Ergothérapie assistée par le cheval pour les enfants atteints de troubles du spectre autistique
Effets de l'hippothérapie sur la motivation et l'interaction sociale/la communication sociale des enfants autistes
Aperçu de l'étude
Statut
Statut
Les conditions
Les conditions
Intervention / Traitement
Intervention / Traitement
Description détaillée
Type d'étude
Type d'étude
Inscription (Réel)
Inscription
Phase
Phase
- N'est pas applicable
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- diagnostic des troubles du spectre autistique par une équipe pluridisciplinaire,
- entre 3 et 8 ans,
- comprendre l'anglais de base,
- disposé à monter à cheval, pas d'équitation au cours des 3 derniers mois.
Critère d'exclusion:
- graves de comportements agressifs répétés,
- comorbidités telles que la surdité qui interféreraient avec l'intervention.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: N / A
- Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Nombre de bras
Armes et Interventions
Groupe de participants / BrasGroupe de participants / Bras |
Intervention / TraitementIntervention / Traitement |
|---|---|
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Expérimental: Ergothérapie assistée par le cheval
L'intervention consistait en une séance de 40 à 60 minutes par semaine.
La moitié de la session a été consacrée à monter à cheval et l'autre moitié à faire des activités liées au cheval.
Les enfants ont eu 9 à 12 séances
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L'intervention consistait en une séance de 40 à 60 minutes par semaine.
La moitié de la session a été consacrée à monter à cheval et l'autre moitié à faire des activités liées au cheval.
Les enfants ont eu 9 à 12 séances
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Codage de l'engagement par l'évaluateur
Délai: Un segment de 5 minutes par session pendant cinq mois
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Des codeurs formés ont évalué la proportion de temps pendant laquelle l'enfant était engagé dans les activités
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Un segment de 5 minutes par session pendant cinq mois
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Mesures de résultats secondaires
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Codage du plaisir par l'évaluateur
Délai: Un segment de 5 minutes par session pendant cinq mois
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Des codeurs formés ont évalué le nombre de fois où l'enfant a exprimé son plaisir.
|
Un segment de 5 minutes par session pendant cinq mois
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
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Publications et liens utiles
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
Début de l'étude
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement primaire
Achèvement de l'étude (Réel)
Achèvement de l'étude
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Estimation)
Première publication
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimation)
Dernière mise à jour publiée
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
Autres numéros d'identification d'étude
- Pro00031008
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