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Effetto di un programma di lavaggio delle mani di un gruppo pilota sui comportamenti di lavaggio delle mani tra i bambini delle scuole elementari in Assam

27 febbraio 2020 aggiornato da: Network for Engineering and Economics Research and Management

Valutazione dell'intervento del DHaAL sul lavaggio delle mani di gruppo con il sapone prima dei pasti di mezzogiorno nella scuola elementare rurale dell'Assam

Il Fondo internazionale di emergenza per l'infanzia delle Nazioni Unite (UNICEF) sostiene Saba Shikha Abihyan (SSA) (Education-for-All Mission) del governo dell'Assam (GoA) nell'ambito del loro programma Water-Sanitation-Hygiene in School (WinS) per migliorare WASH strutture, pratiche e istituzionalizzare il WASH negli ambienti scolastici. Nell'ambito del programma WinS, l'UNICEF ha condotto un programma di lavaggio delle mani di gruppo in 100 scuole elementari. Numerosi studi precedenti hanno dimostrato che il lavaggio delle mani è un intervento efficace per ridurre le malattie diarroiche e le infezioni del tratto respiratorio, ma le prove sugli interventi o sui programmi che possono ottenere questo cambiamento comportamentale sono contrastanti e limitate nel caso dell'ambiente scolastico. L'obiettivo principale del programma Daily Handwashing for an Ailment-free Life (DHaAL) era istituzionalizzare il lavaggio delle mani con il sapone prima di consumare i pasti di metà giornata e dopo aver usato i servizi igienici tra gli studenti delle scuole elementari. DHaAL è implementato sulla piattaforma Mid-day Meal, dove vengono offerti pasti gratuiti a tutti gli studenti che frequentano le scuole statali.

Oltre all'intervento DHaAL standard, diverse scuole della fase pilota hanno anche ricevuto un programma aggiuntivo per uno sviluppo olistico e partecipativo dei sistemi scolastici per la salute, la nutrizione, i risultati dell'apprendimento e il benessere dei bambini chiamato Child Friendly School System (CFSS). Sebbene CFSS non sia un intervento WASH, può sviluppare sistemi e processi e offrire un supporto più lungo da parte delle agenzie di attuazione che aiutano anche DHaAL Intervention.

Questo studio di valutazione cerca di rispondere se DHaAL ha migliorato la pratica del lavaggio delle mani prima dei pasti di mezzogiorno nelle scuole primarie inferiori rurali come domanda di ricerca primaria. I risultati intermedi e gli esiti secondari valutati in questo studio includono la funzionalità delle infrastrutture per il lavaggio delle mani a scuola, la pratica del lavaggio delle mani dopo l'uso del bagno e la disponibilità e l'uso di strutture per il lavaggio delle mani a casa (effetto indiretto). Lo studio di valutazione ha altri obiettivi di ricerca operativa supplementari per aiutare a migliorare il programma in futuro.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Tipo di studio

Osservativo

Iscrizione (Effettivo)

823

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Luoghi di studio

  • India
    • Maharashtra
      • Mumbai, Maharashtra, India, 400014
        • NEERMAN

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

Da 8 anni a 75 anni (Bambino, Adulto, Adulto più anziano)

Accetta volontari sani

Sì

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Metodo di campionamento

Campione di probabilità

Popolazione di studio

Scuole elementari (classi 1-5) di cinque blocchi educativi nel distretto di Kamrup. Gli intervistati/partecipanti includono insegnanti della scuola (colloqui/osservazioni), studenti delle classi 1-5 (osservazione a distanza), studenti delle classi 3-5 (colloqui/osservazioni personali) e i loro genitori/altri membri della famiglia (colloqui/osservazioni personali).

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Dovrebbe essere presente nella scuola il giorno del colloquio/sondaggio

Criteri di esclusione:

  • Nessuno

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

Coorti e interventi

Gruppo / Coorte
Intervento / Trattamento
Intervento DHaAL
Il gruppo riceve l'intervento DHaAL standard per la vita senza disturbi (DHaAL).
Comportamentale: Intervento DHaAL

Questo programma di lavaggio delle mani di gruppo è rivolto alle scuole elementari rurali per istituzionalizzare la pratica del lavaggio delle mani prima del consumo dei pasti di mezzogiorno e dopo l'uso dei servizi igienici sfruttando la teoria della pressione sociale dei pari.

L'intervento DHaAL consiste in: (1) rafforzamento delle capacità degli insegnanti scolastici per implementare il lavaggio delle mani di gruppo; (2) installazione di una stazione di lavaggio delle mani di gruppo; (3) generare la domanda tra gli studenti di lavarsi le mani in gruppo; e (4) stabilire sistemi per sostenere infrastrutture e comportamenti per il lavaggio delle mani.
Intervento DHaAL +CFSS
Questo gruppo ha ricevuto l'intervento DHaAL standard e supporto aggiuntivo nell'ambito di un altro programma dell'UNICEF chiamato Child Friendly School System (CFSS).
Comportamentale: Intervento DHaAL

Questo programma di lavaggio delle mani di gruppo è rivolto alle scuole elementari rurali per istituzionalizzare la pratica del lavaggio delle mani prima del consumo dei pasti di mezzogiorno e dopo l'uso dei servizi igienici sfruttando la teoria della pressione sociale dei pari.

L'intervento DHaAL consiste in: (1) rafforzamento delle capacità degli insegnanti scolastici per implementare il lavaggio delle mani di gruppo; (2) installazione di una stazione di lavaggio delle mani di gruppo; (3) generare la domanda tra gli studenti di lavarsi le mani in gruppo; e (4) stabilire sistemi per sostenere infrastrutture e comportamenti per il lavaggio delle mani.

Comportamentale: Intervento DHaAL + CFSS
Oltre al sostegno nell'ambito del DHaAL, diverse scuole di intervento ricevono un sostegno più olistico e partecipativo che si concentra su salute, sicurezza, stato nutrizionale e benessere psicologico dei bambini, e quindi possono anche influenzare le pratiche di lavaggio delle mani (e altre strutture WASH). CFSS fornisce supporto allo sviluppo delle capacità e stabilisce sistemi per migliorare l'ambiente scolastico, i risultati dell'apprendimento, la capacità degli insegnanti e l'educazione fisica per i bambini.
Controllo
Questo gruppo riceve il supporto standard / business-as-usual dal dipartimento dell'istruzione, ma non riceve interventi DHaAL o CFSS.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Lasso di tempo
Proporzione di bambini di classe 1-5 che si lavano le mani con il sapone prima di consumare i pasti di metà giornata nelle scuole
Lasso di tempo: Il giorno del colloquio (~12-24 mesi dopo la cessazione del supporto esterno sotto DHaAL)
Il giorno del colloquio (~12-24 mesi dopo la cessazione del supporto esterno sotto DHaAL)

Misure di risultato secondarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Proporzione di bambini di classe 1-5 che si lavano le mani con il sapone dopo l'uso dei servizi igienici per defecare o urinare nelle scuole
Lasso di tempo: Il giorno del colloquio (~12-24 mesi dopo la cessazione del supporto esterno sotto DHaAL)
Il giorno del colloquio (~12-24 mesi dopo la cessazione del supporto esterno sotto DHaAL)
Percentuale di scuole che dispongono di una postazione funzionale per il lavaggio delle mani con acqua e sapone
Lasso di tempo: Il giorno del colloquio (~12-24 mesi dopo la cessazione del supporto esterno sotto DHaAL)
Il giorno del colloquio (~12-24 mesi dopo la cessazione del supporto esterno sotto DHaAL)
Percentuale di famiglie che dispongono di una postazione funzionale per il lavaggio delle mani con acqua e sapone
Lasso di tempo: Il giorno del colloquio (~12-24 mesi dopo la cessazione del supporto esterno sotto DHaAL)
Questo è un effetto indiretto o di ricaduta dell'intervento
Il giorno del colloquio (~12-24 mesi dopo la cessazione del supporto esterno sotto DHaAL)

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Network for Engineering and Economics Research and Management

Collaboratori

UNICEF

Investigatori

  • Investigatore principale: Sumeet Patil, Network for Engineering and Economics Research and Management

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Effettivo)

1 novembre 2015

Completamento primario (Effettivo)

1 giugno 2016

Completamento dello studio (Effettivo)

1 settembre 2016

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

27 novembre 2015

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

27 novembre 2015

Primo Inserito (Stima)

30 novembre 2015

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

2 marzo 2020

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

27 febbraio 2020

Ultimo verificato

1 febbraio 2020

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 2016/06/UNICEF01

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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