Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Funkcjonowanie poznawcze młodych sportowców, w tym funkcja bioelektryczna mózgu

19 kwietnia 2022 zaktualizowane przez: Ilona Bidzan-Bluma, University of Gdansk

Funkcjonowanie poznawcze młodych sportowców (10-12 lat) podejmujących różne aktywności sportowe (gimnastyka, piłka nożna) z uwzględnieniem bioelektrycznej funkcji mózgu

Projekt koncentruje się na dwóch głównych zagadnieniach:

  1. Wpływ intensywności sportu na funkcjonowanie poznawcze i fale mózgowe dzieci w późnym dzieciństwie (10-12 lat);
  2. Specyficzny wpływ poszczególnych form współzawodnictwa sportowego z podziałem na elementy dynamiczne, statyczne oraz ćwiczenia zręcznościowe zamknięte/otwarte. Zmiennymi będą wiek, płeć i płynna inteligencja. Dodatkowo zbadany zostanie temperament dzieci w celu oceny jego związku z preferencjami co do wyboru określonego rodzaju aktywności sportowej oraz intensywnością tej aktywności.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Obserwacyjny

Zapisy (Rzeczywisty)

179

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Gdansk, Polska, 80-309
        • University of Gdansk
    • Gdansk
      • Gdańsk, Gdansk, Polska, 80-309
        • University of Gdansk

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

10 lat do 12 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Metoda próbkowania

Próbka bez prawdopodobieństwa

Badana populacja

Rekrutacja uczestników do badań odbywać się będzie poprzez Szkoły Mistrzostwa Sportowego (grupy kryterialne), kluby sportowe, a także poprzez nawiązywanie kontaktów z innymi szkołami podstawowymi. Wyselekcjonowanie 40-45 osób w wieku 10-12 lat do każdej z 2 grup kontrolnych zróżnicowanych ze względu na czynnik dynamiczny, statyczny i charakter uprawiania sportu close/open oraz do grupy porównawczej 40-45 dzieci stymulowanych poznawczo poprzez aktywność fizyczną i / lub w przeciwnym wypadku.

Zostaną one przyjęte do badania po wyrażeniu przez nich i rodziców pisemnej zgody na udział w badaniu.

Opis

Kryteria przyjęcia:

- dzieci polskojęzyczne

Kryteria wyłączenia:

  • choroba umysłowa;
  • dzieci nie mówiące po polsku

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

Kohorty i interwencje

Grupa / Kohorta
Interwencja / Leczenie
Dzieci uprawiające piłkę nożną
Dzieci w późnym dzieciństwie (wiek 10-12 lat) uprawiające sport o wysokiej dynamice (>75%) i niskiej statyczności (<10&) i jednocześnie będący otwartym sportem wysiłkowym (piłka nożna)
Brak interwencji
Dzieci uprawiające gimnastykę
Dzieci w późnym dzieciństwie (wiek 10-12 lat) uprawiające sport, który jest mało dynamiczny (<50%), wysoko statyczny (>30%) i jednocześnie jest sportem wysiłkowym zamkniętym (gimnastyka sportowa)
Brak interwencji
Grupa porównawcza
Grupa porównawcza dzieci, które nie uczęszczają na zajęcia sportowe lub do klubów sportowych, ale uprawiają sport i/lub w innych dziedzinach
Brak interwencji

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Uwaga
Ramy czasowe: Linia bazowa
- Bateria PU1 (Borkowska, SajewiczRadtke, Lipowska, Kalka, 2016) - uwaga (umiejętność orientacji na bodźcu, szybkości motorycznej, utrzymania uwagi na bodźcu wzrokowym, rozróżniania materiału istotnego i nieistotnego). Wyższy wynik oznacza lepszą uwagę.
Linia bazowa
Fale mózgowe
Ramy czasowe: Linia bazowa
- EEG Biofeedback - bioelektryczny zapis aktywności mózgu z centralnie umieszczonej elektrody do pomiaru szybkich fal mózgowych (Alpha, Beta1, Beta2) i wolnych (Delta, Theta)
Linia bazowa
Pamięć krótkotrwała materiału słownego
Ramy czasowe: Linia bazowa
- Bateria PU1 (Borkowska, SajewiczRadtke, Lipowska, Kalka, 2016). Wyższy wynik oznacza lepszą pamięć krótkotrwałą materiału werbalnego
Linia bazowa
Materiał wizualno-przestrzenny
Ramy czasowe: Linia bazowa
- Bateria PU1 (Borkowska, SajewiczRadtke, Lipowska, Kalka, 2016). Wyższy wynik oznacza lepszy materiał wizualno-przestrzenny.
Linia bazowa
Funkcje wykonawcze
Ramy czasowe: Linia bazowa
- Bateria PU1 (Borkowska, SajewiczRadtke, Lipowska, Kalka, 2016). Wyższy wynik oznacza lepsze funkcje wykonawcze.
Linia bazowa
Funkcje językowe
Ramy czasowe: Linia bazowa
- Bateria PU1 (Borkowska, SajewiczRadtke, Lipowska, Kalka, 2016). Wyższy wynik oznacza lepsze funkcje językowe.
Linia bazowa
Pamięć epizodyczna materiału wizualno-przestrzennego
Ramy czasowe: Linia bazowa
- Diagnosis of Brain Injury (DUM) (Weidlich, Lamberti, 1996) [ocena pamięci epizodycznej materiału wizualno-przestrzennego (tempo przyswajania nowych informacji, proces konsolidacji - zdolność do przenoszenia informacji z krótkoterminowych do długoterminowych) pamięć terminowa)]. Wyższy wynik oznacza lepszą pamięć epizodyczną materiału wzrokowo-przestrzennego (maksymalna liczba punktów: 54, minimalna: 0).
Linia bazowa

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Intensywność sportu według Międzynarodowego Kwestionariusza Aktywności Fizycznej (w wersji zmodyfikowanej, odnoszącej się do dzieci) (Biernat, 2007)
Ramy czasowe: Linia bazowa
Wyższe wyniki oznaczają lepszą aktywność fizyczną. W teście są 3 kategorie aktywności: niewystarczająca (mniej niż 600), wystarczająca (600 - 1500 lub 600 - 3000) lub wysoka (powyżej 1500 lub 3000 MET-min/tydzień)
Linia bazowa
Intelligence by CFT 20-R, The Culture Fair Intelligence Test (CFIT) - wersja 2, tylko część 1 (Cattell, Weiss, adapt. Stańczak, 2013)
Ramy czasowe: Linia bazowa
Pomiar inteligencji płynnej. Wyższy wynik oznacza wyższą inteligencję płynną (maksymalna liczba punktów: 56, minimalna: 0).
Linia bazowa
Temperament według kwestionariusza EAS Bussa i Plomina (Buss, Plomin, 1997)
Ramy czasowe: Linia bazowa
Ankieta dla rodziców, trenerów, nauczycieli. Składa się z 20 pozycji – stwierdzeń, których trafność badana ocenia na pięciostopniowej skali (od „Nigdy nie prawdziwe” do „Zawsze prawdziwe”). Ta wersja ma cztery skale: nieśmiałość, towarzyskość, aktywność i emocjonalność i zawiera 20 pozycji odnoszących się do każdego z 4 temperamentów. Istnieje 5-stopniowa skala ocen (od 1: „nie charakterystyczne lub typowe dla Twojego dziecka” do 5: „bardzo charakterystyczne lub typowe dla Twojego dziecka”). Wyniki te należą do każdego temperamentu i są sumowane.
Linia bazowa

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Ilona Bidzan-Bluma, MS, University of Gdansk

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

2 stycznia 2020

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

2 stycznia 2022

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

2 stycznia 2022

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

29 stycznia 2021

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

9 lutego 2021

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

12 lutego 2021

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

20 kwietnia 2022

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

19 kwietnia 2022

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2022

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • UGdansk

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Funkcja poznawcza

Badania kliniczne na Brak interwencji

Subskrybuj