Efeito de um programa piloto de lavagem das mãos nos comportamentos de lavagem das mãos entre crianças do ensino fundamental em Assam
Avaliação da intervenção DHaAL de lavagem das mãos em grupo com sabão antes das refeições do meio-dia na escola primária rural de Assam
O Fundo Internacional de Emergência para Crianças das Nações Unidas (UNICEF) está apoiando Saba Shikha Abihyan (SSA) (Missão Educação para Todos) do Governo de Assam (GoA) sob seu programa Água-Saneamento-Higiene na Escola (WinS) para melhorar WASH instalações, práticas e institucionalizar WASH em ambientes escolares. No âmbito do programa WinS, a UNICEF conduziu um programa de lavagem de mãos em grupo em 100 escolas primárias. Vários estudos anteriores mostraram que a lavagem das mãos é uma intervenção eficaz para reduzir doenças diarreicas e infecções do trato respiratório, mas as evidências sobre as intervenções ou programas que podem alcançar essa mudança de comportamento são confusas e limitadas no caso do ambiente escolar. O objetivo principal do programa Lavagem Diária das Mãos para uma Vida Livre de Doenças (DHaAL) foi institucionalizar a lavagem das mãos com sabão antes das refeições do meio-dia e após o uso do banheiro entre alunos do ensino fundamental. O DHaAL é implementado na plataforma Mid-day Meal, onde refeições gratuitas são dadas a todos os alunos que frequentam escolas públicas.
Além da intervenção DHaAL padrão, várias escolas em fase piloto também receberam um programa adicional para um desenvolvimento holístico e participativo de sistemas escolares para saúde, nutrição, resultados de aprendizagem e bem-estar de crianças chamado Sistema Escolar Amigo da Criança (CFSS). Embora o CFSS não seja uma intervenção de WASH, ele pode desenvolver sistemas e processos e oferecer suporte mais longo e agências de implementação que também ajudam a Intervenção DHaAL.
Este estudo de avaliação procura responder se o DHaAL melhorou a prática de lavar as mãos antes das refeições do meio-dia em escolas primárias rurais como uma questão de pesquisa primária. Os produtos intermediários e os resultados secundários avaliados neste estudo incluem a funcionalidade da infraestrutura de lavagem das mãos na escola, prática de lavagem das mãos após o uso do banheiro e disponibilidade e uso de instalações para lavagem das mãos em casa (efeito indireto). O estudo de avaliação tem outros objetivos suplementares de pesquisa operacional para ajudar a melhorar o programa no futuro.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Contactos e Locais
Locais de estudo
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Maharashtra
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Mumbai, Maharashtra, Índia, 400014
- NEERMAN
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Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
Aceita Voluntários Saudáveis
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Método de amostragem
População do estudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Deve estar presente na escola no dia da entrevista/pesquisa
Critério de exclusão:
- Nenhum
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
Coortes e Intervenções
Grupo / Coorte |
Intervenção / Tratamento |
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Intervenção DHaAL
O grupo recebe intervenção DHaAL padrão de vida livre de doença (DHaAL)
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Este programa de lavagem de mãos em grupo destina-se a escolas primárias rurais para institucionalizar a prática de lavar as mãos antes do consumo da refeição do meio-dia e após o uso de banheiros, aproveitando a teoria da pressão social dos pares. A intervenção DHaAL consiste em: (1) capacitação de professores para implementar a lavagem de mãos em grupo; (2) instalação de estação de lavagem de mãos em grupo; (3) gerar demanda entre os alunos para lavar as mãos em grupo; e (4) estabelecer sistemas para manter a infra-estrutura e os comportamentos de lavagem das mãos. |
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Intervenção DHaAL +CFSS
Este grupo recebeu a intervenção DHaAL padrão e apoio adicional sob outro programa da UNICEF chamado Sistema Escolar Amigo da Criança (CFSS).
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Este programa de lavagem de mãos em grupo destina-se a escolas primárias rurais para institucionalizar a prática de lavar as mãos antes do consumo da refeição do meio-dia e após o uso de banheiros, aproveitando a teoria da pressão social dos pares. A intervenção DHaAL consiste em: (1) capacitação de professores para implementar a lavagem de mãos em grupo; (2) instalação de estação de lavagem de mãos em grupo; (3) gerar demanda entre os alunos para lavar as mãos em grupo; e (4) estabelecer sistemas para manter a infra-estrutura e os comportamentos de lavagem das mãos.
Além do apoio do DHaAL, várias escolas de intervenção recebem um apoio mais holístico e participativo que se concentra na saúde, segurança, estado nutricional e bem-estar psicológico das crianças e, portanto, também pode influenciar as práticas de lavagem das mãos (e outras instalações de WASH).
O CFSS fornece suporte para capacitação e estabelece sistemas para melhorar o ambiente escolar, o resultado da aprendizagem, a capacidade dos professores e a educação física para crianças.
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Ao controle
Este grupo recebe o suporte padrão/business as usual do Departamento de Educação, mas não recebe Intervenções DHaAL ou CFSS.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Prazo |
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Proporção de crianças da classe 1-5 que lavam as mãos com sabão antes de consumir as refeições do meio-dia nas escolas
Prazo: No dia da entrevista (~ 12-24 meses após o término do apoio externo do DHaAL)
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No dia da entrevista (~ 12-24 meses após o término do apoio externo do DHaAL)
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Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Proporção de crianças da Classe 1-5 que lavam as mãos com sabão após o uso de banheiros para defecar ou urinar nas escolas
Prazo: No dia da entrevista (~ 12-24 meses após o término do apoio externo do DHaAL)
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No dia da entrevista (~ 12-24 meses após o término do apoio externo do DHaAL)
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Proporção de escolas com estação funcional para lavagem das mãos com água e sabão
Prazo: No dia da entrevista (~ 12-24 meses após o término do apoio externo do DHaAL)
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No dia da entrevista (~ 12-24 meses após o término do apoio externo do DHaAL)
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Proporção de domicílios com estação funcional para lavagem das mãos com água e sabão
Prazo: No dia da entrevista (~ 12-24 meses após o término do apoio externo do DHaAL)
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Este é um efeito indireto ou de transbordamento da intervenção
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No dia da entrevista (~ 12-24 meses após o término do apoio externo do DHaAL)
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Colaboradores e Investigadores
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Sumeet Patil, Network for Engineering and Economics Research and Management
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimativa)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- 2016/06/UNICEF01
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