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Programme d'éducation pour les proches aidants

17 août 2026 mis à jour par: CAMC Health System

Évaluation du programme d'éducation pour les proches aidants d'aînés fragiles

Le but de cette évaluation était de déterminer l'efficacité d'un programme éducatif conçu pour aider les proches aidants à acquérir les connaissances et les compétences nécessaires pour mieux prendre soin de leurs parents âgés fragiles et d'eux-mêmes.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

Les conjoints, les enfants et les autres membres de la famille s'occupent généralement des personnes âgées fragiles. Ces aidants familiaux tentent de prodiguer des soins à leur proche à la maison, malgré le potentiel de stress excessif pour eux-mêmes. Ces soins peuvent s'étendre sur de nombreuses années, impliquant une gestion sans relâche de leur proche, ce qui expose le soignant à un risque de développer des conséquences sur la santé physique et mentale. Le stress de s'occuper d'un aîné fragile peut entraîner l'institutionnalisation du bénéficiaire des soins en raison de la détérioration de la santé ou des capacités du soignant, car les soignants continuent souvent de prodiguer des soins aux dépens de leur propre santé. L'objectif du programme d'éducation est de répondre à un besoin important, c'est-à-dire d'aider les soignants à devenir autonomes, plus endurants et capables de faire face au stress associé à la prestation de soins. L'objectif est d'étudier si cette intervention éducative améliore certains résultats pour les aidants familiaux d'aînés fragiles. Les résultats sélectionnés sont la connaissance de la prestation de soins, la robustesse, la qualité de vie, la santé physique, les symptômes dépressifs, le fardeau et l'adaptation.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

42

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • West Virginia
      • Charleston, West Virginia, États-Unis, 25304
        • West Virginia University Robert C. Byrd Health Sciences Center, Charleston Division

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

18 ans et plus (Adulte, Adulte plus âgé)

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critère d'intégration:

  • 18 ans et plus
  • membre de la famille participant aux soins d'un aîné fragile (60 ans et plus)

Critère d'exclusion:

  • incapable de parler ou de lire l'anglais (les documents sont écrits en anglais)

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Traitement
  • Répartition: N / A
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Bras unique
Programme d'éducation pour les proches aidants d'aînés fragiles.
Les aidants familiaux participants au programme éducatif recevront un cours éducatif présenté par l'enquêteur qui se concentre sur les soins de l'aîné fragile et d'eux-mêmes. Le cours comprendra quatre à cinq séances hebdomadaires consécutives, chacune d'une durée de 2 1/2 à 3 heures. Le programme éducatif sera offert tous les deux ans, au printemps et à l'automne.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Rusticité (évolution dans le temps)
Délai: avant l'intervention, immédiatement après l'intervention, six mois après l'intervention et douze mois après l'intervention
La rusticité a été mesurée à l'aide de l'échelle de rusticité psychologique, une échelle de 40 items (Younkin & Betz, 1996). Les réponses pour chaque élément ont été obtenues sur un continuum de Likert en 5 points allant de "Fortement en désaccord" (1) à Fortement d'accord (5).
avant l'intervention, immédiatement après l'intervention, six mois après l'intervention et douze mois après l'intervention

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Connaissance de la prestation de soins (changement au fil du temps)
Délai: avant l'intervention, immédiatement après l'intervention, six mois après l'intervention et douze mois après l'intervention
Les connaissances sur la prestation de soins ont été opérationnalisées par le score total à un test spécifique au contenu (17 items) pour le programme éducatif des aidants naturels qui mesurait les connaissances et les comportements. Des réponses vrai/faux ont été données aux items.
avant l'intervention, immédiatement après l'intervention, six mois après l'intervention et douze mois après l'intervention
Qualité de vie (évolution dans le temps)
Délai: avant l'intervention, immédiatement après l'intervention, six mois après l'intervention et douze mois après l'intervention
Qualité de vie mesurée à l'aide d'une échelle de Cantril (1965). Les participants ont vu une image d'une échelle à neuf échelons, avec l'échelon supérieur étiqueté "meilleure vie possible" (9) et l'échelon inférieur étiqueté "pire vie possible (0).
avant l'intervention, immédiatement après l'intervention, six mois après l'intervention et douze mois après l'intervention
Santé physique et mentale (changement au fil du temps)
Délai: avant l'intervention, immédiatement après l'intervention, six mois après l'intervention et douze mois après l'intervention
L'enquête de santé SF-36v2 (Ware & Sherboume, 1992), une échelle d'auto-évaluation de 36 items, a été utilisée pour mesurer la perception que les soignants ont de leur santé.
avant l'intervention, immédiatement après l'intervention, six mois après l'intervention et douze mois après l'intervention
Symptomatologie dépressive (évolution dans le temps)
Délai: avant l'intervention, immédiatement après l'intervention, six mois après l'intervention et douze mois après l'intervention
L'échelle de dépression du Centre d'études épidémiologiques (CES-D ; Radloff, 1977), une échelle d'auto-évaluation en 20 items, a été utilisée pour mesurer la symptomatologie dépressive. Les participants ont évalué la fréquence à laquelle chaque symptôme s'est produit au cours de la semaine écoulée sur une échelle allant de rarement ou jamais (0) à la plupart du temps ou tout le temps (3).
avant l'intervention, immédiatement après l'intervention, six mois après l'intervention et douze mois après l'intervention
Fardeau du soignant (changement au fil du temps)
Délai: avant l'intervention, immédiatement après l'intervention, six mois après l'intervention et douze mois après l'intervention
Le Caregiver Burden Inventory (CBI), développé par Novak et Guest (1989), une mesure multidimensionnelle de 24 items a été utilisé pour mesurer le fardeau des soignants. Cet inventaire comprend cinq facteurs : la charge liée au temps, la charge développementale, la charge physique, la charge sociale et la charge émotionnelle.
avant l'intervention, immédiatement après l'intervention, six mois après l'intervention et douze mois après l'intervention
Faire face (changer avec le temps)
Délai: avant l'intervention, immédiatement après l'intervention, six mois après l'intervention et douze mois après l'intervention
L'échelle d'adaptation de Jalowiec (JCS) (Jalowiec, Murphy et Powers, 1984) a été utilisée pour mesurer les mécanismes d'adaptation. Il y a 60 éléments classés en 8 styles d'adaptation différents : confrontant, évasif, optimiste, fataliste, émotif, palliatif, de soutien et autonome.
avant l'intervention, immédiatement après l'intervention, six mois après l'intervention et douze mois après l'intervention

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Barbara L Nunley, PhD, RN, West Virginia University School of Nursing

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 mars 2006

Achèvement primaire (Réel)

1 septembre 2011

Achèvement de l'étude (Réel)

1 janvier 2017

Dates d'inscription aux études

Première soumission

1 octobre 2008

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

1 octobre 2008

Première publication (Estimé)

2 octobre 2008

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

18 août 2026

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

17 août 2026

Dernière vérification

1 juillet 2017

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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