Тренировка устойчивости для студентов университетов после землетрясений (RSUS-AE)
Влияние семинара по психологической устойчивости, проведённого после землетрясений в Кахраманмараше, на уровень психологической устойчивости студентов университетов
Землетрясения могут оказывать сильное эмоциональное воздействие на людей, особенно крупные катастрофы, такие как землетрясения в Кахраманмараше 6 февраля 2023 года. Годовщины таких событий могут быть трудными временами, когда могут вернуться страх, тревога и воспоминания о потере. Это исследование направлено на повышение психологической устойчивости и психологического благополучия студентов университетов, начинающих первый год обучения.
Целевой группой этого исследования являются студенты подготовительной программы по иностранному языку, независимо от того, пережили ли они землетрясение лично или нет. В исследовании будут изучены эффекты шестинедельной программы мастер-классов, разработанной для этих студентов.
Исследование включает три точки измерения: предварительный тест, пост-тест и контрольный тест. Все студенты будут приглашены пройти первоначальный скрининг, который оценит их уровень устойчивости и психологического благополучия. Студенты, соответствующие критериям отбора, будут случайным образом распределены либо в группу вмешательства (18 студентов), либо в контрольную группу (18 студентов).
Студенты группы вмешательства примут участие в Мастер-классе по психологической устойчивости, который проводится один раз в неделю в течение шести недель и длится около 60-90 минут за сессию. Мастер-класс сочетает когнитивно-поведенческий подход с творческими занятиями по эмоциональному выражению. Во время сессий студенты будут работать над пониманием себя, распознаванием сложных эмоций, определением источников поддержки и укреплением своей психологической устойчивости. Мероприятия включают рисование, рассказывание историй, творческие упражнения и групповые игры.
Студенты контрольной группы не получат вмешательства, но им будет предоставлена информация о службах психологической поддержки, к которым они могут обратиться при необходимости.
Ожидается, что мастер-класс повысит психологическую устойчивость и психологическое благополучие студентов как в краткосрочной, так и в долгосрочной перспективе. Результаты этого исследования могут помочь в разработке практичной, устойчивой и недорогой программы поддержки психического здоровья, которую можно использовать со студентами университетов.
Обзор исследования
Статус
Вмешательство/лечение
Подробное описание
Землетрясения, произошедшие 6 февраля 2023 года в Кахраманмараше, стали масштабными катастрофами, которые прямо или косвенно затронули людей на обширной территории. Годовщины крупных травматических событий известны как периоды, в течение которых могут усилиться тревожность, перепады настроения, реактивация воспоминаний, связанных с утратой, и эмоциональная чувствительность. Этот процесс может быть особенно значимым для студентов университетов, которые находятся на этапе развития, включающем важные академические, социальные и эмоциональные переходы. Независимо от того, пережили ли они землетрясение непосредственно, студенты первого года языковой подготовки представляют собой разнородную группу и могут демонстрировать различные уровни психологического воздействия.
Психологическая устойчивость (резильентность) относится к способности справляться со стрессом, невзгодами или травмой, сохраняя функциональное благополучие. Известно, что укрепление устойчивости поддерживает эмоциональную регуляцию, адаптивность и эффективные навыки совладания. Предыдущие исследования показывают, что групповые интервенции по развитию устойчивости, основанные на когнитивно-поведенческих принципах, могут быть полезны для молодых взрослых.
Данное исследование разработано как рандомизированное контролируемое экспериментальное испытание, проводимое со студентами, зачисленными на программу подготовки по иностранным языкам университета. На начальном этапе все студенты подготовительного отделения будут приглашены к участию в онлайн-скрининговой оценке. Студенты, соответствующие критериям включения, будут случайным образом распределены в интервенционную или контрольную группу. Рандомизация будет стратифицирована в соответствии с провинцией, в которой студенты проживали в период землетрясения, что обеспечит сбалансированное представительство тех, кто пережил землетрясение, и тех, кто нет, тем самым повышая сопоставимость между группами.
Интервенционная группа примет участие в шестисессионном «Мастер-классе по психологической устойчивости», разработанном на основе когнитивно-поведенческих принципов и дополненном техниками экспрессивного искусства. Сессии сосредоточены на таких темах, как самовосприятие, постановка целей, эмоциональная осведомленность, ресурсы межличностной поддержки, совладание с утратой и невзгодами, а также разработка индивидуализированной структуры устойчивости. Содержание программы было структурировано с привлечением экспертных консультаций. Контрольная группа не будет получать никакой интервенции, но им будет предоставлена информация о доступных ресурсах поддержки на случай возникновения психологического дистресса.
Исследование включает три временные точки оценки: предварительное тестирование, пост-тестирование и отслеживание. Такая структура позволяет оценить как краткосрочные, так и среднесрочные эффекты интервенции. Ожидается, что результаты исследования внесут вклад в разработку доступной, экономически эффективной и основанной на доказательствах программы психологической устойчивости, подходящей для университетской популяции.
Тип исследования
Регистрация (Действительный)
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
Места учебы
-
-
-
Izmir, Турция (Туркие), 35100
- Ege university
-
-
Критерии участия
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Описание
Критерии включения:Добровольное участие
Возраст старше 18 лет и отсутствие законного опекуна
Посещение не менее 80% занятий семинара
Наличие достаточных навыков чтения и физических возможностей для самостоятельного заполнения формы сбора данных
Критерии исключения:Наличие когнитивных нарушений, препятствующих заполнению форм сбора данных (например, трудности с пониманием, речью, рассуждением или принятием решений)
Получение профессиональной психологической поддержки, которая может повлиять на устойчивость или благополучие в период сбора данных
Официальная запись на академический семестр, но отсутствие активного посещения очного обучения
Учебный план
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Другой
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Группа вмешательства
Для этой группы была реализована шестисессионная программа.
Программа проводилась лицом к лицу в групповом формате.
|
Психологические тренинги по развитию устойчивости разработаны как комплексная групповая программа, направленная на укрепление уровня психологической устойчивости и благополучия студентов университетов.
Основываясь на принципах когнитивно-поведенческой теории, программа обогащена техниками экспрессивного искусства, которые способствуют эмоциональному осознанию и самовыражению.
В течение шести недель участники участвуют в мероприятиях, способствующих развитию самосознания, самооценки, социальной поддержки и навыков гибкости, помогая им исследовать и укреплять свою собственную психологическую устойчивость.
Опираясь на результаты исследований, подчеркивающих важность самооценки, благополучия и чувства принадлежности среди студентов университетов, Психологические тренинги по развитию устойчивости структурированы таким образом, чтобы напрямую способствовать развитию этих областей.
|
|
Без вмешательства: контрольная группа
контрольная группа: В момент завершения программы группой вмешательства, этой группе был проведен пост-тест и последующий тест.
Вмешательство не предоставлялось; однако участникам сообщили в начале и в конце исследования о доступных психологических службах поддержки, если это потребуется.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Краткая форма шкалы устойчивости Коннора-Дэвидсона
Временное ограничение: предварительное тестирование (в период после годовщины землетрясения), пост-тестирование (после семинара), контрольное тестирование (через четыре недели)
|
Шкала устойчивости Коннора-Дэвидсона была разработана Коннором и Дэвидсоном (2003) для оценки психологической устойчивости людей после неблагоприятных жизненных событий.
Оригинальная шкала состоит из 25 пунктов, оцениваемых по 5-балльной шкале Лайкерта от 0 (совсем не верно) до 4 (верно почти всегда).
Психометрические оценки показали высокую внутреннюю согласованность с альфой Кронбаха 0,89 (Коннор и Дэвидсон, 2003).
Впоследствии на основе факторно-аналитических исследований были разработаны краткие версии.
Турецкая адаптация и психометрическая оценка краткой формы были выполнены Каей и Одаджи (2021).
Более высокие баллы указывают на более высокий уровень психологической устойчивости.
Шкала является самооценочной и занимает примерно пять минут для заполнения.
В настоящем исследовании шкала применялась в три временных точки: предварительное тестирование, пост-тестирование и отсроченное тестирование.
|
предварительное тестирование (в период после годовщины землетрясения), пост-тестирование (после семинара), контрольное тестирование (через четыре недели)
|
|
Шкала психологического благополучия
Временное ограничение: предварительное тестирование (в период после годовщины землетрясения), посттест (после семинара), контрольный тест (после четырех недель)
|
Шкала психологического благополучия была разработана Динером и коллегами (Diener et al., 1985, 2010) и адаптирована на турецкий язык Телефом (2013).
Шкала используется для оценки социально-психологического благополучия индивидов.
Она состоит из 8 пунктов, оцениваемых по 7-балльной шкале Лайкерта от 1 (категорически не согласен) до 7 (полностью согласен), что даёт общий балл от 8 до 56.
Все пункты сформулированы в положительном ключе.
Поскольку шкала не включает подразмеры, более высокие баллы указывают на то, что индивиды обладают большими психологическими ресурсами, такими как позитивные отношения, чувство компетентности и осмысленная и целенаправленная жизнь.
Психометрические исследования показали, что шкала валидна и надежна для использования со студентами университетов в Турции (SRMR = 0,04, RMSEA = 0,08, GFI = 0,96, RFI = 0,92, NFI = 0,94, CFI = 0,95, IFI = 0,95).
Шкала является самоадминистрируемой и требует около пяти минут для заполнения.
|
предварительное тестирование (в период после годовщины землетрясения), посттест (после семинара), контрольный тест (после четырех недель)
|
Соавторы и исследователи
Спонсор
Следователи
- Учебный стул: Emel Öztürk Turgut, PhD, Ege university
Даты записи исследования
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
Первичное завершение (Действительный)
Завершение исследования (Действительный)
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
Первый опубликованный (Оцененный)
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Оцененный)
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
Последняя проверка
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- 424K083 (Другой идентификатор: TÜBİTAK)
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
Совместное использование IPD Поддерживающий тип информации
- АНАЛИТИЧЕСКИЙ_КОД
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .