Le fardeau de l'anémie infantile au Bangladesh : le statut socio-économique est-il important ?

L'anémie infantile est un problème mondial de santé publique associé à des conséquences potentiellement mortelles telles qu'un retard de croissance, une altération du développement moteur et cognitif et une augmentation de la morbidité et de la mortalité. L'anémie peut être causée par une variété de facteurs tels que des carences nutritionnelles (c'est-à-dire le fer, l'acide folique, la vitamine B12 et la vitamine A), des infections (c'est-à-dire des helminthes) et des troubles sanguins (c'est-à-dire des hémoglobinopathies). L'Organisation mondiale de la santé (OMS) estime qu'environ 50 % des cas d'anémie peuvent être attribués à une carence en fer. Il s'agit d'une moyenne mondiale estimée qui varie considérablement en fonction de l'emplacement en question. Les estimations de la Banque mondiale pour 2011 affirment qu'environ 55,60% de tous les enfants bangladais de moins de cinq ans souffrent d'anémie. La relation entre l'inégalité du statut socio-économique (SSE) et l'anémie chez les enfants n'a jamais été concluante et il n'est pas clair si les enfants du groupe d'âge de 6 à 59 mois ont des niveaux uniformément élevés d'anémie à tous les stades de développement, par exemple, pendant les stades du nourrisson, du tout-petit et du préscolaire. De plus, il y a peu de données concernant le Bangladesh, où la signification des caractéristiques sociodémographiques peut être différente de celle d'autres pays. Par conséquent, cette étude tente de combler la lacune mentionnée ci-dessus en étudiant et en évaluant l'association de l'inégalité SSE, entre autres variables explicatives, sur le développement de l'anémie infantile au cours des différentes étapes du développement de l'enfant et de répondre aux questions : (a) Le SSE est-il un facteur entravant l'anémie infantile avec d'autres variables explicatives ? (b) À quel stade du développement de l'enfant, le risque de dénigrement lié à l'anémie infantile est le plus élevé ? (c) Existe-t-il des preuves de différences entre les stades de développement de l'enfant dans la force et la forme des disparités d'association entre l'anémie infantile et le SSE ? (c) Quelles sont les marges prédictives pour l'anémie associée au SSE dans le cas des nourrissons, des tout-petits et des enfants d'âge préscolaire ? Les résultats de cette analyse seront rapportés pour élucider les effets potentiels du SSE et les stades de développement de l'enfant qui sont généralement négligés dans la littérature scientifique conventionnelle. De plus, comme l'anémie est l'un des principaux problèmes de santé actuels au Bangladesh, on s'attend également à ce que les résultats de cette étude contribuent de manière significative à façonner la stratégie de politique de santé du pays.