Le fonctionnement cognitif des jeunes athlètes, y compris la fonction cérébrale bioélectrique
19 avril 2022 mis à jour par: Ilona Bidzan-Bluma, University of Gdańsk
Le fonctionnement cognitif des jeunes athlètes (10-12 ans) pratiquant diverses activités sportives (gymnastique, football) incluant la fonction cérébrale bioélectrique
Le projet se concentre sur deux questions centrales :
- L'impact de l'intensité du sport sur le fonctionnement cognitif et les ondes cérébrales des enfants en fin d'enfance (10-12 ans) ;
- L'impact spécifique des formes individuelles de compétitions sportives classées selon des composants dynamiques, statiques ainsi que des exercices d'habiletés fermés / ouverts. Les variables seront l'âge, le sexe et l'intelligence fluide. De plus, le tempérament des enfants sera examiné afin d'évaluer sa relation avec les préférences de choix d'un type particulier d'activité sportive et l'intensité de cette activité.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Observationnel
Inscription (Réel)
179
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Gdansk, Pologne, 80-309
- University of Gdansk
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Gdansk
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Gdańsk, Gdansk, Pologne, 80-309
- University of Gdansk
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
10 ans à 12 ans (Enfant)
Accepte les volontaires sains
Oui
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
Méthode d'échantillonnage
Échantillon non probabiliste
Population étudiée
Les participants seront recrutés pour la recherche via Szkoły Mistrzostwa Sportowego [écoles de championnat sportif] (groupes de critères), clubs sportifs, ainsi qu'en établissant des contacts avec d'autres écoles primaires. Sélection de 40 à 45 personnes âgées de 10 à 12 ans pour chacun des 2 groupes de contrôle différenciés par le facteur dynamique, statique et la nature de la compétence sportive fermée / ouverte et pour le groupe comparatif de 40 à 45 enfants qui sont stimulés cognitivement par l'activité physique et / ou autrement.
Ils seront inscrits à l'étude après avoir donné leur consentement écrit et celui de leurs parents pour participer à l'étude.
La description
Critère d'intégration:
- Enfants de langue polonaise
Critère d'exclusion:
- maladie mentale;
- enfants ne parlant pas le polonais
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
Cohortes et interventions
Groupe / Cohorte |
Intervention / Traitement |
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Enfants pratiquant le football
Enfants en fin d'enfance (10-12 ans) pratiquant un sport hautement dynamique (> 75 %) et faiblement statique (<10&) et en même temps un sport d'exercice ouvert (football)
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Aucune intervention
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Enfants pratiquant la gymnastique
Enfants en fin d'enfance (10-12 ans) pratiquant un sport peu dynamique (<50 %), statique élevé (>30 %) et en même temps un sport d'exercice à compétences fermées (gymnastique sportive)
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Aucune intervention
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Groupe comparatif
Un groupe comparatif d'enfants qui ne fréquentent pas les cours de sport ou les clubs sportifs, mais qui exercent une activité sportive et / ou dans d'autres domaines
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Aucune intervention
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Attention
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- Batterie PU1 (Borkowska, SajewiczRadtke, Lipowska, Kalka, 2016) - attention (capacité à s'orienter sur le stimulus, vitesse motrice, maintenir l'attention sur le stimulus visuel, distinguer le matériel significatif et non significatif).
Un score plus élevé signifie une meilleure attention.
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Ligne de base
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Les ondes cérébrales
Délai: Ligne de base
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- Biofeedback EEG - enregistrement bioélectrique de l'activité cérébrale à partir d'une électrode placée au centre pour mesurer les ondes cérébrales rapides (Alpha, Beta1, Beta2) et les ondes cérébrales lentes (Delta, Theta)
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Ligne de base
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Mémoire à court terme du matériel verbal
Délai: Ligne de base
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- Batterie PU1 (Borkowska, SajewiczRadtke, Lipowska, Kalka, 2016).
Un score plus élevé signifie une meilleure mémoire à court terme du matériel verbal
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Ligne de base
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Matériel visuo-spatial
Délai: Ligne de base
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- Batterie PU1 (Borkowska, SajewiczRadtke, Lipowska, Kalka, 2016).
Un score plus élevé signifie un meilleur matériel visuo-spatial.
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Ligne de base
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Fonctions executives
Délai: Ligne de base
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- Batterie PU1 (Borkowska, SajewiczRadtke, Lipowska, Kalka, 2016).
Un score plus élevé signifie de meilleures fonctions exécutives.
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Ligne de base
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Fonctions linguistiques
Délai: Ligne de base
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- Batterie PU1 (Borkowska, SajewiczRadtke, Lipowska, Kalka, 2016).
Un score plus élevé signifie de meilleures fonctions linguistiques.
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Ligne de base
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Mémoire épisodique du matériel visuo-spatial
Délai: Ligne de base
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- Diagnosis of Brain Injury (DUM) (Weidlich, Lamberti, 1996) [évaluation de la mémoire épisodique du matériel visuo-spatial (la vitesse d'acquisition de nouvelles informations, le processus de consolidation - la capacité à transférer des informations du court terme au long- mémoire de terme)].
Un score plus élevé signifie une meilleure mémoire épisodique du matériel visuo-spatial (points maximum : 54, minimum : 0).
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Ligne de base
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Sports Intensity by International Physical Activity Questionnaire (dans une version modifiée, relative aux enfants) (Biernat, 2007)
Délai: Ligne de base
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Des scores plus élevés signifient une meilleure activité physique.
En test il y a 3 catégories d'activité : insuffisante (moins de 600), suffisante (600 - 1500 ou 600 - 3000) ou élevée (plus de 1500 ou 3000 MET-min/semaine)
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Ligne de base
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Intelligence by CFT 20-R, The Culture Fair Intelligence Test (CFIT) - version 2, partie 1 uniquement (Cattell, Weiss, adapt. Stańczak, 2013)
Délai: Ligne de base
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Mesure de l'intelligence fluide.
Un score plus élevé signifie une intelligence fluide plus élevée (nombre maximum de points : 56, minimum : 0).
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Ligne de base
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Tempérament par EAS Buss & Plomin Questionnaire (Buss, Plomin, 1997)
Délai: Ligne de base
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Un questionnaire pour les parents, les entraîneurs, les enseignants.
Il se compose de 20 éléments - déclarations, dont la pertinence est évaluée par le sujet sur une échelle de cinq points (de "Jamais vrai" à "Toujours vrai").
Cette version comporte quatre échelles : timidité, sociabilité, activité et émotivité et comporte 20 items relatifs à chacun des 4 tempéraments.
Il existe une échelle d'évaluation en 5 points (de 1 : « pas caractéristique ou typique de votre enfant » à 5 : « très caractéristique ou typique de votre enfant »).
Ces scores appartiennent à chaque tempérament et ils sont additionnés.
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Ligne de base
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Ilona Bidzan-Bluma, MS, University of Gdansk
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
2 janvier 2020
Achèvement primaire (Réel)
2 janvier 2022
Achèvement de l'étude (Réel)
2 janvier 2022
Dates d'inscription aux études
Première soumission
29 janvier 2021
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
9 février 2021
Première publication (Réel)
12 février 2021
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
20 avril 2022
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
19 avril 2022
Dernière vérification
1 avril 2022
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Autres numéros d'identification d'étude
- UGdansk
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .