Un essai de thérapie cognitivo-comportementale dans la dysautonomie familiale
Un essai pilote ouvert de thérapie cognitivo-comportementale dans la dysautonomie familiale
Aperçu de l'étude
Statut
Statut
Les conditions
Les conditions
Intervention / Traitement
Intervention / Traitement
Description détaillée
Type d'étude
Type d'étude
Inscription (Réel)
Inscription
Phase
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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New York
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New York, New York, États-Unis, 10016
- New York University School of Medicine
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- Diagnostic de FD (génétiquement confirmé)
- Critères DSM-V du trouble dépressif majeur OU du trouble anxieux
- Score STAI ≥ 25 OU score sur l'échelle de dépression PHQ-9 ≥ 5 ou plus
- Volonté et capable de suivre 8 séances de TCC
- Maintenir une médication psychoactive constante tout au long de l'étude et aucune thérapie par la parole simultanée d'un autre thérapeute.
Critère d'exclusion:
- Actuellement suicidaire ou ayant des idées suicidaires actuelles
- Actuellement sous traitement psychiatrique pour dépression ou anxiété
- Avoir commencé tout médicament psychoactif dans les 3 mois précédant le dépistage
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: TRAITEMENT
- Répartition: N / A
- Modèle interventionnel: SINGLE_GROUP
- Masquage: AUCUN
Nombre de bras
Armes et Interventions
Groupe de participants / BrasGroupe de participants / Bras |
Intervention / TraitementIntervention / Traitement |
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EXPÉRIMENTAL: Thérapie cognitivo-comportementale (TCC)
Le patient participerait à huit séances de quarante-cinq minutes de TCC avec un thérapeute en santé mentale.
La thérapie cognitivo-comportementale (TCC), définie comme un programme d'interventions qui utilisent l'éducation pour enseigner la relaxation, les capacités d'adaptation saines, la gestion du stress, la formation à l'affirmation de soi afin d'aider l'individu à identifier et à corriger les croyances inadaptées en combinaison avec l'éducation pour aider à pratiquer la réduction des symptômes et améliorer la qualité de vie et le fonctionnement.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Échelle de dépression du questionnaire de santé du patient (PHQ-9)
Délai: 8 semaines
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Échelle courte mais complète qui consiste spécifiquement aux critères de diagnostic dans le DSM-V.
Le PHQ-9 est un instrument efficace et sensible pour établir des diagnostics provisoires de trouble dépressif tout en évaluant la gravité des symptômes dépressifs.
La brièveté et la validité des critères de l'échelle en font un instrument approprié à double usage pour évaluer la sévérité du trouble dépressif dans le cadre d'un essai clinique.
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8 semaines
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Échelle d'estime de soi de Rosenberg
Délai: 8 semaines
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Questionnaire en 10 items qui mesure objectivement l'estime de soi globale.
L'échelle d'estime de soi de Rosenberg est un questionnaire en 10 points qui mesure objectivement l'estime de soi globale.
L'échelle d'estime de soi de Rosenberg est une échelle de 10 éléments notés à l'aide d'une réponse en quatre points.
L'échelle a une fiabilité et une validité étendues et acceptables, à la fois convergentes et discriminantes
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8 semaines
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Inventaire d'anxiété des traits d'état (STAI)
Délai: 8 semaines
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Le STAI comporte 40 items, 20 items pour chacune des sous-échelles S-Anxiety et T-Anxiety.
Le STAI a été choisi pour sa brièveté tout en offrant une large couverture des critères de diagnostic DSM V pour l'anxiété.
Le STAI a prouvé son efficacité dans la mesure des auto-évaluations valides des symptômes d'anxiété et de la propension à l'anxiété.
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8 semaines
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (RÉEL)
Début de l'étude
Achèvement primaire (RÉEL)
Achèvement primaire
Achèvement de l'étude (RÉEL)
Achèvement de l'étude
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (ESTIMATION)
Première publication
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (RÉEL)
Dernière mise à jour publiée
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
- Les troubles mentaux
- Maladies du système nerveux
- Troubles de l'humeur
- Anomalies congénitales
- Maladies génétiques, innées
- Maladies neuromusculaires
- Maladies neurodégénératives
- Maladies du système nerveux périphérique
- Troubles hérédodégénératifs, système nerveux
- Dépression
- Malformations du système nerveux
- Polyneuropathies
- Neuropathies sensorielles et autonomes héréditaires
- Troubles anxieux
- Dysautonomies primaires
- Maladies du système nerveux autonome
- Dysthymie
- Dysautonomie, Familiale
Autres numéros d'identification d'étude
Autres numéros d'identification d'étude
- 16-01823
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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Essais cliniques sur Programme TCC de 8 semaines
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NCT06900985Pas encore de recrutement