Resilenssikoulutus yliopisto-opiskelijoille maanjäristysten jälkeen (RSUS-AE)
Kahramanmaraşin maanjäristysten jälkeen toteutetun psykologisen resilienssityöpajan vaikutus yliopisto-opiskelijoiden psykologisen resilienssin tasoihin
Maanjäristyksillä voi olla voimakkaita tunnevaikutuksia ihmisiin, erityisesti suurilla katastrofeilla, kuten 6. helmikuuta 2023 tapahtuneilla Kahramanmaraşin maanjäristyksillä. Tällaisten tapahtumien vuosipäivät voivat olla vaikeita aikoja, jolloin pelko, ahdistus ja menetyksen muistot voivat palata. Tämän tutkimuksen tavoitteena on lisätä yliopisto-opiskelijoiden, jotka aloittavat ensimmäisen vuotensa, psykologista resilienssiä ja psykologista hyvinvointia.
Tämän tutkimuksen kohderyhmä ovat vieraan kielen valmennusohjelman opiskelijat, olivatpa he itse kokeneet maanjäristyksen tai eivät. Tutkimus tarkastelee kuuden viikon työpajaohjelman vaikutuksia, joka on suunniteltu näille opiskelijoille.
Tutkimus sisältää kolme mittauspistettä: esitestin, jälkitestin ja seurantatestin. Kaikkia opiskelijoita kutsutaan suorittamaan alustava seulonta, jossa arvioidaan heidän resilienssiään ja psykologisen hyvinvoinnin tasojaan. Kelpoisuuskriteerit täyttävät opiskelijat arvotaan satunnaisesti joko interventioryhmään (18 opiskelijaa) tai kontrolliryhmään (18 opiskelijaa).
Interventioryhmän opiskelijat osallistuvat Psykologisen Resilienssin Työpajaan, joka järjestetään kerran viikossa kuuden viikon ajan ja kestää noin 60-90 minuuttia per istunto. Työpaja yhdistää kognitiivis-behavioraalisen lähestymistavan luoviin tunneilmaisuaktiviteetteihin. Istuntojen aikana opiskelijat työskentelevät itsensä ymmärtämisen, vaikeiden tunteiden tunnistamisen, tukilähteidensä tunnistamisen ja psykologisen resilienssinsä vahvistamisen parissa. Aktiviteetteihin kuuluvat piirtäminen, tarinankerronta, luovat harjoitukset ja ryhmäpelit.
Kontrolliryhmän opiskelijat eivät saa interventiota, mutta heille tarjotaan tietoa psykologisista tukipalveluista, joihin he voivat tarvittaessa kääntyä.
Työpajan odotetaan lisäävän opiskelijoiden psykologista resilienssiä ja psykologista hyvinvointia sekä lyhyellä että pitkällä aikavälillä. Tämän tutkimuksen tulokset voivat auttaa kehittämään käytännöllistä, kestävää ja edullista mielenterveyden tukiohjelmaa, jota voidaan käyttää yliopisto-opiskelijoiden kanssa.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
6. helmikuuta 2023 Kahramanmaraşissa tapahtuneet maanjäristykset olivat laajoja katastrofeja, jotka vaikuttivat suoraan tai epäsuorasti yksilöihin laajalla alueella. Suurten traumaattisten tapahtumien vuosipäivät tunnetaan ajanjaksoina, jolloin ahdistus, mielialan vaihtelut, menetyksiin liittyvien muistojen uudelleenaktivoituminen ja tunneherkkyys voivat voimistua. Tämä prosessi voi olla erityisen merkittävä yliopisto-opiskelijoille, jotka ovat kehitysvaiheessa, joka sisältää merkittäviä akateemisia, sosiaalisia ja emotionaalisia muutoksia. Riippumatta siitä, kokivatko he maanjäristyksen suoraan, ensimmäisen vuoden kielivalmennusopiskelijat edustavat heterogeenistä ryhmää ja saattavat näyttää eri tasoisia psykologisia vaikutuksia.
Psykologinen resilienssi viittaa kykyyn selviytyä stressistä, vastoinkäymisistä tai traumasta ylläpitäen toiminnallista hyvinvointia. Resilienssin vahvistaminen tiedetään tukevan emotionaalista säätelemistä, sopeutumiskykyä ja tehokkaita selviytymistaitoja. Aiemmat tutkimukset osoittavat, että kognitiivis-behavioraalisiin periaatteisiin perustuvat ryhmäpohjaiset resilienssi-interventiot voivat olla hyödyllisiä nuorille aikuisille.
Tämä tutkimus on suunniteltu satunnaistetuksi kontrolloiduksi kokeelliseksi tutkimukseksi yliopiston vieraan kielen valmennusohjelmaan ilmoittautuneiden opiskelijoiden kanssa. Alkuvaiheessa kaikki valmennusopiskelijat kutsutaan osallistumaan verkkopohjaiseen seulontaan. Osallistumiskriteerit täyttävät opiskelijat satunnaistetaan interventio- tai kontrolliryhmään. Satunnaistaminen kerrostetaan maanjäristysjakson aikana opiskelijoiden asuinmaakunnan mukaan, varmistaen tasapainoisen edustavuuden niille, jotka kokivat maanjäristyksen, ja niille, jotka eivät, mikä parantaa ryhmien välistä vertailukelpoisuutta.
Interventioryhmä osallistuu kuusiosaiselle "Psykologisen resilienssin työpajalle", joka on kehitetty kognitiivis-behavioraalisiin periaatteisiin perustuen ja täydennetty ilmaisevin taidetekniikoin. Istunnot keskittyvät teemoihin kuten itsenäisyys, tavoitteiden asettaminen, tunnetietoisuus, ihmissuhteetukiresurssit, menetyksen ja vastoinkäymisten selviäminen sekä yksilöllisen resilienssikehyksen kehittäminen. Ohjelman sisältö on rakennettu asiantuntijaneuvottelun avulla. Kontrolliryhmä ei saa interventiota, mutta heille annetaan tietoa saatavilla olevista tukiresursseista, jos he kokevat psykologista ahdistusta.
Tutkimus sisältää kolme arviointiajakankohdetta: esitesti, jälkitesti ja seuranta. Tämä rakenne mahdollistaa intervention sekä lyhyen että keskipitkän aikavälin vaikutusten arvioinnin. Tulosten odotetaan edistävän helposti saatavilla olevan, kustannustehokkaan ja tutkimusnäyttöön perustuvan psykologisen resilienssiohjelman kehittämistä yliopistoväestölle sopivaksi.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
-
Izmir, Turkki (Türkiye), 35100
- Ege university
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
- Vanhempi Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Osallistumiskriteerit: Vapaaehtoinen osallistuminen
Olla yli 18-vuotias eikä olla laillisen huoltajan alainen
Osallistua vähintään 80 % työpajojen istunnoista
Olla riittävän hyvä lukutaito ja fyysinen kapasiteetti täyttääksesi tiedonkeruulomakkeen itsenäisesti -
Poissulkemiskriteerit: Kognitiivisten häiriöiden esiintyminen, joka estää tiedonkeruulomakkeiden täyttämisen (esim. ymmärtämisen, puheen, päättelyn tai päätöksenteon vaikeudet)
Ammattimaisen psykologisen tuen saaminen, joka saattaa vaikuttaa resilienssiin tai hyvinvointiin tiedonkeruun aikana
Olla virallisesti kirjautuneena lukukaudelle mutta ei osallistua aktiivisesti kasvokkain tapahtuvaan koulutukseen
-
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Interventioryhmä
Tälle ryhmälle toteutettiin kuuden istunnon ohjelma.
Ohjelma toteutettiin kasvotusten ryhmämuodossa.
|
Psykologisen sietokyvyn työpajat on suunniteltu kattavaksi ryhmäohjelmaksi, jonka tavoitteena on vahvistaa yliopisto-opiskelijoiden psykologisen sietokyvyn ja hyvinvoinnin tasoa.
Ohjelma perustuu kognitiivisen käyttäytymisterapian periaatteisiin ja se on rikastettu ilmaisevilla taidetehnikoilla, jotka tukevat tunnetietoisuutta ja itsen ilmaisua.
Kuuden viikon aikana osallistujat osallistuvat aktiviteetteihin, jotka edistävät itsetuntemusta, itsetuntoa, sosiaalista tukea ja joustavuustaitoja, auttaen heitä tutkimaan ja vahvistamaan omaa psykologista sietokykyään.
Hyödyntäen tutkimustuloksia, jotka korostavat yliopisto-opiskelijoiden itsetunnon, hyvinvoinnin ja kuuluvuuden tunteen tärkeyttä, Psykologisen sietokyvyn työpajat on rakennettu suoraan edistämään näitä alueita.
|
|
Ei väliintuloa: kontrolliryhmä
Kontrolli: Silloin, kun interventioryhmä suoritti ohjelman, tälle ryhmälle annettiin jälkitesti ja seurantatesti.
Interventiota ei tarjottu; kuitenkin osallistujille kerrottiin tutkimuksen alussa ja lopussa saatavilla olevista psykologisista tukipalveluista tarvittaessa.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Connor-Davidsonin resilienssiskaala - lyhyt muoto
Aikaikkuna: pretest (maanjäristyksen vuosipäivän jälkeisenä aikana), posttest (työpajan jälkeen), seurantatestaus (neljän viikon jälkeen)
|
Connor-Davidsonin resilienssiskaala kehitettiin yksilöiden psykologisen resilienssin arvioimiseksi vastoinkäymisten jälkeen (Connor & Davidson, 2003).
Alkuperäinen asteikko koostuu 25:stä kohdasta, jotka arvioidaan 5-portaisella Likert-asteikolla välillä 0 (ei lainkaan totta) - 4 (lähes aina totta).
Psykometriset arviot osoittivat korkean sisäisen johdonmukaisuuden, Cronbachin alfan ollessa 0.89 (Connor & Davidson, 2003).
Lyhennettyjä versioita kehitettiin myöhemmin faktorianalyyttisten tutkimusten perusteella.
Lyhyen muodon turkkilainen sovitus ja psykometrinen arviointi suoritettiin Kaya ja Odacı (2021).
Korkeammat pisteet osoittavat korkeampaa psykologista resilienssiä.
Asteikko on itsearvioinnin muotoinen ja sen täyttäminen kestää noin viisi minuuttia.
Tässä tutkimuksessa asteikko toteutettiin kolmessa vaiheessa: esitestissä, jälkitestissä ja seurannassa.
|
pretest (maanjäristyksen vuosipäivän jälkeisenä aikana), posttest (työpajan jälkeen), seurantatestaus (neljän viikon jälkeen)
|
|
Psykologinen hyvinvointimittari
Aikaikkuna: esitesti (maanjäristyksen vuosipäivän jälkeisen ajanjakson aikoihin), jälkitesti (työpajan jälkeen), seurantatestaus (neljän viikon kuluttua)
|
Psykologisen hyvinvoinnin asteikon kehittivät Diener ja kollegat (Diener et al., 1985, 2010), ja sen turkin kielelle mukautti Telef (2013).
Asteikolla arvioidaan yksilöiden sosio-psykologista hyvinvointia.
Se koostuu 8:sta väittämästä, joita arvioidaan 7-portaisella Likert-asteikolla vaihdellen 1 (täysin eri mieltä) 7:ään (täysin samaa mieltä), ja kokonaispistemäärä on 8–56.
Kaikki väittämät on muotoiltu positiivisesti.
Koska asteikko ei sisällä aladimensioita, korkeammat pisteet osoittavat, että yksilöillä on enemmän psykologisia resursseja, kuten positiiviset ihmissuhteet, pätevyyden tunne sekä mielekäs ja tarkoituksenmukainen elämä.
Psykometriset tutkimukset ovat osoittaneet asteikon olevan validi ja luotettava Turkin yliopisto-opiskelijoille (SRMR = 0,04, RMSEA = 0,08, GFI = 0,96, RFI = 0,92, NFI = 0,94, CFI = 0,95, IFI = 0,95).
Asteikko on itse täytettävä, ja sen täyttämiseen vaaditaan noin viisi minuuttia.
|
esitesti (maanjäristyksen vuosipäivän jälkeisen ajanjakson aikoihin), jälkitesti (työpajan jälkeen), seurantatestaus (neljän viikon kuluttua)
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Tutkijat
- Opintojen puheenjohtaja: Emel Öztürk Turgut, PhD, Ege university
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Arvioitu)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Arvioitu)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- 424K083 (Muu tunniste: TÜBİTAK)
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
IPD-jakamista tukeva tietotyyppi
- ANALYTIC_CODE
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .