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Effet d'un programme pilote de groupe de lavage des mains sur les comportements de lavage des mains chez les enfants des écoles élémentaires de l'Assam

27 février 2020 mis à jour par: Network for Engineering and Economics Research and Management

Évaluation de l'intervention DHaAL du lavage des mains en groupe avec du savon avant les repas de midi à l'école élémentaire rurale d'Assam

Le Fonds international d'urgence pour l'enfance (UNICEF) des Nations Unies soutient Saba Shikha Abihyan (SSA) (Mission Education pour tous) du gouvernement de l'Assam (GoA) dans le cadre de son programme Eau-Assainissement-Hygiène à l'école (WinS) pour améliorer WASH installations, pratiques et institutionnaliser WASH en milieu scolaire. Dans le cadre du programme WinS, l'UNICEF a piloté un programme de lavage des mains en groupe dans 100 écoles élémentaires. Plusieurs études antérieures ont montré que le lavage des mains est une intervention efficace pour réduire les maladies diarrhéiques et les infections des voies respiratoires, mais les données probantes sur les interventions ou les programmes qui peuvent réaliser ce changement de comportement sont mitigées et limitées en milieu scolaire. L'objectif principal du programme Daily Handwashing for an Ailment-free Life (DHaAL) était d'institutionnaliser le lavage des mains avec du savon avant de consommer les repas de midi et après avoir utilisé les toilettes chez les élèves du primaire. DHaAL est mis en œuvre sur la plateforme Mid-day Meal où des repas gratuits sont offerts à tous les élèves fréquentant les écoles publiques.

En plus de l'intervention standard DHaAL, plusieurs écoles de la phase pilote ont également reçu un programme supplémentaire pour un développement holistique et participatif des systèmes scolaires pour la santé, la nutrition, les résultats d'apprentissage et le bien-être des enfants appelé Child Friendly School System (CFSS). Bien que le CFSS ne soit pas une intervention WASH, il peut développer des systèmes et des processus et offrir un soutien plus long de la part des agences de mise en œuvre qui aident également l'intervention DHaAL.

Cette étude d'évaluation cherche à déterminer si le DHaAL a amélioré la pratique du lavage des mains avant les repas de midi dans les écoles primaires rurales comme question de recherche principale. Les extrants intermédiaires et les résultats secondaires évalués dans cette étude comprennent la fonctionnalité de l'infrastructure de lavage des mains à l'école, la pratique du lavage des mains après l'utilisation des toilettes, et la disponibilité et l'utilisation d'installations de lavage des mains à domicile (effet indirect). L'étude d'évaluation a d'autres objectifs de recherche opérationnelle supplémentaires pour aider à améliorer le programme à l'avenir.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Type d'étude

Observationnel

Inscription (Réel)

823

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • Inde
    • Maharashtra
      • Mumbai, Maharashtra, Inde, 400014
        • NEERMAN

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

8 ans à 75 ans (Enfant, Adulte, Adulte plus âgé)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

Méthode d'échantillonnage

Échantillon de probabilité

Population étudiée

Écoles élémentaires (Classe 1-5) de cinq blocs d'éducation dans le district de Kamrup. Les répondants/participants comprennent les enseignants (entretien/observations), les élèves des classes 1 à 5 (observation à distance), les élèves des classes 3 à 5 (entretiens/observations personnels) et leurs parents/autres membres du ménage (entretien/observations personnels).

La description

Critère d'intégration:

  • Doit être présent à l'école le jour de l'entretien / de l'enquête

Critère d'exclusion:

  • Aucun

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

Cohortes et interventions

Groupe / Cohorte
Intervention / Traitement
Intervention DHaAL
Le groupe reçoit une intervention DHaAL standard de vie sans maladie (DHaAL)
Comportemental: Intervention DHaAL

Ce programme de lavage des mains en groupe est destiné aux écoles élémentaires rurales pour institutionnaliser la pratique du lavage des mains avant la consommation des repas de midi et après l'utilisation des toilettes en exploitant la théorie de la pression sociale des pairs.

L'intervention de DHaAL consiste en : (1) le renforcement des capacités des enseignants des écoles à mettre en œuvre le lavage des mains en groupe ; (2) installation d'une station de lavage des mains en groupe ; (3) générer une demande parmi les élèves pour se laver les mains en groupe; et (4) établir des systèmes pour soutenir les infrastructures et les comportements de lavage des mains.
Intervention DHaAL +CFSS
Ce groupe a reçu l'intervention DHaAL standard et un soutien supplémentaire dans le cadre d'un autre programme de l'UNICEF nommé Child Friendly School System (CFSS).
Comportemental: Intervention DHaAL

Ce programme de lavage des mains en groupe est destiné aux écoles élémentaires rurales pour institutionnaliser la pratique du lavage des mains avant la consommation des repas de midi et après l'utilisation des toilettes en exploitant la théorie de la pression sociale des pairs.

L'intervention de DHaAL consiste en : (1) le renforcement des capacités des enseignants des écoles à mettre en œuvre le lavage des mains en groupe ; (2) installation d'une station de lavage des mains en groupe ; (3) générer une demande parmi les élèves pour se laver les mains en groupe; et (4) établir des systèmes pour soutenir les infrastructures et les comportements de lavage des mains.

Comportemental: Intervention DHaAL + CFSS
En plus du soutien dans le cadre de DHaAL, plusieurs écoles d'intervention reçoivent un soutien plus holistique et participatif qui se concentre sur la santé, la sécurité, l'état nutritionnel et le bien-être psychologique des enfants, et peut donc également influencer les pratiques de lavage des mains (et d'autres installations WASH). CFSS fournit un soutien au renforcement des capacités et établit des systèmes pour améliorer l'environnement scolaire, les résultats d'apprentissage, la capacité des enseignants et l'éducation physique des enfants.
Contrôle
Ce groupe reçoit le soutien standard / business-as-usual du Département de l'éducation, mais ne reçoit pas d'interventions DHaAL ou CFSS.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Délai
Proportion d'enfants des classes 1 à 5 se lavant les mains avec du savon avant de prendre leurs repas de midi dans les écoles
Délai: Le jour de l'entretien (~ 12-24 mois après la fin du soutien externe dans le cadre de DHaAL)
Le jour de l'entretien (~ 12-24 mois après la fin du soutien externe dans le cadre de DHaAL)

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Proportion d'enfants des classes 1 à 5 se lavant les mains avec du savon après avoir utilisé les toilettes pour déféquer ou uriner dans les écoles
Délai: Le jour de l'entretien (~ 12-24 mois après la fin du soutien externe dans le cadre de DHaAL)
Le jour de l'entretien (~ 12-24 mois après la fin du soutien externe dans le cadre de DHaAL)
Proportion d'écoles disposant d'une station de lavage des mains fonctionnelle avec eau et savon
Délai: Le jour de l'entretien (~ 12-24 mois après la fin du soutien externe dans le cadre de DHaAL)
Le jour de l'entretien (~ 12-24 mois après la fin du soutien externe dans le cadre de DHaAL)
Proportion de ménages disposant d'un poste de lavage des mains fonctionnel avec eau et savon
Délai: Le jour de l'entretien (~ 12-24 mois après la fin du soutien externe dans le cadre de DHaAL)
Il s'agit d'un effet indirect ou d'entraînement de l'intervention
Le jour de l'entretien (~ 12-24 mois après la fin du soutien externe dans le cadre de DHaAL)

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Network for Engineering and Economics Research and Management

Collaborateurs

UNICEF

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Sumeet Patil, Network for Engineering and Economics Research and Management

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 novembre 2015

Achèvement primaire (Réel)

1 juin 2016

Achèvement de l'étude (Réel)

1 septembre 2016

Dates d'inscription aux études

Première soumission

27 novembre 2015

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

27 novembre 2015

Première publication (Estimation)

30 novembre 2015

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

2 mars 2020

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

27 février 2020

Dernière vérification

1 février 2020

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • 2016/06/UNICEF01

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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