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Messung von Wissen und Verhalten nach einem Bildungsprogramm zur Luftverschmutzung als Strategie zur Verringerung des Gesundheitsrisikos

15. Februar 2021 aktualisiert von: Villanova University
Da die Luftverschmutzung schädliche Giftstoffe enthält, ist es wichtig, dass die potenzielle Exposition gegenüber Innen- und Außenluftverschmutzung als Teil einer Gesamtstrategie zur Verringerung des Gesundheitsrisikos berücksichtigt wird. Dies ist eine Verhaltensintervention zur Bewertung der Wirksamkeit eines Luftqualitätserziehungsprogramms zur Verringerung der Exposition gegenüber Luftverschmutzung und negativen Auswirkungen auf die Gesundheit. Die Versuchsteilnehmer werden einen Vortest und ein Instrument zur Bewertung der Luftqualität zu Hause absolvieren. Anschließend nehmen sie an einem Bildungsmodul zur Luftqualität teil, lernen Vorschläge zur Vermeidung einer Exposition kennen und führen einen Stichprobentest durch. Einen Monat nach der pädagogischen Intervention werden die Teilnehmer kontaktiert und ihnen werden qualitative Fragen gestellt, um die Wirksamkeit der Studie zu beurteilen.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

Die potenzielle Exposition gegenüber Innen- und Außenluftverschmutzung muss als Teil einer Gesamtstrategie zur Verringerung des Gesundheitsrisikos berücksichtigt werden. Giftstoffe, die in der Außenluftverschmutzung, Feinstaub (PM2,5) und photochemischem Ozon identifiziert wurden, verursachen nach Exposition eine systemische Entzündungsreaktion auf Herz und Lunge. Im Haus werden Gesundheitsprobleme durch Kohlenmonoxid (CO), PM2,5, Stickstoffdioxid (NO2) und flüchtige organische Verbindungen (VOC) verstärkt, wenn das Haus bei geschlossenen Fenstern und Türen abgedichtet ist. Diese explorative Studie zielt darauf ab, die Gesundheit zu fördern, indem sie die Teilnehmer über Strategien zur Verringerung der Risiken im Zusammenhang mit den Auswirkungen der Luftverschmutzung in Innenräumen und im Freien aufklärt.

Die Datenerhebung besteht aus einem elektronischen Erhebungsformular für demografische Daten, einer Bewertung der Luftqualität zu Hause, einem Vor- und Nachtest rund um ein Bildungsprogramm und einem Folgeinterview einen Monat nach dem Bildungsprogramm. Die Vermeidung von Luftverschmutzung als Methode zur Verringerung des Gesundheitsrisikos wird in der Literatur identifiziert, es gibt jedoch nur begrenzte Forschung, die sich mit dem Einfluss von Bildung auf die Vermeidung von Umweltgiften als Strategie zur Verringerung des Gesundheitsrisikos befasst. Daher wird diese Studie eine Grundlage für die Entwicklung umfassenderer Bildungs- und Verhaltensinitiativen zur Verbesserung der Gesundheitsergebnisse bieten. Aufgrund der COVID-19-Pandemie werden alle Aspekte dieser Studie entweder online über das Internet oder per Telefon ausgefüllt.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

40

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Pennsylvania
      • Villanova, Pennsylvania, Vereinigte Staaten, 19085
        • Villanova University

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre und älter (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Über 18 Jahre alt, Englisch sprechen und lesen, Zugang zu einem Computer oder Smartphone mit Internetzugang haben.

Ausschlusskriterien:

  • Jeder, der die Einschlusskriterien nicht erfüllt.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Ausbildung
Exposition des Bildungsmoduls Luftverschmutzung.
Eine Powerpoint-Präsentation über die gesundheitlichen Auswirkungen der Exposition gegenüber Feinstaub (PM2,5) auf die Gesundheit. Pm2.5 findet man draußen und drinnen. Es werden Informationen über Schritte überprüft, die die Teilnehmer ergreifen müssen, um die Informationen mit einem Smartphone zu finden, und Schritte, die zu ergreifen sind, um die Exposition zu verringern, um Krankheiten wie Herzkrankheiten oder Schlaganfällen vorzubeugen.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Bewertung des Verständnisses der pädagogischen Intervention
Zeitfenster: Nach Abschluss der Intervention (ein Tag)
Die Teilnehmer werden bewertet, um festzustellen, ob sie die Auswirkungen der Luftverschmutzung auf die Gesundheit verstehen, wissen, wie die Informationen des Luftqualitätsindex zu interpretieren sind, und wie die Luftverschmutzung in Innenräumen reduziert werden kann.
Nach Abschluss der Intervention (ein Tag)
Umsetzung erlernter Verhaltensweisen während der pädagogischen Intervention
Zeitfenster: Ein Monat
Die Teilnehmer werden hinsichtlich ihres langfristigen Verständnisses der pädagogischen Intervention und der Art und Weise, wie sie ihr Verhalten geändert haben, bewertet.
Ein Monat

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Mary E Kloster, MSN, RN, Villanova University

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

28. Januar 2020

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

15. Februar 2021

Studienabschluss (Tatsächlich)

15. Februar 2021

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

8. September 2020

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

18. September 2020

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

24. September 2020

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

17. Februar 2021

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

15. Februar 2021

Zuletzt verifiziert

1. Februar 2021

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • IRB-FY-2020-133

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

Nein

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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