Mesurer les connaissances et les comportements après un programme éducatif sur la pollution de l'air comme stratégie de réduction des risques pour la santé

L'exposition potentielle à la pollution de l'air intérieur et extérieur doit être considérée comme faisant partie d'une stratégie globale de réduction des risques pour la santé. Les substances toxiques identifiées dans la pollution de l'air extérieur, les particules fines (PM2,5) et l'ozone photochimique provoquent une réponse inflammatoire systémique au cœur et aux poumons après l'exposition. À l'intérieur de la maison, les problèmes de santé liés à l'exposition au monoxyde de carbone (CO), aux PM2,5, au dioxyde d'azote (NO2) et aux composés organiques volatils (COV) sont intensifiés lorsque la maison est scellée avec les fenêtres et les portes fermées. Cette étude exploratoire vise à promouvoir la santé en enseignant aux participants des stratégies pour réduire les risques liés aux effets intérieurs et extérieurs de la pollution de l'air.

La collecte de données consistera en un formulaire électronique de collecte de données démographiques, une évaluation de la qualité de l'air à domicile, un pré-test et un post-test autour d'un programme éducatif et un entretien de suivi un mois après le programme éducatif. L'évitement de la pollution de l'air comme méthode de réduction des risques pour la santé est identifié dans la littérature, cependant, il existe peu de recherches portant sur l'influence de l'éducation sur l'évitement des toxines environnementales comme stratégie de réduction des risques pour la santé. Par conséquent, cette étude fournira une base pour développer des initiatives éducatives et comportementales plus larges pour améliorer les résultats de santé. En raison de la pandémie de COVID-19, tous les aspects de cette étude seront complétés soit en ligne via Internet, soit par téléphone.