linkin opiskelutietoihin ja sähköiseen tietoon perustuvaan suostumukseen Electronic Data Capture -työkalun (RedCap). Sen jälkeen kun RedCap on annettu sähköiseen tietoiseen suostumukseen, RedCap johtaa lähtötilanteen tutkimukseen (taustatiedot tiettyjen yksiköiden osallistujista, perustiedot). Yksikköjohtajat jaetaan tutkimusryhmään yksikkönä.

Kaikki henkilöstön jäsenet, jotka työskentelevät samassa yksikössä yksikön johtajien kanssa, kutsutaan tutkimukseen. Ensinnäkin henkilöstön jäsenet saavat kutsun (lähettämä yhteyshenkilö) selittämään tutkimuksen tarkoituksen ja sen käytännön järjestelyt. Jos työntekijä on halukas liittymään tutkimukseen, hän antaa sähköisen sisällön (RedCap) ja vastaa sähköisiin tutkimuksiin - mutta he eivät liity verkkokoulutukseen. Sähköisten lomakkeiden täyttämisen jälkeen jokainen henkilöstö jaetaan samaan tutkimusryhmään kuin heidän yksikkönsä.

Tuloksiin on tarkoitettu arvioimaan todisteisiin perustuvan verkkokurssin tehokkuutta yksilölle, tiimille ja organisaatiotasolle. Tiedot muodostetaan yksikön ja sen osallistujien ominaisuuksien, tulostietojen, kurssipalautteen ja verkkokoulutuskurssin toteutettavuustietojen perusteella. Ensisijainen päätepiste koulutuskurssin tehokkuuden suhteen on EBP: n parannus lähtötasosta seurantaan (kuukausi 7), mitattuna välittömästi intervention jälkeen käyttämällä yksikön johtajille ja henkilöstölle annettua sähköistä tutkimusta.

Analyysi suoritetaan hoitohoitoon (ITT). Jäännösten normaalisuuden oletuksia tutkitaan. Yksiköiden ja vastaajien (henkilökunnan jäsenten) ominaisuudet esitetään yhteenvetokuvalla kullekin ryhmälle. Kaikki klusterin henkilöt sisällytetään tutkimukseen. Näytteen koon laskelmassa oletettiin klusterointivaikutus ja se otettiin huomioon ICC -kertoimena. Tietoanalyysiä varten käytetään sekoitettujen efektien malli- tai kahden tason monitasoisia malleja, joissa otetaan huomioon klusterointivaikutukset. Mallianalyysissä klustereiden tulosten vaihtelu arvioidaan ja testataan sen merkityksen suhteen. Klusterin sisäinen kerroin (ICC) ilmoitetaan. Tulosten yleinen teho arvioidaan klusterointivaikutusten huomioon ottamisen jälkeen. Kuvaileva yhteenveto sekä klustereiden että yksilöiden perustiedoista esitetään ensin yhteenvetotietojen taulukoina. Yksiköissä tehdään herkkyysanalyysejä, joissa online -koulutukseen osallistuminen oli alhainen arvioidakseen, onko interventio -uskollisuudella mitään vaikutusta ensisijaisen lopputuloksen tuloksiin. Tulokset ilmaistaan ​​käyttämällä nopeussuhdetta, kertoimen suhdetta tai pienimmän neliöiden keskimääräisiä eroja vastaavien 95%: n CI: n kanssa lopputuloksen tyypistä riippuen. Myös lasketaan myös sisäinen (tai luokansisäinen) korrelaatiokerroin (ICC).

Kovariaattianalyysi suoritetaan mahdollisten hämmentävien tekijöiden hallitsemiseksi tilastollisessa mallinnuksessa. Osallistujien ikä, sukupuoli ja palautetun tehtävän lukumäärä (jokainen interventioryhmän osallistuja) sisällytetään analyysiin.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

300

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskeluyhteys

Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi

Opiskelupaikat

  • Suomi
    • South Finland
      • Helsinki, South Finland, Suomi, 20014
        • Rekrytointi
        • City of Helsinki
        • Ottaa yhteyttä:
          • Mari A Riila, MNSc
          • Puhelinnumero: +358-09-310-46595
          • Sähköposti: mari.riila@hel.fi
        • Ottaa yhteyttä:

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • ovat osoittaneet haluavansa liittyä tutkimukseen,
  • Yksikköjohtajilla on virallinen johtotehtävä tutkimusorganisaatiossa,
  • Yksiköllä on johtajat, joilla on ammatillinen lisenssi työskennellä terveydenhuollon tai sosiaalisen hoidon alalla,
  • Yksikköjohtajat edustavat mitä tahansa sukupuolta,
  • työskentelevät kokopäiväisessä paikassa,
  • pystyy puhumaan, lukemaan ja kirjoittamaan suomalaisina ja
  • ovat antaneet tietoisen suostumuksen liittyä tutkimukseen.

Poissulkemiskriteerit:

  • Henkilöstön jäsenet, jotka ovat virkaa rekrytointijakson aikana (perheloma, pitkäaikainen sairausloma, opintoloma tai mikä tahansa muu syy).

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Terveyspalvelututkimus
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Yksittäinen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Näyttöön perustuva johtamiskoulutus
Koeryhmän osallistujat liittyvät seitsemän kuukauden verkkokurssiin, jonka tarkoituksena on parantaa näyttöön perustuvaa johtamiskilpailua.
Käyttäytyminen: Näyttöön perustuva johtamiskoulutus
Kurssin rakenne noudattaa todisteisiin perustuvan lähestymistavan vaiheita: (1) Jokainen osallistuja tunnistaa erityisen yksikköongelmansa ratkaistavana yhdessä ryhmän ja yksikköjohtajan kanssa työskentelee tämän ongelman kanssa kurssin aikana; (2) organisaatiotiedot kerätään ja analysoidaan yksikön keskeisen ongelman ymmärtämiseksi; (3) tieteellistä kirjallisuutta etsitään ja arvioidaan kriittisesti; (4) sidosryhmien (potilaat, perheenjäsenet jne.) Näkemyksiä otetaan huomioon vaikutuksissa; ja (5) kaikki tietolähteet kootaan yhdessä ja ratkaisu toteutetaan käytännössä; Todellinen tilanne arvioidaan. Jokainen moduuli sisältää erityiset oppimateriaalit (voimapisteet, tieteelliset artikkelit), vertaisryhmäkeskusteluja, kliinisiä harjoituksia ja itsearviointia ja itsearviointia. Yksikön johtajat työskentelevät yhdessä yksikön jäsentensä kanssa. Kurssi suoritetaan pienryhmässä (noin 15/agroup) ja tukee ohjaajia.
Ei väliintuloa: Passiivinen kontrolliryhmä

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Todistepohjainen käytännön kyselylomake (EBPQ)
Aikaikkuna: Ilmoittautumisesta koulutuksen loppuun 7 kuukauden kuluttua.
Todistepohjaisessa käytännöllisessä kyselylomakkeessa (EBPQ) arvioi todistepohjaisen käytännön toteuttamista (24 kohdetta, pisteet 1-7, kolme ala-asteikkoa: 1) Tieto/taidot (14 kohdetta, pisteet 1-7, 1 = huono-7 = paras, alue 14-98, korkeampi pisteet edustaa suurempaa tietoa EBP: ssä); 2) Asenteet (4 kohdetta, pisteet 1-7, alue 4-28; korkeampi pistemäärä edustaa enemmän positiivista asennetta EBP: hen; 3) todistepohjainen käytäntö (6 kohdetta, pisteet 1-7, 1 = koskaan, 7 = usein, alue 6-42); korkeampi pistemäärä on parempi.
Ilmoittautumisesta koulutuksen loppuun 7 kuukauden kuluttua.

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Itsetuntoa asteikko (RSE)
Aikaikkuna: Ilmoittautumisesta koulutuksen loppuun 7 kuukauden kuluttua.
Itsetunto-asteikko (RSE) arvioi yksittäistä itsetuntoa 10 kappaleen yksidimensionaalisella asteikolla keskittymällä sekä positiivisiin että negatiivisiin tunteisiin itsestä (4-pisteinen Likert-asteikko, 1 = täysin samaa mieltä-4 = voimakkaasti eri mieltä). SUMA-pistemäärä vaihtelee välillä 10–40: korkeampi pistemäärä on parempi ja edustaa korkeampaa itsetuntoa.
Ilmoittautumisesta koulutuksen loppuun 7 kuukauden kuluttua.
Yleinen itsetehokkuusasteikko (GSE)
Aikaikkuna: Ilmoittautumisesta koulutuksen loppuun 7 kuukauden kuluttua.
Yleinen itsetehokkuusasteikko (GSE) arvioi optimistisia itseluottajia selviytymään monista vaikeista vaatimuksista elämässä 10 kohteen kanssa (4-pisteinen Likert-asteikko, 1 = ei ollenkaan totta, 4 = tarkalleen totta). Siivistetty pistemäärä 10 - 40: Korkeampi pistemäärä osoittaa parempia selviytymiskykyjä.
Ilmoittautumisesta koulutuksen loppuun 7 kuukauden kuluttua.
Toteutuksen johtajuusasteikko (ILS) - Henkilöstöversio
Aikaikkuna: Ilmoittautumisesta koulutuksen loppuun 7 kuukauden kuluttua.
Toteutuksen johtajuusasteikko (ILS)- henkilöstöversio on 12-kappaleinen kyselylomake, joka mittaa johtajuutta EBP: n toteuttamiseksi. Se koostuu neljästä ala -asteikosta: (1) ennakoiva johtajuus, (2) asiantunteva johtaminen, (3) tukeva johtajuus ja (4) sitkeysjohto. Se pisteytetään 0: sta (ei ollenkaan) 4: een (erittäin suuressa määrin); Korkeampi kokonaispistemäärä edustaa EBP: n voimakkaampaa toteutusta.
Ilmoittautumisesta koulutuksen loppuun 7 kuukauden kuluttua.
Toteutuksen johtajuusasteikko (ILS) - ohjaajaversio
Aikaikkuna: Ilmoittautumisesta koulutuksen loppuun 7 kuukauden kuluttua.
Toteutuksen johtajuusasteikko (ILS)- Supervisor-versiot ovat 12 kappaleen kyselylomake, joka mittaa johtajuutta EBP: n toteuttamiseksi. Se koostuu neljästä ala -asteikosta: (1) ennakoiva johtajuus, (2) asiantunteva johtaminen, (3) tukeva johtajuus ja (4) sitkeysjohto. Se pisteytetään 0: sta (ei ollenkaan) 4: een (erittäin suuressa määrin); Korkeampi kokonaispistemäärä edustaa EBP: n voimakkaampaa toteutusta.
Ilmoittautumisesta koulutuksen loppuun 7 kuukauden kuluttua.
Hoidon laatu: Potilaiden kuolemien lukumäärä (Rekisteröintitiedot)
Aikaikkuna: Ilmoittautumisesta koulutuksen loppuun 7 kuukauden kuluttua.
Potilaiden kuolemien lukumäärä seitsemän kuukauden seurantajakson aikana ilmoitettiin sairaalarekistereissä; Pienemmät numerot ovat parempia.
Ilmoittautumisesta koulutuksen loppuun 7 kuukauden kuluttua.
Hoidon laatu: Hoitovalitusten lukumäärä (Rekisteröintitiedot)
Aikaikkuna: Ilmoittautumisesta koulutuksen loppuun 7 kuukauden kuluttua.
Potilaan/perheenjäsenten hoitovalitusten lukumäärä seitsemän kuukauden seurantajakson aikana ilmoitettiin sairaalarekistereissä; Pienemmät numerot ovat parempia.
Ilmoittautumisesta koulutuksen loppuun 7 kuukauden kuluttua.
Hoidon laatu: Lääkitysvirheiden lukumäärä (Rekisteröintitiedot)
Aikaikkuna: Ilmoittautumisesta koulutuksen loppuun 7 kuukauden kuluttua.
Useita lääkitysvirheitä seitsemän kuukauden seurantajakson aikana, joka ilmoitettiin sairaalarekistereissä; Pienemmät numerot ovat parempia.
Ilmoittautumisesta koulutuksen loppuun 7 kuukauden kuluttua.
Työn poissaolo: Henkilöstön poissaolopäivien lukumäärä (Rekisteröintitiedot)
Aikaikkuna: Ilmoittautumisesta koulutuksen loppuun 7 kuukauden kuluttua.
Henkilöstön poissaolopäivien lukumäärä seitsemän kuukauden seurantajakson aikana ilmoitettiin sairaalan rekistereissä (esim. sairausloma); Pienemmät numerot ovat parempia.
Ilmoittautumisesta koulutuksen loppuun 7 kuukauden kuluttua.
Aikomus poistua osastosta - tutkimus
Aikaikkuna: Ilmoittautumisesta koulutuksen loppuun 7 kuukauden kuluttua.
Kuinka usein vastaaja on suunnitellut poistua osastolta viiden pisteen asteikolla (0 = koskaan; 1 = silloin tällöin; 2 = melko usein; 3 = hyvin usein; 4 = koko ajan): alhaisempi pistemäärä on parempi.
Ilmoittautumisesta koulutuksen loppuun 7 kuukauden kuluttua.
Aikomus poistua sairaalasta - tutkimus
Aikaikkuna: Ilmoittautumisesta koulutuksen loppuun 7 kuukauden kuluttua.
Kuinka usein vastaaja on suunnitellut viimeisen kuuden kuukauden aikana poistuvansa sairaalasta viiden pisteen asteikolla (0 = koskaan; 1 = silloin tällöin; 2 = melko usein; 3 = hyvin usein; 4 = koko ajan): alempi pistemäärä on parempi.
Ilmoittautumisesta koulutuksen loppuun 7 kuukauden kuluttua.
Aikomus poistua ammatista - tutkimus
Aikaikkuna: Ilmoittautumisesta koulutuksen loppuun 7 kuukauden kuluttua.
Kuinka usein vastaaja on viimeisen kuuden kuukauden aikana suunnitellut poistua ammatista viiden pisteen asteikolla (0 = koskaan; 1 = silloin tällöin; 2 = melko usein; 3 = hyvin usein; 4 = koko ajan): alempi pistemäärä on parempi.
Ilmoittautumisesta koulutuksen loppuun 7 kuukauden kuluttua.

Muut tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Kurssin palaute - tutkimus
Aikaikkuna: Kurssin jälkeen kuukaudessa 7.
Kurssin palautetutkimus kokeellisessa ryhmässä (8 kohdetta): 1) "Tämä kurssi houkutteli minua"; 2) "Tunsin olevani onnellinen, kun osallistuin kurssille"; 3) "Osallistuminen kurssille vaatii minulta liikaa vaivaa"; 4) "Kurssille oli syytä osallistua"; 5) "Löysin tämän kurssin arvokkaana"; 6) "pystyin täyttämään kurssin vaatimukset"; 7) "Tämä kurssi sopii hyvin henkilökohtaisiin arvoihini"; ja 8) "Suosittelen kurssia muille". Osallistujat harkitsevat ehdotuksia, joilla on viisi mahdollista vastausta (1 = täysin eri mieltä; 2 = eri mieltä; 3 = ei ole samaa mieltä eikä ole eri mieltä; 4 = samaa mieltä; 5 = täysin samaa mieltä): Suurempi kokonaispiste on parempi.
Kurssin jälkeen kuukaudessa 7.
Mahdollisuus ja uskollisuus: Loggien kokonaismäärä jokaisessa moduulissa (F)
Aikaikkuna: Kurssin jälkeen kuukaudessa 7.
Jokaisessa kurssimoduulissa (F) kokonais Loggien lukumäärä lasketaan; Korkeampi kokonaispistemäärä on parempi.
Kurssin jälkeen kuukaudessa 7.
Mahdollisuus ja uskollisuus: Jokaisessa moduulissa (n) kirjautuneiden osallistujien lukumäärä (n)
Aikaikkuna: Kurssin jälkeen kuukaudessa 7.
Osallistujien lukumäärä lasketaan Moodle -alustalla, joka kirjataan jokaiseen moduuliin (N); Osallistujien suurempi määrä on parempi.
Kurssin jälkeen kuukaudessa 7.
Toteutettavuus ja uskollisuus: kurssin noudattaminen (f)
Aikaikkuna: Kurssin jälkeen kuukaudessa 7.
Palautettujen kurssitehtävien lukumäärä (f) lasketaan kaikista mahdollisista tehtävistä; Palautettujen kurssitehtävien suurempi määrä on parempi.
Kurssin jälkeen kuukaudessa 7.
Toteutettavuus ja uskollisuus: kurssitehtävien noudattaminen (n)
Aikaikkuna: Kurssin jälkeen kuukaudessa 7.
Jokaisen moduulin (N) mukaan palanneet osallistujien lukumäärä lasketaan; Kurssitehtävien palauttaneiden osallistujien suurempi määrä on parempi.
Kurssin jälkeen kuukaudessa 7.
Toteutettavuus ja uskollisuus: keskeyttäminen interventiosta
Aikaikkuna: Kurssin jälkeen kuukaudessa 7.
Lasketaan (n) interventioon varhaisessa vaiheessa poistuneiden osallistujien lukumäärä.
Kurssin jälkeen kuukaudessa 7.
Toteutettavuus ja uskollisuus: opintojen keskeyttämisaste
Aikaikkuna: Kurssin jälkeen kuukaudessa 7.
Osallistujien lukumäärä, jotka poistuvat tutkimuksesta varhaisessa vaiheessa (n) (ei seurantatietoja; osallistujien pienempi lukumäärä on parempi.
Kurssin jälkeen kuukaudessa 7.

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

University of Turku

Yhteistyökumppanit

City of Helsinki
Hospital District of Helsinki and Uusimaa

Tutkijat

  • Päätutkija: Maritta A Välimäki, PhD, Professor, University of Helsinki

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Yleiset julkaisut

Hyödyllisiä linkkejä

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Torstai 5. kesäkuuta 2025

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Keskiviikko 1. heinäkuuta 2026

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Torstai 31. joulukuuta 2026

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Perjantai 14. maaliskuuta 2025

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Perjantai 14. maaliskuuta 2025

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Torstai 20. maaliskuuta 2025

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Perjantai 13. kesäkuuta 2025

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 10. kesäkuuta 2025

Viimeksi vahvistettu

Sunnuntai 1. kesäkuuta 2025

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Avainsanat

Muut tutkimustunnusnumerot

  • Ethics Committee 1/2025
  • HU 73715712 (Muu tunniste: University of Helsinki)

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

IPD-suunnitelman kuvaus

Tutkimustiedot sisältävät osallistujien henkilökohtaisia ​​tietoja. Sen jälkeen kokonaisia ​​tutkimustietoja ei voida antaa julkisesti saataville sellaisena kuin se on. Tutkimuksen metatiedot julkaistaan.

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa