Formation exécutive VR pour enfants d'âge scolaire atteints de TSA
L'effet de l'entraînement quotidien des fonctions exécutives chez les enfants d'âge scolaire atteints de troubles du spectre autistique
Aperçu de l'étude
Statut
Statut
Les conditions
Les conditions
Intervention / Traitement
Intervention / Traitement
Type d'étude
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Inscription
Phase
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Coordonnées de l'étude
Coordonnées de l'étude
- Nom: Meng-Ting Chen, PhD
- Numéro de téléphone: +886-2-77493786
- E-mail: montine@gapps.ntnu.edu.tw
Lieux d'étude
-
-
State
-
Taipei City, State, Taïwan, 106010
- Recrutement
- National Taiwan Normal University
-
Contact:
- Meng-Ting Chen
- Numéro de téléphone: +886939605325
- E-mail: montine@gapps.ntnu.edu.tw
-
Contact:
- E-mail: montine@gapps.ntnu.edu.tw
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- diagnostiqué avec un TSA par un professionnel de la santé qualifié
- répondant aux critères ASD en utilisant ADOS-2
- QI supérieur à 80.
Critère d'exclusion:
- ne répondant pas aux critères ASD en utilisant ADOS-2.
- QI inférieur à 80.
- handicaps physiques et/ou moteurs comorbides.
- handicaps mentaux comorbides, sauf TDAH.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Nombre de bras
Armes et Interventions
Groupe de participants / BrasGroupe de participants / Bras |
Intervention / TraitementIntervention / Traitement |
|---|---|
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Aucune intervention: Groupe liste d'attente
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Expérimental: Formation VR
Utiliser la formation VR.
40 minutes par séance, une séance par semaine et un total de 8 semaines.
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Utiliser un jeu VR à votre rythme pour vous entraîner.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Questionnaire de fonction exécutive
Délai: Semaine 0 (pré-intervention), semaine 9 (post-intervention) et suivi (semaine 18 à semaine 26)
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formulaires des parents et des enseignants
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Semaine 0 (pré-intervention), semaine 9 (post-intervention) et suivi (semaine 18 à semaine 26)
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Mesures de résultats secondaires
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Questionnaire de comportements adaptatifs
Délai: Semaine 0 (pré-intervention), semaine 9 (post-intervention) et suivi (semaine 18 à semaine 26)
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formulaires des parents et des enseignants
|
Semaine 0 (pré-intervention), semaine 9 (post-intervention) et suivi (semaine 18 à semaine 26)
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Début de l'étude
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement primaire
Achèvement de l'étude (Estimé)
Achèvement de l'étude
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Estimé)
Première publication
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimé)
Dernière mise à jour publiée
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
Autres numéros d'identification d'étude
- 202310HM006
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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