Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Projektipari: Vanhempien toteutettu nivelen interventio uudelleenkysymyksellä (Project PAIR)

tiistai 21. heinäkuuta 2026 päivittänyt: Meganne Muir, Vanderbilt University

Tämän tutkimuksen tavoitteena on tutkia yksi tapaus monenlaisia ​​lähtötasoa osallistujien suunnittelussa, ja sen tavoitteena on tutkia vanhempien toteutetun laajan hoidon puheen uudelleenkehityksen tehokkuutta, jota on täydennetty perinteisellä kliinikon johtamalla artikulaatioterapialla puheentuotannosta ala-asteen kuuroilla ja kuulovien lasten kovalla.

Näiden tavoitteiden saavuttamiseksi tutkitaan seuraavia tutkimuskysymyksiä:

  1. Parantaako DHH-lasten puheentuotantoa, jota antaa Porakohjainen artikulaatioterapia, jota hallinnoi puhekielen patologi, kun vanhemman toteutettu BTSR käytetään samanaikaisesti kotona?
  2. Tuleeko vanhempien toteutetun BTSR: n ja kliinisten johtamien perinteisten nivelhoidon yhdistelmä puheen tarkkuuden yleistämiseen keskustelutasolla?

Tutkimuksen yleiskatsaus

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

3

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

    • Tennessee
      • Nashville, Tennessee, Yhdysvallat, 37232
        • Vanderbilt University Medical Center

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Ei

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Ikä 4; 0-9; 11
  • Pysyvä, esikuvaus sensorineuraalinen kuulonmenetys
  • Käyttää puhutun englantia ensisijaisena kodin kielenä (≥ 51% ajasta)
  • Vakiopiste ≥70 Leiterissä
  • Vakiopiste ≥70 OWLS-II-kuuntelun ymmärtämisessä
  • Ainakin kaksi puhevirhettä, jotka sopivat kohdentamiseen puheen normien ja yleisen stimulaation perusteella

Poissulkemiskriteerit:

  • Motorisen puheenhäiriö (esim. Lapsuuden apraksia puheenvuoro)
  • Oraalinen rakenteellinen funktionaalinen häiriö (esim. Kasate)
  • Autismispektrihäiriön diagnoosi
  • ADHD: n diagnoosi
  • Korjaamaton näkövamma (ts. Tunnistettu näköhäviö ilman korjaavia linssejä)

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
  • Jako: Ei käytössä
  • Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Nivelhoito

Osallistujat osallistuvat kahteen olosuhteeseen: (1) Vanhempien toteutettu laaja kohdepuheen uudelleenkehitys (BTSR), (2) vanhempien toteutettu BTSR yhdistettynä kliinikkojen toteutettuun puheterapiaan

Tämä on epäjärjestys moninkertainen koetinkokoinen kokeellinen suunnittelu, jolla on porrastettu olosuhteiden käyttöönoton osallistujien välillä. Kaikki osallistujat saavat molemmat interventiot, mutta interventiot otetaan käyttöön erillisissä vaiheissa ja arvioidaan itsenäisesti ja yhdessä.

Tämä ei ole crossover tai rinnakkainen ryhmän suunnittelu. Sen sijaan, että se olisi erillinen aseita tai satunnaistamista, jokainen osallistuja toimii omana hallinnassaan ajan myötä, mikä mahdollistaa interventiovaikutusten yksilöllisen arvioinnin.

Laajat kohdepuheen uudelleenrakenteet (BTSR) on puheen interventiotekniikka, jossa aikuinen palauttaa heti lapsen virheellisen artikulaation tarjoamalla sanan korjatun version naturalistisessa, tarkoituksenmukaisessa tilanteessa. Toisin kuin perinteinen artikulaatioterapia, joka keskittyy eristettyihin ääniharjoitteluihin, BTSR integroi korjauksen saumattomasti keskusteluun ilman, että lasta on toistamaan tai jäljittelemään mallia.

Tämä lähestymistapa juurtuu implisiittisen oppimisen periaatteisiin, joissa toistuva altistuminen tarkkoille puhemalleille helpottaa fonologista kehitystä ajan myötä. BTSR eroaa perinteisistä minimaalisista parista tai foneettisista sijoitustekniikoista siinä, että siihen ei liity nimenomaisia ​​ohjeita tai suoria kehotuksia itsekorjaukseen. Sen sijaan se tarjoaa korkeataajuista, naturalisistista altistumista foneemien oikealle tuotannolle funktionaalisen kielen käytössä.

Muut nimet:
  • Btsr

Perinteinen puheterapia on kliinikon johtama ja sisältää jäsenneltyjä, porapohjaisia ​​lähestymistapoja. Tekniikoita, kuten sijoitusviitteitä, suoraa palautetta ja vahvistusta, käytetään lapsia saavuttamaan oikea nivel. Tämän lähestymistavan jäsennelty luonne on usein tehokkaampi pysyvien puhevirheiden korjaamisessa kuin pelkästään vanhempien toteuttamat strategiat.

Tässä tutkimuksessa tutkitaan, johtaako vanhemman toteutetun BTSR: n ja lääkärin johtaman perinteisen artikulaatioterapian yhdistelmä parannettuun puheentuotantoon ja oikean nivelten pitkän aikavälin ylläpitämiseen perusikäisissä DHH-lapsissa.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Kohdefoneemin tuotannon tarkkuus
Aikaikkuna: Perustasosta hoidon loppuun (kun interventiokriteerit on saavutettu tai 6 viikkoa ei edistystä / regressiota)
Tarkat foneemituotteet kohdetta kohti, joka johdetaan jakamalla oikeiden tuotantojen lukumäärä kunkin kohteen mahdollisilla pisteillä ja kertomalla sitten 100: lla. Tarkka foneemituotanto määritellään puhekielen patologin arviointi havainnollisesta tarkkuudesta laajan transkription linssin kautta.
Perustasosta hoidon loppuun (kun interventiokriteerit on saavutettu tai 6 viikkoa ei edistystä / regressiota)

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Yleistäminen keskusteluun
Aikaikkuna: Ilmoittautumisesta hoidon loppuun (kun lapsi täyttää kriteerit tai ei ole edistystä/regressiota kolmeen peräkkäiseen istuntoon).
Yhdistettyihin puheenäytteisiin sisältyy kymmenen minuutin keskustelu tai tutkijan tai vanhemman aloittama leikkipohjainen valintaikkuna lapsen luonnollisen puheen herättämiseksi. Erilaisia ​​tekniikoita voidaan käyttää ilmaisun kielen runsaan näytteen rohkaisemiseksi, mukaan lukien avoimien kysymysten käyttö ja sitoutuminen lasten johtamaan teeskentelypeliin. Tämä tehtävä esiintyy kolmessa ajankohdassa koko tutkimuksen ajan (lähtötaso, BTSR-vaihe, sen jälkeen, kun interventiokriteerit on saavutettu) yleistämisen mittaamiseksi, ja sitä tulisi antaa kuuntelutarkastuksen jälkeen ja ennen koetinta. Tämä tehtävä kaapataan videoon myöhempää analyysiä varten. Foneemikohteiden tarkkuus lasketaan käyttämällä prosentuaalista konsonantteja oikein.
Ilmoittautumisesta hoidon loppuun (kun lapsi täyttää kriteerit tai ei ole edistystä/regressiota kolmeen peräkkäiseen istuntoon).
Goldman Fristoe -elokuvan testi - kolmas painos (GFTA -3)
Aikaikkuna: Kerätty kelpoisuuden aikana (ennen interventiota) ja intervention lopussa (kun interventiokriteerit on saavutettu tai 6 viikkoa ilman edistymistä / regressiota)

Goldman-Fristoe-artikulaation testi, kolmas painos (GFTA-3) on standardoitu arvio, jota käytetään lasten, nuorten ja nuorten aikuisten puheentuotannon arviointiin (ikä 2; 0-21; 11). Se mittaa niveltaitoja arvioimalla lapsen kykyä tuottaa konsonanttiääniä eri sanan asemissa (alku, mediaalinen, lopullinen) ja kytkettynä puheessa. Testi tarjoaa vakiopisteet, prosenttipisteet ja ikäekvivalentit pisteet.

Pisteet standardisoidaan keskiarvolla 100 ja standardipoikkeamalla 15. Vakiopisteet vaihtelevat 40-160: sta, korkeammat pisteet osoittavat parempia nivelkykyä.

Kerätty kelpoisuuden aikana (ennen interventiota) ja intervention lopussa (kun interventiokriteerit on saavutettu tai 6 viikkoa ilman edistymistä / regressiota)

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Tiistai 10. kesäkuuta 2025

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Torstai 25. kesäkuuta 2026

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Torstai 9. heinäkuuta 2026

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Sunnuntai 13. huhtikuuta 2025

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Sunnuntai 13. huhtikuuta 2025

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Sunnuntai 20. huhtikuuta 2025

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Torstai 23. heinäkuuta 2026

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 21. heinäkuuta 2026

Viimeksi vahvistettu

Keskiviikko 1. heinäkuuta 2026

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Yhdysvalloissa valmistettu ja sieltä viety tuote

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa