Curso de capacitación en línea para mejorar el liderazgo basado en la evidencia (EVILEAD)

Este estudio de aleatorización de clúster evaluará la efectividad del curso de capacitación en línea, dirigido a los líderes de la unidad. La intervención se entregará a nivel del clúster, es decir, profesionales dentro de los grupos (educación de los líderes de la unidad). El estudio de aleatorización de clúster se ajusta a nuestros propósitos porque nuestra intención es mejorar la aplicación de evidencia por parte de equipos de la unidad entera; Todos los grupos de colecciones de individuos en unidades de barrio son asignados aleatoriamente para recibir intervención educativa en grupos, denominados grupos.

Esta prueba de clúster se llevará a cabo en dos condados de servicios de bienestar finlandeses en el sur de Finlandia. El grupo objetivo de estudio son líderes de la unidad que trabajan en el sector social y de atención médica en un puesto gerencial.

Las unidades se alejarán en dos grupos: capacitación de liderazgo basada en evidencia (grupo experimental) o grupo de control pasivo. Los participantes en el grupo experimental se unirán a un curso en línea de siete meses con el objetivo de mejorar las competencias de liderazgo basadas en la evidencia.

Todos los líderes de la unidad elegible que han demostrado su interés en participar en el estudio recibirán un correo electrónico de invitación de la persona de contacto del estudio (el Director Ejecutivo). El correo electrónico incluirá un enlace a la información del estudio y al consentimiento electrónico informado en la herramienta de captura de datos electrónicos de investigación (REDCAP). Después de un consentimiento informado electrónico, el REDCAP conducirá a una encuesta de referencia (información de antecedentes de los participantes de las unidades específicas, datos de referencia). Los líderes de la unidad se asignarán al grupo de estudio como su unidad.

Todos los miembros del personal que trabajan en la misma unidad con los líderes de la unidad serán invitados a unirse al estudio. Primero, los miembros del personal recibirán un correo electrónico de invitación (enviado por una persona de contacto) para explicar el propósito del estudio y sus acuerdos prácticos. Si el miembro del personal está dispuesto a unirse al estudio, ella o ella dará un contenido electrónico (REDCAP) y responderá a las encuestas electrónicas, pero no se unen a la capacitación en línea. Después de llenar formularios electrónicos, cada miembro del personal se asignará al mismo grupo de estudio que su unidad.

Los resultados están dirigidos a evaluar la efectividad del curso en línea basado en la evidencia a nivel individual, de equipo y organizacional. Los datos se formarán en función de las características de la unidad y sus participantes, datos de resultados, comentarios del curso y datos de viabilidad del curso de capacitación en línea. El punto final principal con respecto a la efectividad del curso de capacitación es una mejora en EBP desde el inicio hasta el seguimiento (mes 7), medido inmediatamente después de la intervención utilizando encuestas electrónicas administradas a los líderes y el personal de la unidad.

El análisis se llevará a cabo en base a intención de tratar (ITT). Se investigarán los supuestos de normalidad de los residuos. Las características de las unidades y encuestados (miembros del personal) se resumirán con estadísticas descriptivas para cada grupo. Todas las personas dentro del clúster se incluirán en el juicio. En el cálculo del tamaño de la muestra, se asumió un efecto de agrupación y se contabilizó como el coeficiente ICC. Para el análisis de datos, se utilizarán el modelo de efectos mixtos o los modelos multinivel de dos niveles que tengan en cuenta los efectos de agrupación. En el análisis del modelo, la variación en los resultados entre los grupos se estimará y probará su importancia. Se informará el coeficiente intra-clúster (ICC). La eficacia general de los resultados se estimará después de tener en cuenta los efectos de agrupación. Primero se presentará un resumen descriptivo de la información de referencia para grupos e individuos como tablas de datos de resumen. Los análisis de sensibilidad se realizarán en unidades en las que la participación en la capacitación en línea fue baja para evaluar si la fidelidad de la intervención tiene algún efecto con los resultados del resultado primario. Los resultados se expresarán mediante relaciones de tasa, odds ratios o diferencias medias de mínimos cuadrados con los IC del 95% correspondientes, dependiendo del tipo de resultado. También se calculará el coeficiente de correlación intracluster (o intraclase) (ICC).

El análisis covariable se realizará para controlar los posibles factores de confusión en el modelado estadístico. La edad de los participantes, el género y el número de tareas devueltas (por cada participante en el grupo de intervención) se incluirán en el análisis.