Prosjektpar: Foreldreimplementert artikulasjonsintervensjon med omarbeiding (Project PAIR)

Deltakerne driver med to forhold: (1) Foreldreimplementert bred målstale omarbeidet (BTSR), (2) Foreldreimplementert BTSR kombinert med klinikerimplementert taleterapi

Dette er en ikke-current multiple sonde en-case eksperimentell design med forskjøvet introduksjon av forhold på tvers av deltakere. Alle deltakerne får begge intervensjoner, men intervensjonene blir introdusert i separate faser og evaluert uavhengig og i kombinasjon.

Dette er ikke en crossover eller parallell gruppedesign. I stedet for å ha separate armer eller randomisering, fungerer hver deltaker som sin egen kontroll over tid, noe som gir mulighet for individualisert evaluering av intervensjonseffekter.

Broad Target Speech Recasts (BTSR) er en taleintervensjonsteknikk der en voksen umiddelbart omarbeider et barns feil artikulasjon ved å gi en korrigert versjon av ordet i en naturalistisk, meningsfull kontekst. I motsetning til tradisjonell artikulasjonsterapi, som fokuserer på isolerte lydøvelser, integrerer BTSR korreksjon sømløst i samtale uten å kreve at barnet gjentar eller etterligner modellen.

Denne tilnærmingen er forankret i prinsipper for implisitt læring, der gjentatt eksponering for nøyaktige talemodeller letter fonologisk utvikling over tid. BTSR skiller seg fra tradisjonelle minimale par- eller fonetiske plasseringsteknikker ved at det ikke innebærer eksplisitt instruksjon eller direkte spørsmål om selvkorreksjon. I stedet gir det høyfrekvent, naturalistisk eksponering for å korrekte fonemproduksjon innen funksjonell språkbruk.

• Btsr

Tradisjonell taleterapi er klinikerledet og inkluderer strukturerte, borbaserte tilnærminger. Teknikker som ledetråder i plassering, direkte tilbakemelding og forsterkning brukes for å hjelpe barn med å oppnå riktig artikulasjon. Den strukturerte naturen til denne tilnærmingen er ofte mer effektiv for å sanere vedvarende talefeil enn foreldreimplementerte strategier alene.

Denne studien undersøker om kombinasjonen av foreldreimplementert BTSR og klinikerledet tradisjonell artikulasjonsterapi fører til forbedret talelydproduksjon og langvarig vedlikehold av riktig artikulasjon hos elementær alderen DHH-barn.

Goldman-Fristoe Test of Articulation, Third Edition (GFTA-3) er en standardisert vurdering som brukes til å evaluere talelydproduksjon hos barn, unge og unge voksne (alder 2; 0-21; 11). Den måler artikulasjonsevner ved å vurdere et barns evne til å produsere konsonantlyder i forskjellige ordposisjoner (innledende, medial, endelig) og i tilkoblet tale. Testen gir standard score, persentilranger og aldersekvivalente score.

Poeng er standardisert med et gjennomsnitt på 100 og et standardavvik på 15. Standard score varierer fra 40 til 160, med høyere score som indikerer bedre artikulasjonsevner.